Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Тема: Роль заглавия в тексте.
г. Комсомольск-на-Амуре
МОУ гимназия № 1
Морозова И. В.
2 слайд
30 сентября.
Классная работа.
Минутка чистописания.
урок 13
Сл. р.:
- оро -
Корова, сорока, ворона, воробей,
мороз, город, горох.
дорога, тогда
3 слайд
«Рабочая тетрадь» тема 3, задание 1.
юрта
игла
сакля
яранга
4 слайд
Что перед вами текст или предложения?
Лентяй на рыбалке.
Решил лентяй сходить на рыбалку, а червей копать неохота. Он прицепил к крючку табличку «червяк» и закинул в речку. Вдруг – клюёт! Вытаскивает удочку, а там табличка – «карась».
5 слайд
Признаки текста.
Заглавие, начало, середина, конец.
Текст состоит из предложений.
Предложения связаны по смыслу.
6 слайд
Зачем нужно заглавие к тексту?
Тема текста.
Соответствие названия и содержания текста.
Озоглавливание текстов.
7 слайд
Вывод: По заглавию можно определить о чём или о ком будет текст.
«Старый конь», «Лесные шорохи», «Костёр и муравей», «Осень», «Пожар», «Снегири», «Сентябрь»,
«Весёлые путешественники».
8 слайд
Вывод: То, о чём или о ком говорится в тексте, называется темой текста.
Заголовок сообщает, о чём или о ком будет текст.
9 слайд
Упр. 31 – определите о чём или о ком будет текст по его заглавию.
Упр. 32 – соответствует ли заголовок содержанию текста?
10 слайд
П ш е н и ц а, о н а, о б у т ь, ж а т ь.
Пше - ница, пшени – ца, она, обуть, жать.
жать – [ж а т ‘] 1 сл., 4 б.,
3 зв.
11 слайд
«Рабочая тетрадь», тема 3, № 3.
Что нужно сделать, чтобы правильно подобрать заголовок?
Понять.
Найти.
Соединить.
Кратко и точно.
12 слайд
Зачем нужно заглавие к тексту?
Что такое тема текста?
Какая связь между темой и заглавием?
13 слайд
Рефлексия
Оцените свою работу на уроке:
– Что тебе нужно было сделать?
– Задание выполнено в полном объёме? Без ошибок?
– Ты выполнил работу самостоятельно или с помощью? С чьей?
– Как бы ты оценил свою работу?
14 слайд
Спасибо за урок!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема: Роль заглавия в тексте. Цель: – развитие умения предугадывать содержание текста на основе его заглавия, осознавать связь заглавия с темой; – развитие чувства языка. Познавательные УУД 1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов. 2. Представлять информацию в виде схемы. 3. Выявлять сущность, особенности объектов. 4. На основе анализа объектов делать выводы. 5. Обобщать и классифицировать по признакам. 6. Ориентироваться на развороте учебника. 7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.