![Обобщающий урок
по теме
"Четырехугольники"](https://documents.infourok.ru/9dd81201-9312-4cb3-b81c-32f296a42a3b/4/slide_01.jpg "Обобщающий урок
по теме
"Четырехугольники"")
-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ Открытый урок Четырехугольники@SEP@домашняя работа.doc
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, 
АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, АВО = 36°. Найдите АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30 см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В=120°, а BD=8 см.
Настоящий материал опубликован пользователем Ананьева Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Открытый урок Четырехугольники@SEP@задачи из презентации.doc
Скачать материал "Урок-обобщение по теме «Четырехугольники»"Выбранный для просмотра документ Открытый урок Четырехугольники@SEP@Конспект урока по теме Четырехугольники.doc
Муниципальное образовательное учреждение «Гимназия № 1»
г.Щекино Тульской области
Обобщающий урок по теме:
Четырехугольники
Выполнил:
учитель математики,
учитель высшей
квалификационной категории
Ананьева О.А.
2010-2011 учебный год
Тема урока: Четырёхугольники. Решение задач.
Цели урока:
обучающие:
систематизация знаний по теме “Четырехугольники”;
закрепление навыков решения задач по данной теме;
развивающие:
развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализ, синтез);
развивать пространственное мышление;
развивать логическое мышление.
воспитывающие:
развивать чувство коллективизма,
прививать интерес к предмету.
Оборудование урока:
компьютер,
доска,
презентация к уроку “Четырёхугольники”,
раздаточный материал:
карточки с задачами;
ХОД УРОКА
I. Организационный момент
“Дорогие ребята! Я надеюсь, что этот урок пройдет интересно, с большой пользой для всех. Очень хочу, чтобы тот, кто еще равнодушен к царице всех наук, с нашего урока ушел с глубоким убеждением, что геометрия – интересный и нужный предмет.
Французский писатель XIX столетия Анатоль Франс однажды заметил: “Учиться можно только весело… Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом”.
Давайте последуем совету писателя на сегодняшнем уроке: будьте активны, внимательны, поглощайте с большим желанием знания, которые пригодятся вам в дальнейшей жизни”.
II. Основная часть
Какие четырехугольники вы знаете?
Какими свойствами обладают эти четырехугольники?
Вспомнить это, нам поможет таблица.
О каком четырехугольнике не шла речь в этой таблице? Какими свойствами обладает этот четырехугольник?
Четырехугольники назвали, свойства повторили, теперь вам предлагается выполнить тест, состоящий из семи заданий. Тест проверяет знание теории по данной теме и умение ее применить в нужной ситуации. Вы отвечаете на вопросы теста и выписываете номер правильного, как вы считаете ответа, в результате у вас получится семизначное число, которое мы и проверим через 10 минут.
Тест «Четырёхугольники»
I вариант
1. Четырёхугольник, у которого только две стороны параллельны
2. Сумма двух углов параллелограмма равна 100 градусов, найдите углы параллелограмма.
3. Любой ромб является:
4. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм:
5. Любой прямоугольник является:
6. Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник:
7. Диагонали четырёхугольника в точке пересечения делятся пополам. Одна из его сторон равна 4 см. Чему равна противолежащая сторона?
Верный ответ: 2 331 343
Тест «Четырехугольники»
II вариант
1. Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна:
2. Трапеция, у которой один из углов равен 90 градусов, называется
3. Квадрат - это…
4. У этого четырёхугольника диагонали всегда равны.
5. В равнобедренной трапеции один из углов равен 110 градусов. найдите все углы.
6. Какое из утверждений неверное?
7. Найдите периметр ромба, если один из его углов равен 60 градусов, а меньшая диагональ равна 12 см.
Верный ответ: 2 432 341
Критерии оценки: «5» - 7 правильных ответов
«4» - 6 правильных ответов
«3» - 5 правильных ответов
Теорию повторили, самое время приступить к решению задач.
Задачи будем решать по готовым чертежам.
Снова нам поможет компьютер. Вашему вниманию предлагаются номера, за которыми скрыты условия задач. Выбираем любой номер и решаем задачу: либо устно, либо письменно на местах, либо разбираем у доски.
Задачи для урока
III. Итоги урока
Подведение итогов. Выставление отметок.
IV. Заключительный этап.
Домашняя работа
Выполнить любые три задания из карточки
Задача 1.
Диагонали
прямоугольника АВСD пересекаются в точке О, 
АВО = 36°. Найдите 
АОD.
Задача 2.
Найдите углы прямоугольной трапеции, если один из ее углов равен 20°.
Задача 3.
Стороны параллелограмма относятся как 1:2, а его периметр равен 30см. Найдите стороны параллелограмма.
Задача 4.
В равнобокой трапеции сумма углов при большем основании равна 96°. Найдите углы трапеции.
Задача 5.
Найдите
периметр ромба ABCD, если В равен
120°, а BD=8 см.
Выбранный для просмотра документ Открытый урок Четырехугольники@SEP@Тест Четырехугольники.doc
Тест «Четырёхугольники»
I вариант
1. Четырёхугольник, у которого только две стороны параллельны
2. Сумма двух углов параллелограмма равна 100 градусов, найдите углы параллелограмма.
3. Любой ромб является:
4. Если в параллелограмме диагонали перпендикулярны, то этот параллелограмм:
5. Любой прямоугольник является:
6. Если в четырёхугольнике диагонали перпендикулярны, то этот четырёхугольник:
7. Диагонали четырёхугольника в точке пересечения делятся пополам. Одна из его сторон равна 4 см. Чему равна противолежащая сторона?
Тест «Четырёхугольники»
II вариант
1. Сумма углов выпуклого четырёхугольника равна:
2. Трапеция, у которой один из углов равен 90 градусов, называется
3. Квадрат - это…
4. У этого четырёхугольника диагонали всегда равны.
5. В равнобедренной трапеции один из углов равен 110 градусов. найдите все углы.
6. Какое из утверждений неверное?
7. Найдите периметр ромба, если один из его углов равен 60 градусов, а меньшая диагональ равна 12 см.
Выбранный для просмотра документ Открытый урок Четырехугольники@SEP@четырёхугольники.ppt
Скачать материал "Урок-обобщение по теме «Четырехугольники»"Обобщающий урок по геометрии для восьмого класса «Четырехугольники». Данный урок проводится в преддверии контрольной работы. Материал содержит: конспект урока, презентацию «задачи на готовых чертежах», решение задач из презентации, теоретический тест по данной теме, карточки с задачами для домашней работы. Выбор задачи могут осуществлять сами учащиеся, что вносит небольшое разнообразие в урок. И сразу не ясно, какая задача попадется. Существует небольшая интрига. Тематика задач разнообразная, а самое главное учащиеся вовлекаются в процесс игры и с увлечением решают задачи, есть задачи устные, некоторые требуют небольших записей, а главное, что чертеж уже дан, что экономит время урока.
7 353 697 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 331 511 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
7 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.