122516
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация на тему «Россия - наша Родина»

Презентация на тему «Россия - наша Родина»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Россия - наша Родина.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема урока «Россия – наша Родина» (слайд 1)

Цель: воспитание гражданской позиции учащихся

Задачи: - научить различать символику РФ, познакомить с правами граждан России;

- развитие речи, логического мышления, познавательного интереса;

- воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину.

Оборудование: - герб, флаг, гимны;

- политическая карта Мира;

- ткань, клей, подкладная доска;

Ход урока.

У: Ребята, сегодня у нас необычный урок. Посмотрите вокруг: о чём пойдёт сегодня разговор?

(Стихотворение читает ученица) ( слайд 2)

Что значит: Родина моя?

Ты спросишь - я отвечу:

Сначала тропочкой земля

Бежит тебе навстречу.

Потом тебе помашет сад

Душистой веткой каждой,

Потом увидишь стройный ряд

Домов многоэтажных.

Потом пшеничные поля

От края и до края.

Всё это – Родина твоя,

Земля твоя родная.

Чем старше станешь и сильней,

Тем больше пред тобой

Она заманчивых путей

Доверчиво раскроет.

Н. Полякова

У: - Задумывались ли вы, ребята, на вопросом: что такое Родина?

- РОССИЯ. РУСЬ. ОТЕЧЕСТВО. ОТЧИЗНА. ГОСУДАРСТВО. (слайд 3)

У: - Вы любите свою Родину?

-А за что вы её любите? (ответы детей)

У: - Да, мы здесь родились и выросли, говорим на родном русском языке, любуемся красотой родного края в любое время года. (слайды 4-7)

Учитель выставляет пейзажи русской природы и проводит краткую беседу по ним.

У: - Родину называют матерью, потому что она кормит нас своим хлебом, поит нас своими водами, защищает, как мать, от опасности. И народ сложил много пословиц о Родине.

(Ученики читают пословицы ) (слайд 8)

-ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.(1)

-ОДНА У ЧЕЛОВЕКА МАТЬ, ОДНА У НЕГО И РОДИНА.(2)

-ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ – НИ СИЛ, НИ ЖИЗНИ НЕ ЖАЛЕЙ.(3)

У: - Как вы понимаете (2) пословицу? (ответы учеников)

У: - Родина подобна огромному дереву, на котором не счесть листьев. И все наши добрые дела добавляют ему силы.

Всякое дерево имеет корни, связывающие его с землёй. Это наша история, то, чем мы жили вчера. И сегодня на уроке мы заглянем в историю нашего государства.

(Учитель обращает внимание школьников на политическую карту Мира). (слайд 9)

-Вот наша страна – Россия, одно из самых крупных государств Мира. Столица, т.е. главный город, - Москва. Необыкновенная страна Россия! Когда на Дальнем Востоке встаёт солнце и начинается утро, в других областях страны – глубокая ночь. Если на севере выпал снег, наступили холода, то на юге ещё плещутся люди в тёплом море, цветут растения.

У:- Как называют жителей нашей страны?

РОССИЯНЕ ( ставит слово на наборном полотне). В России живут люди разных национальностей – русские, чуваши, татары, украинцы и другие. Мы с вами – россияне, ГРАЖДАНЕ России. Каждый человек, живущий в каком либо государстве, является его гражданином, и государство предоставляет своему гражданину ПРАВА. Как вы понимаете это слово? (учитель выслушивает ответы школьников и даёт определение :ПРАВА- правила поведения, установленные государством.)

- Права граждан записаны в главном законе- КОНСТИТУЦИИ

- Право на образование.(У: -В нашем государстве каждый имеет право учиться).

- Право на мед.обслуживание. ( У: -В нашем государстве каждый имеет право лечиться).

-Право на выбор профессии. (У:- В нашем государстве каждый имеет право стать тем, кем хочет.

-Право на отдых. (У:- В нашем государстве каждый может отдыхать когда и где захочет).

- Право на жительство. (У: -В нашем государстве каждый может жить там, где ему захочется).

-Каждый ребёнок, как и взрослый, является гражданином

своей страны, и государство защищает жизнь и здоровье ребёнка, оплачивает лечение и обучение.

-Ребёнок имеет право:

- носить фамилию родителей;

-жить в семье;

-общаться с родителями и с другими родственниками.

Закрепление.

В сказках часто встречаются ситуации, когда нарушаются права сказочных героев. Подумайте и скажите, в какой сказке были нарушены права:

- на жительство? («Лиса и заяц», «Теремок»)

- на свободу? («Чипполино», «Гуси-лебеди»)

Физкультминутка. Стоя на месте, дети выполняют разминку на слова:

Я, ты, он, она-

Вместе- целая страна.

Вместе – дружная семья,

В слове «МЫ» – сто тысяч «Я».

(слайд 9) У: - Продолжаем разговор о нашем государстве. Посмотрите на карту, вы видите, что на карте государства обозначены разным цветом. Но не только по цвету на карте, но и по другим очень важным символам мы можем отличить одну страну от другой. Может быть кто-то из вас знает, что помогает нам различать государства?

Ученица рассказывает стихотворение и историю происхождения герба. (слайд 11)

У России величавой

На гербе орёл двуглавый,

Чтоб на запад, на восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый,

Он России – дух свободный.

В.Степанов.

Герб в переводе с немецкого означает «наследство». Это отличительный знак, эмблема города, государства, сословия, рода. Изображался герб на знамёнах, печатях, монетах. Герб нашего государства пришёл к нам полтысячелетия тому назад из Византии.

У: - Посмотрите на Герб нашего государства. Что вы видите? (ответы детей).

У: - Орёл, двуглавый золотой орёл обозначает единство, независимость, солнце. Всадник, поражающий дракона, - победа добра над злом. Где можно увидеть герб в нашей повседневной жизни? (ответы школьников).

Рассказ ученицы.

- С давних времён на лицевой стороне монеты было принято помещать герб, как символ принадлежности к государству. Всадник с копьём изображается на монетах, которые мы называем копейками.

У: - Итак, герб – отличительный знак нашего государства. А какой символ вы ещё знаете? (слайд 12)

Звучит Государственный гимн РФ. Все присутствующие в классе встают.

У:- Ребята, почему вы встали, как только зазвучал гимн?

(ответы детей)

У:- Гимн в переводе с греческого языка – «хвалебная песнь», хвала и прославление в стихах или в музыке песнопением.

В далёкие времена человек слагал гимны, чтобы выразить своё восхищение красотой, поклониться всесильным богам, воздать хвалу славным победам, героям и царям.

Сейчас гимн является символом государства. Он есть у каждой страны. Его должен знать и уважать каждый гражданин.

Первый российский гимн, официальный и государственный –«Молитва русского народа» появился в 1816 году. Это был английский гимн, который перевёл на русский язык Василий Жуковский «Боже, храни короля».

11 декабря 1833 года впервые прозвучал гимн «Боже, царя храни», который написал композитор Александр Львов на сл.В.Жуковского, но другие. Царь Николай 1 объявил этот гимн государственным и оставался гимн этот символом России до 1917 года - дата отречения от престола Николая 1.

С 2000 года Президент утвердил гимн с новым вариантом текста, а музыка композитора А.Александрова осталась прежней.

Есть ещё один символ, отличающий наше государство от другого.(слайд13)

Что это? Да, это флаг. В праздничные дни флаг можно увидеть на самых высоких зданиях, улицах, площадях. А вот о том, когда возник обычай поднимать флаг и чтить его, нам расскажет.

(Рассказ ученика об истории происхождения флага.)

- Это случилось, видимо, в далёкие незапамятные времена. Ведь ещё у кочевых племён – скифов имелись грозные боевые знамёна. Это были надувные знамёна. Представьте себе длинный рукав, формой напоминающий дракона с пастью, ногами и хвостом. Будучи прикреплённым к длинному шесту, он надувался на ветру и всем своим видом должен был устрашать потенциальных врагов. В Средневековой Европе собственные знамёна имелись уже не только у королей, герцогов и графов, но и у каждого знатного рыцаря. На полотнищах изображались самые свирепые и страшные животные, символизирующие силу, мощь и мудрость.

Днём рождения российского флага считается 20 января 1705 г, когда по этому поводу вышел царский указ Петра 1. Это известный нам трёхцветный флаг:
- красный – символизирует отвагу, героизм, жертвенность;

- синий – верность, постоянство, великодушие;

- белый – чистоту, благородство.

Затем цвет нашего флага стал алым, на нём появилась звезда, серп, молот. Этот знак стал символом трудового народа, восставшего за равноправие людей.

Под красным знаменем сражался наш народ с фашистами во время войны 1941-1945 гг. Это знамя солдаты много раз выносили из огня, спасали его от вражеских рук ценой жизни. Для всех оно было символом Победы и счастливой жизни. И с ним наш народ победил.

Ныне над Россией развевается бело-сине-красный флаг, именуемый триколором, именно тот, что некогда был утверждён петровским указом.

У:- А сейчас каждый из вас изготовит себе на память о нашем необычном уроке маленький российский флаг.

Перед работой давайте повторим правила рабочего человека.

Учащиеся работают по плану:

- склеивание полотнища флага из полосок красного, синего и белого цвета;

- приклеивание полотнища к древку.

У:- Ребята, возьмите каждый в руки свой флажок: смотрите, как светло, красиво и празднично стало в классе. Помните, вы – граждане России. Любите свою Родину, гордитесь ею, защищайте её.

«Россия! Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…»-так писал о России поэт Сергей Есенин.

Россия – мать,(слайд 14)

Святой и зримый,

Да будет жребий твой велик!

Но сохрани неповторимый,

Твой материнский светлый лик.

Итог урока. (слайд15)

У:- Что нового вы узнали сегодня на уроке?

Что особенно запомнилось и понравилось вам?

7


Выбранный для просмотра документ Россия – наша Родина.ppt

библиотека
материалов
Россия – наша Родина
РОССИЯ. РУСЬ. ОТЕЧЕСТВО. ОТЧИЗНА. ГОСУДАРСТВО.
-ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.(1) -ОДНА У ЧЕЛОВЕКА МАТЬ, ОДНА У...
ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА
КонституцияРоссийской Федерации - Право на образование. - Право на мед.обслуж...
Герб России
Гимн России Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова. 1....
Флаг России
Россия! Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…»Сергей Есенин.
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Россия – наша Родина
Описание слайда:

Россия – наша Родина

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд РОССИЯ. РУСЬ. ОТЕЧЕСТВО. ОТЧИЗНА. ГОСУДАРСТВО.
Описание слайда:

РОССИЯ. РУСЬ. ОТЕЧЕСТВО. ОТЧИЗНА. ГОСУДАРСТВО.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд -ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.(1) -ОДНА У ЧЕЛОВЕКА МАТЬ, ОДНА У
Описание слайда:

-ЧЕЛОВЕК БЕЗ РОДИНЫ, ЧТО СОЛОВЕЙ БЕЗ ПЕСНИ.(1) -ОДНА У ЧЕЛОВЕКА МАТЬ, ОДНА У НЕГО И РОДИНА.(2) -ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ – НИ СИЛ, НИ ЖИЗНИ НЕ ЖАЛЕЙ.(3)

9 слайд ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА
Описание слайда:

ПОЛИТИЧЕСКАЯ КАРТА МИРА

10 слайд КонституцияРоссийской Федерации - Право на образование. - Право на мед.обслуж
Описание слайда:

КонституцияРоссийской Федерации - Право на образование. - Право на мед.обслуживание. -Право на выбор профессии. -Право на отдых. - Право на жительство.

11 слайд Герб России
Описание слайда:

Герб России

12 слайд Гимн России Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова. 1.
Описание слайда:

Гимн России Музыка - Георгия Александрова, новый текст - Сергея Михалкова. 1.Россия - священная наша держава, Россия - любимая наша страна. Могучая воля, великая слава - Твое достоянье на все времена! Припев: Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой, Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой! 2.От южных морей до полярного края Раскинулись наши леса и поля. Одна ты на свете! Одна ты такая - Хранимая Богом родная земля! Припев: 3.Широкий простор для мечты и для жизни Грядущие нам открывают года. Нам силу дает наша верность Отчизне. Так было, так есть и так будет всегда! Припев:

13 слайд Флаг России
Описание слайда:

Флаг России

14 слайд Россия! Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…»Сергей Есенин.
Описание слайда:

Россия! Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…»Сергей Есенин.

15 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Краткое описание документа:

Тема урока

«Россия – наша Родина» (слайд 1)
Цель:

воспитание гражданской позиции учащихся
Задачи:

- научить различать символику РФ, познакомить с правами граждан России;
- развитие речи, логического мышления, познавательного интереса;
- воспитание патриотизма, чувства гордости за свою Родину.
Оборудование:

- герб, флаг, гимны;
- политическая карта Мира;
- ткань, клей, подкладная доска;
...
Физкультминутка.

Стоя на месте, дети выполняют разминку на слова:
Я, ты, он, она-
Вместе- целая страна.
Вместе – дружная семья,
В слове «МЫ» – сто тысяч «Я».
(слайд 9) У: - Продолжаем разговор о нашем государстве. Посмотрите на карту, вы видите, что на карте государства обозначены разным цветом. Но не только по цвету на карте, но и по другим очень важным символам мы можем отличить одну страну от другой. Может быть кто-то из вас знает, что помогает нам различать государства?
Ученица рассказывает стихотворение и историю происхождения герба. (слайд 11)
У России величавой
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый,
Он России – дух свободный.
В.Степанов.
Герб в переводе с немецкого означает «наследство». Это отличительный знак, эмблема города, государства, сословия, рода. Изображался герб на знамёнах, печатях, монетах. Герб нашего государства пришёл к нам полтысячелетия тому назад из Византии.
У: - Посмотрите на Герб нашего государства. Что вы видите? (ответы детей).
У: - Орёл, двуглавый золотой орёл обозначает единство, независимость, солнце. Всадник, поражающий дракона, - победа добра над злом. Где можно увидеть герб в нашей повседневной жизни? (ответы школьников).
Рассказ ученицы.
- С давних времён на лицевой стороне монеты было принято помещать герб, как символ принадлежности к государству. Всадник с копьём изображается на монетах, которые мы называем копейками.
У: - Итак, герб – отличительный знак нашего государства. А какой символ вы ещё знаете? (слайд 12)
Звучит Государственный гимн РФ. Все присутствующие в классе встают.
У:- Ребята, почему вы встали, как только зазвучал гимн?
(ответы детей)
У:- Гимн в переводе с греческого языка – «хвалебная песнь», хвала и прославление в стихах или в музыке песнопением.
В далёкие времена человек слагал гимны, чтобы выразить своё восхищение красотой, поклониться всесильным богам, воздать хвалу славным победам, героям и царям.
Сейчас гимн является символом государства. Он есть у каждой страны. Его должен знать и уважать каждый гражданин.
Первый российский гимн, официальный и государственный –«Молитва русского народа» появился в 1816 году. Это был английский гимн, который перевёл на русский язык Василий Жуковский «Боже, храни короля».
11 декабря 1833 года впервые прозвучал гимн «Боже, царя храни», который написал композитор Александр Львов на сл.В.Жуковского, но другие. Царь Николай 1 объявил этот гимн государственным и оставался гимн этот символом России до 1917 года - дата отречения от престола Николая 1.
С 2000 года Президент утвердил гимн с новым вариантом текста, а музыка композитора А.Александрова осталась прежней.
Есть ещё один символ, отличающий наше государство от другого.(слайд13)
Что это? Да, это флаг. В праздничные дни флаг можно увидеть на самых высоких зданиях, улицах, площадях. А вот о том, когда возник обычай поднимать флаг и чтить его, нам расскажет.
(Рассказ ученика об истории происхождения флага.)
- Это случилось, видимо, в далёкие незапамятные времена. Ведь ещё у кочевых племён – скифов имелись грозные боевые знамёна. Это были надувные знамёна. Представьте себе длинный рукав, формой напоминающий дракона с пастью, ногами и хвостом. Будучи прикреплённым к длинному шесту, он надувался на ветру и всем своим видом должен был устрашать потенциальных врагов. В Средневековой Европе собственные знамёна имелись уже не только у королей, герцогов и графов, но и у каждого знатного рыцаря. На полотнищах изображались самые свирепые и страшные животные, символизирующие силу, мощь и мудрость.
Днём рождения российского флага считается 20 января 1705 г, когда по этому поводу вышел царский указ Петра 1. Это известный нам трёхцветный флаг:
- красный – символизирует отвагу, героизм, жертвенность;
- синий – верность, постоянство, великодушие;
- белый – чистоту, благородство.
Затем цвет нашего флага стал алым, на нём появилась звезда, серп, молот. Этот знак стал символом трудового народа, восставшего за равноправие людей.
Под красным знаменем сражался наш народ с фашистами во время войны 1941-1945 гг. Это знамя солдаты много раз выносили из огня, спасали его от вражеских рук ценой жизни. Для всех оно было символом Победы и счастливой жизни. И с ним наш народ победил.
Ныне над Россией развевается бело-сине-красный флаг, именуемый триколором, именно тот, что некогда был утверждён петровским указом.
У:- А сейчас каждый из вас изготовит себе на память о нашем необычном уроке маленький российский флаг.
Перед работой давайте повторим правила рабочего человека.
Учащиеся работают по плану:
- склеивание полотнища флага из полосок красного, синего и белого цвета;
- приклеивание полотнища к древку.
У:- Ребята, возьмите каждый в руки свой флажок: смотрите, как светло, красиво и празднично стало в классе. Помните, вы – граждане России. Любите свою Родину, гордитесь ею, защищайте её.
«Россия! Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то…»-так писал о России поэт Сергей Есенин.
Россия – мать,(слайд 14)
Святой и зримый,
Да будет жребий твой велик!
Но сохрани неповторимый,
Твой материнский светлый лик.
Итог урока. (слайд15)
У:- Что нового вы узнали сегодня на уроке?
Что особенно запомнилось и понравилось вам?

Общая информация

Номер материала: 21576112223

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.