Инфоурок Математика КонспектыУрок + презентация по математике по теме «Теорема Пифагора»

Урок + презентация по математике по теме «Теорема Пифагора»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект урока Теорема Пифагора.docx

Тема урока: Теорема Пифагора

Цель:  Ознакомление учащихся с различными способами доказательства теоремы  Пифагора и  ее применением при решении задач.

 

Задачи:

-  научить ребят коллективным формам исследовательской деятельности;

-  учить поиску информации в  Интернете, организации  собственной образовательной деятельности;

- создавать  атмосферу  заинтересованности каждого ученика в работе;

-учить  систематизировать найденный материал при решении задач.

- развивать ораторские качества, формировать навыки самооценки.

План:

1.Вводное слово учителя.

Организационный момент. Постановка целей урока учащимися. (Слайд 1)

2.  Жизненный путь Пифагора (выступление 1 группы учащихся).

 Пифагор – едва ли не самый популярный ученый за всю историю человечества. Вокруг личности Пифагора образовалась множество легенд, так – что нам трудно судить как о доле вымысла,  так и о степени соответствия действительности. Одни называли его математиком, пророком, философом, другие шарлатаном,

 С приездом Пифагора в Кротон начинается самый славный период его биографии. Пифагор основывает школу – пифагорейский союз (Что это за союз, его цели, образ жизни). Найдите ответ на вопрос в информационных блоках.

3. История возникновения  т. Пифагора (выступление 2 группы учащихся).

Рассказ о пифагорийской звезде (сообщение ученика). ( Слайд 2).

В математику твердо вошло положение   о необходимости строгих доказательств. Трудно найти человека, у которого имя Пифагора не ассоциировалось бы с т. Пифагора.

Существует около 500 различных доказательств, это говорит о реализации теоремы, а у нас это теорема в геометрии на каждом шагу. 

4. Способы доказательства теоремы:

    а) Доказательство, используемое на понятии равносильности фигур (работа в группах по   аналитическому доказательству, по учебнику).

    б) Древнекитайское доказательство (2 способа; доказательство основано на разрезании фигур, защищают учащиеся).   (На древнекитайском чертеже четыре равных прямоугольных треугольника с катетами а и б, и гипотенузой с, уложены, так что их внешний  контур образует квадрат со стороной а + б, а внутренний – квадрат со стороной с.   Если квадрат со стороной с вырезать и оставшихся 4 треугольника уложить в 2 прямоугольника       ( см. слайд) то ясно, что образовавшаяся пустота с одной стороны равна с 2 , с другой а 22. Другое доказательство (см. слайд).Если в квадрате со стороной с отрежем два заштрихованных треугольника и приложим гипотенузами к двум другим гипотенузам, то обнаружим, что полученная фигура состоит из двух квадратов со сторонами а и в (фигура носит название «кресло невесты») то есть с 2 = а 2+ в 2 ).                             

    в) Алгебраическое  доказательство (коллективное обсуждение, см. слайд).

5. Знакомство с различными формулировками теоремы. (Слайд 3, 4).

6.  Интересное. .      (Слайды 5,6,7,8).

  Огромная слава Пифагора сослужила ему двоякую службу – сделав его имя притягательным для легенд умножавшихся от века к веку, она в тоже время позволила донести до нас память о реальных событиях того времени. Образ Пифагора, подобно образу Спаса, чудом, уцелевшим на голых досках знаменитой иконы Андрея Рублева, пристально вглядывается в наши сегодняшние деяния. Потоки мыслей изучает он и как истинные произведения искусства не стареют и живут вечно, так и истинная мудрость, подаренная человечеству такими мыслителями как Пифагор, навсегда останется снами. Она живет и действует в нашем сегодняшнем дне, это современная мысль древних.

7.Применение теоремы Пифагора .

Работа в группах, парами, индивидуально по решению задач.

 Решение задач  по учебнику №2, 3 (1,3), 6 (1),  или по  слайдам  9,10,11,12,13

8.  Подведение итогов работы.

Оцените:

-Какие цели ставили и как они реализовались?

- Как работали в паре, в группе, индивидуально? Самооценка.  Оценка командира группы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок + презентация по математике по теме «Теорема Пифагора»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Директор по управлению персоналом

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку Теорема Пифагора.ppt

Скачать материал "Урок + презентация по математике по теме «Теорема Пифагора»"

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Теорема ПифагораПребудет вечной истина, как скоро   Ее познает слабый челове...

    1 слайд

    Теорема Пифагора
    Пребудет вечной истина, как скоро
       Ее познает слабый человек!
       И ныне теорема Пифагора
       Верна, как и в его далекий век.

  • Пифагорейская звезда Главный пифагорейский символ - пифагорейская звезда (пен...

    2 слайд

    Пифагорейская звезда
    Главный пифагорейский символ - пифагорейская звезда (пентаграмма), которая образована диагоналями правильного пятиугольника.
    Пропорции пентаграммы связаны с Золотым сечением. Пентаграмма, центральная часть которой опять представлена в виде пентаграммы, повернутой относительно первой на 180 градусов.
    Центральная часть внутренней пентаграммы опять представлена в виде пентаграммы, и т.д.
    Диагональ и сторона находятся в гармоническом отношении. Любые два соседних отрезка звездчатого пятиугольника также составляют Золотое сечение.

  • Евклид (дословный перевод): 
"В прямоугольном треугольнике квадрат стороны,...

    3 слайд


    Евклид (дословный перевод):
    "В прямоугольном треугольнике квадрат стороны, натянутой над прямым углом, равен квадратам на сторонах, заключающих прямой угол".
    Латинский перевод арабского текста Аннаирици (около 900 г. до н. э. ):
    "Во всяком прямоугольном треугольнике квадрат, образованный на стороне, натянутой над прямым углом, равен сумме двух квадратов, образованных на двух сторонах, заключающих прямой угол".
    Немецкий перевод (около 1400 г.) :
    "Итак, площадь квадрата, измеренного по длинной стороне, столь же велика, как у двух квадратов, которые измерены по двум сторонам его, примыкающим к прямому углу".
    В первом русском переводе евклидовых "Начал", сделанном Ф. И. Петрушевским:
    "В прямоугольных треугольниках квадрат из стороны, противолежащей прямому углу, равен сумме квадратов из сторон, содержащих прямой угол".

    Формулировки теоремы

  • Многим известен сонет Шамиссо:

      Пребудет вечной истина, как скоро   Ее...

    4 слайд

    Многим известен сонет Шамиссо:

    Пребудет вечной истина, как скоро
       Ее познает слабый человек!
       И ныне теорема Пифагора
       Верна, как и в его далекий век.

       Обильно было жертвопринашенье
       Богам от Пифагора. Сто быков
       Он отдал на закланье и сожженье
       За света луч, пришедший с облаков.

       Поэтому всегда с тех самых пор,
       Чуть истина рождается на свет,
       Быки ревут, ее почуя ,вслед.

       Они не в силах свету помешать ,
       А могут лишь закрыв глаза дрожать
       От страха, что вселил в них Пифагор.

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • «Теорема Пифагора».Основные определения и фактыОпределения
Прямоугольный тре...

    9 слайд

    «Теорема Пифагора».
    Основные определения и факты
    Определения
    Прямоугольный треугольник - …
    Гипотенуза - …
    Катет - …
    Для каких треугольников справедлива
    теорема Пифагора? Найди эти
    треугольники на рисунках.
    C
    E
    A
    B
    O
    B
    A
    D
    E
    Факты
    1.
    C
    A
    B
    Квадрат гипотенузы равен …
    АС = …
    2
    2.
    A
    C
    B
    Если
    АС = АВ + ВС ,
    То треугольник АВС - …
    2
    2
    2

  • ЗАДАЧИЗадача 1Найти: АСАСВ6 см8 смDEFPRONMKНайти: DFНайти: MNНайти: PRЗадача...

    10 слайд

    ЗАДАЧИ
    Задача 1
    Найти: АС
    А
    С
    В
    6 см
    8 см
    D
    E
    F
    P
    R
    O
    N
    M
    K
    Найти: DF
    Найти: MN
    Найти: PR
    Задача 4
    Задача 2
    Задача 3
    7 см
    5 см
    7 см
    9 см
    13 см
    12 см

  • Задача 5Задача 6Задача 8Задача 717 см15 см1 см25 см5 см3 смABCDCDBFCDFRODFROН...

    11 слайд

    Задача 5
    Задача 6
    Задача 8
    Задача 7
    17 см
    15 см
    1 см
    25 см
    5 см
    3 см
    A
    B
    C
    D
    C
    D
    B
    F
    C
    D
    F
    R
    O
    D
    F
    R
    O
    Найти: BD
    BCDF – квадрат
    Найти: BD
    CDFR – ромб
    Найти: DF
    DFRO – прямоугольник
    RO : DO = 3 : 4
    Найти: FR, FD

  • Задача 9Задача 10Задача 11Задача 12ABDFCCBDAFBCDFKAADCB4 см1351356 см10 см302...

    12 слайд

    Задача 9
    Задача 10
    Задача 11
    Задача 12
    A
    B
    D
    F
    C
    C
    B
    D
    A
    F
    B
    C
    D
    F
    K
    A
    A
    D
    C
    B
    4 см
    135
    135
    6 см
    10 см
    30
    2 см
    45
    Найти: СD
    Найти: BD, AF
    ABCD – Трапеция
    Найти: CF
    ABCD – параллелограмм
    Найти: CD

  • Задача 13Задача 14Найти: ROAB – Касательная
Найти: ABЗадача 16Найти: BDЗадача...

    13 слайд

    Задача 13
    Задача 14
    Найти: RO
    AB – Касательная
    Найти: AB
    Задача 16
    Найти: BD
    Задача 15
    ABD – Равносторонний треугольник
    Найти: BO, FO
    12 см
    16 см
    A
    D
    C
    B
    B
    C
    D
    F
    O
    A
    2 см
    A
    O
    C
    B
    3 см
    2 см
    R
    N
    O
    B
    4 см
    3 см

  • Спасибо за работу!

    14 слайд

    Спасибо за работу!

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Данный урок проводится с целью ознакомления учащихся с различными способами доказательства теоремы Пифагора и ее применением при решении задач.

В ходе деятельности ученики решат для себя такие предметные задачи как:

  • научатся коллективным формам исследовательской деятельности;
  • будут учиться поиску информации в Интернете, а также организации собственной образовательной деятельности;
  • участвовать в атмосфере заинтересованности в работе;
  • учиться систематизировать найденный материал при решении задач.
  • развивать ораторские качества, формировать навыки самооценки. Познакомятся с жизненным путем математика.

"Выдержка из материала:

План:

  1. Вводное слово учителя. Организационный момент. Постановка целей урока учащимися. (Слайд 1)
  2. Жизненный путь Пифагора (выступление 1 группы учащихся).

 

Пифагор – едва ли не самый популярный ученый за всю историю человечества. С приездом Пифагора в Кротон начинается самый славный период его биографии. Пифагор основывает школу – пифагорейский союз (Что это за союз, его цели, образ жизни). Найдите ответ на вопрос в информационных блоках.

3. История возникновения т. Пифагора (выступление 2 группы учащихся).

Рассказ о пифагорийской звезде (сообщение ученика). ( Слайд 2).Образ Пифагора, подобно образу Спаса, чудом, уцелевшим на голых досках знаменитой иконы Андрея Рублева, пристально вглядывается в наши сегодняшние деяния. Потоки мыслей изучает он и как истинные произведения искусства не стареют и живут вечно, так и истинная мудрость, подаренная человечеству такими мыслителями как Пифагор, навсегда останется снами. Она живет и действует в нашем сегодняшнем дне, это современная мысль древних.

7.Применение теоремы Пифагора .

Работа в группах, парами, индивидуально по решению задач.Решение задач по учебнику №2, 3 (1,3), 6 (1), или по слайдам 9,10,11,12,13

8. Подведение итогов работы.

Оцените:

-Какие цели ставили и как они реализовались?

- Как работали в паре, в группе, индивидуально?

Самооценка. Оценка командира группы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 136 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.11.2013 1333
    • RAR 2.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Антипина Вера Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Антипина Вера Владимировна
    Антипина Вера Владимировна
    • На сайте: 10 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12849
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Методика преподавания математики в среднем профессиональном образовании в условиях реализации ФГОС СПО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 68 человек из 37 регионов
  • Этот курс уже прошли 524 человека

Курс повышения квалификации

Аспекты преподавания самостоятельного учебного курса «Вероятность и статистика» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 276 человек из 65 регионов
  • Этот курс уже прошли 992 человека

Курс повышения квалификации

Применение возможностей MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 196 человек

Мини-курс

Психология общения: от многоплановости до эффективности

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 50 человек из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Создание контента и заработок в онлайн среде: регулирование, продвижение и монетизация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 245 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 66 человек

Мини-курс

Эффективное продвижение и организация проектов в сфере искусства

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе