Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок русского языка во 2 классе VIII вида «Слова,обозначающие предметы»

Рабочий лист по русскому языку «Слова, обозначающие действие предмета»

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
621
44
07.01.2024
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Пастушенко Анна Муратовна

Воспитатель

Рабочий лист состоит из 6 заданий на 3 страницах по теме "Слова, обозначающие действие предмета". Подходит для уроков русского языка в 3 классе. Рабочий лист красиво оформлен, представлен в формате PDF, подходит для черно-белой печати.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист состоит из 6 заданий на 3 страницах по теме "Слова, обозначающие действие предмета". Подходит для уроков русского языка в 3 классе. Рабочий лист красиво оформлен, представлен в формате PDF, подходит для черно-белой печати.

Урок русского языка во 2 классе VIII вида «Слова,обозначающие предметы»

Скачать материал

Русский язык

Тема: «Слова, обозначающие предметы»

Цел и:

1. Повторить и обобщить знания о словах-предметах, закрепить ранее полученные знания о словах предметах, отвечающих на вопросы: Кто? Что?

2. Развивать умение употреблять слова, обозначающие предметы в устной и письменной речи.

3.  Коррекция тактильного ощущения на основе упражнения в узнавании.

4.  Воспитание мотивации к учению.

Ход урока.

I. Инициация.

А) Вводное слово учителя

Б) Коррекционная минутка «Волшебный мешочек»

II. Актуализация

А) Слово учителя

Б) Фронтальный опрос

- Над какой темой мы работали на предыдущем уроке?

- Что такое слова - предметы ?

- Как подчёркиваются ? В) Чистописание.

Число, классная работа,

д дд ддд

Г) Словарь: валенки, сапоги, медведь.

Из слов составить предложение. Найти и подчеркнуть предметы.

Мама, тетради и портфель, купила брату

Д) Физ.минутка

Е) Работа у доски

- Запиши одним словом ( кол-во б. и зв.)

Тополь, клён, берёза — деревья - 76, 6 зв.

 Волк, лиса, заяц - животные - 86, 8 зв.

Сорока, ворона, воробей - птицы - 56, 5зв.

- Переставь слоги

Качай — чайка ( кто? )

Лаю - юла (что?)

Ж) Устно. Подбери  противоположное слово.
Друг - враг.

      Начало-

                    Ночь -                

               Небо -
               Верх –

              Вход-

3) Самостоятельная работа.

Дана сюжетная картинка.

Записать три предмета.

 И)   Игра: «Собрать груши»

Необходимо собрать в корзину только те груши, на которых записаны предметы.

III.     Рефлексия.

А) Шли очень хорошо, налетела тучка, пошёл дождик, со словами.

Необходимо определить что это за слова.

( это слова предметы, которые отвечают на вопросы кто? Что?)

Б) Подведение итогов.

IV. Домашнее задание.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка во 2 классе VIII вида «Слова,обозначающие предметы»"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Тема: «Слова, обозначающие предметы» Цел и: 1. Повторить и обобщить знания о словах-предметах, закрепить ранее полученные знания о словах предметах, отвечающих на вопросы: Кто? Что? 2. Развивать умение употреблять слова, обозначающие предметы в устной и письменной речи. 3. Коррекция тактильного ощущения на основе упражнения в узнавании. 4. Воспитание мотивации к учению. Ход урока. I. Инициация. А) Вводное слово учителя Б) Коррекционная минутка «Волшебный мешочек» II. Актуализация А) Слово учителя Б) Фронтальный опрос - Над какой темой мы работали на предыдущем уроке? - Что такое слова - предметы ? - Как подчёркиваются ? В) Чистописание. Число, классная работа, д дд ддд Г) Словарь: валенки, сапоги, медведь. Из слов составить предложение. Найти и подчеркнуть предметы. Мама, тетради и портфель, купила брату Д) Физ.минутка Е) Работа у доски - Запиши одним словом ( кол-во б. и зв.) Тополь, клён, берёза — деревья - 76, 6 зв. Волк, лиса, заяц - животные - 86, 8 зв. Сорока, ворона, воробей - птицы - 56, 5зв. - Переставь слоги Качай — чайка ( кто? ) Лаю - юла (что?) Ж) Устно. Подбери противоположное слово. Друг - враг. Начало- Ночь - Небо - Верх – Вход- 3) Самостоятельная работа. Дана сюжетная картинка. Записать три предмета. И) Игра: «Собрать груши» Необходимо собрать в корзину только те груши, на которых записаны предметы. III. Рефлексия. А) Шли очень хорошо, налетела тучка, пошёл дождик, со словами. Необходимо определить что это за слова. ( это слова предметы, которые отвечают на вопросы кто? Что?) Б) Подведение итогов. IV. Домашнее задание.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 345 966 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 23.11.2012 2908
    • DOCX 14.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Свердлова Татьяна Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Свердлова Татьяна Васильевна
    Свердлова Татьяна Васильевна

    Учитель начальных классов, логопед

    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 27
    • Всего просмотров: 11988
    • Всего материалов: 18

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГКОУ школа-интернат №12
    Здравствуйте! Очень приятно, что заглянули на мою страничку! Я, Свердлова Татьяна Васильевна, учитель в третьем поколение. После школы пошла учиться в Будённовский педагогический колледж , в 2000 г. стала учителем начальных классов , в 2003 г. получила высшее образование в СГПИ г. Ставрополе. Работая в коррекционной школе VIII вида 20 лет, в 2009г.получила образование "Олигофренапедагога", "Тифлопедагога", "Логопеда", имею высшую категорию. У нас в школе дети особенные, но они самые, самые хорошие...

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 322 985 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методическое сопровождение физического развития дошкольников: гибкость и осанка

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы наставничества в проектной деятельности

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы мерчендайзинга

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов