Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация+ разработка урока. 8 класс. Тема «Квадратные корни»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация+ разработка урока. 8 класс. Тема «Квадратные корни»

Выбранный для просмотра документ игра Кто хочет стать отличником.ppt

библиотека
материалов
Игра «Кто хочет стать отличником ?» Тема: «Квадратные корни»
План игры: Отборочный тур 1 2 На «3» 1 2 На «4» 1 2 На «5» 1 2 Итог
Отборочный тур. Вычислить:
Правильный ответ: Вернуться к плану
1. Вычислить: А) 52 Б) 16 В) 13,6 Г) другой ответ Проверьте:
2. Вычислить А) 29 Б) другой ответ В) 95 Г) 53 Проверьте:
3. Вычислить: а) Б) 3 В) 1 Г) другой ответ Проверьте:
4. Вычислить: А) 22 Б) 44 В) другой ответ Г) Проверьте:
5. Вычислить: А) 27 Б) 9 В) 18 Г) другой ответ Проверьте:
6. Вычислить: А) 4 Б) 2 В) Г) другой ответ Проверьте:
Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану
7. Решить уравнение: А) ±9 Б) 9 В) ± 3 Г) Проверьте:
8. Решить уравнение: А) Б) В) ± 3 Г) ± 9 Проверьте: х2=3
9. Решить уравнение: А) - Б) В) другой ответ Г) -9 Проверьте: х2=-3 -
10. Решить уравнение: А) 1,5 Б) -1,5 В) нет решения Г) ± 1,5 Проверьте: х2-2,...
11. Упростить: А) Б) 2а2 В) -2а2 Г) другой ответ Проверьте:
12. Упростить: А) -7с Б) В) 7с Г) другой ответ Проверьте:
13. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Вы заработали несгораемую оценку «4»
14. Упростить: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
15. Упростить: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:
16. Упростить: А) Б) В) Г) Проверьте:
17. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
18. Сократить дробь: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:
Вы заработали оценку «5»
Отборочный тур При каких значениях х имеет смысл выражение:
Правильный ответ: 0)
1. Сравнить: А) не знаю Б) < В) > Г) = Проверьте:
2. Сравнить: А) > Б) = В) не знаю Г) < Проверьте:
3. Вынесите множитель из под знака корня: А) другой ответ Б) 14 В) Г) Проверь...
4. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
5. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
6. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану
7. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
8. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
9. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
10. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
11. Упростить: А) 12 Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
12. Упростить: А) -9 Б) В) 3 Г) Проверьте:
13. Упростить: А) 11 Б) В) 13 Г) Проверьте:
Вы заработали несгораемую оценку «4»
14. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
15. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
16. Сократить дробь: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
17. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр...
18. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр...
19. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр...
И всё!!! Спасибо за внимание!
49 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Игра «Кто хочет стать отличником ?» Тема: «Квадратные корни»
Описание слайда:

Игра «Кто хочет стать отличником ?» Тема: «Квадратные корни»

№ слайда 2 План игры: Отборочный тур 1 2 На «3» 1 2 На «4» 1 2 На «5» 1 2 Итог
Описание слайда:

План игры: Отборочный тур 1 2 На «3» 1 2 На «4» 1 2 На «5» 1 2 Итог

№ слайда 3 Отборочный тур. Вычислить:
Описание слайда:

Отборочный тур. Вычислить:

№ слайда 4 Правильный ответ: Вернуться к плану
Описание слайда:

Правильный ответ: Вернуться к плану

№ слайда 5 1. Вычислить: А) 52 Б) 16 В) 13,6 Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

1. Вычислить: А) 52 Б) 16 В) 13,6 Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 6 2. Вычислить А) 29 Б) другой ответ В) 95 Г) 53 Проверьте:
Описание слайда:

2. Вычислить А) 29 Б) другой ответ В) 95 Г) 53 Проверьте:

№ слайда 7 3. Вычислить: а) Б) 3 В) 1 Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

3. Вычислить: а) Б) 3 В) 1 Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 8 4. Вычислить: А) 22 Б) 44 В) другой ответ Г) Проверьте:
Описание слайда:

4. Вычислить: А) 22 Б) 44 В) другой ответ Г) Проверьте:

№ слайда 9 5. Вычислить: А) 27 Б) 9 В) 18 Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

5. Вычислить: А) 27 Б) 9 В) 18 Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 10 6. Вычислить: А) 4 Б) 2 В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

6. Вычислить: А) 4 Б) 2 В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 11 Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану
Описание слайда:

Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану

№ слайда 12 7. Решить уравнение: А) ±9 Б) 9 В) ± 3 Г) Проверьте:
Описание слайда:

7. Решить уравнение: А) ±9 Б) 9 В) ± 3 Г) Проверьте:

№ слайда 13 8. Решить уравнение: А) Б) В) ± 3 Г) ± 9 Проверьте: х2=3
Описание слайда:

8. Решить уравнение: А) Б) В) ± 3 Г) ± 9 Проверьте: х2=3

№ слайда 14 9. Решить уравнение: А) - Б) В) другой ответ Г) -9 Проверьте: х2=-3 -
Описание слайда:

9. Решить уравнение: А) - Б) В) другой ответ Г) -9 Проверьте: х2=-3 -

№ слайда 15 10. Решить уравнение: А) 1,5 Б) -1,5 В) нет решения Г) ± 1,5 Проверьте: х2-2,
Описание слайда:

10. Решить уравнение: А) 1,5 Б) -1,5 В) нет решения Г) ± 1,5 Проверьте: х2-2,25=0

№ слайда 16 11. Упростить: А) Б) 2а2 В) -2а2 Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

11. Упростить: А) Б) 2а2 В) -2а2 Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 17 12. Упростить: А) -7с Б) В) 7с Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

12. Упростить: А) -7с Б) В) 7с Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 18 13. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

13. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 19 Вы заработали несгораемую оценку «4»
Описание слайда:

Вы заработали несгораемую оценку «4»

№ слайда 20 14. Упростить: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
Описание слайда:

14. Упростить: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:

№ слайда 21 15. Упростить: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

15. Упростить: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:

№ слайда 22 16. Упростить: А) Б) В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

16. Упростить: А) Б) В) Г) Проверьте:

№ слайда 23 17. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
Описание слайда:

17. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:

№ слайда 24 18. Сократить дробь: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

18. Сократить дробь: А) Б) другой ответ В) Г) Проверьте:

№ слайда 25 Вы заработали оценку «5»
Описание слайда:

Вы заработали оценку «5»

№ слайда 26 Отборочный тур При каких значениях х имеет смысл выражение:
Описание слайда:

Отборочный тур При каких значениях х имеет смысл выражение:

№ слайда 27 Правильный ответ: 0)
Описание слайда:

Правильный ответ: 0)

№ слайда 28 1. Сравнить: А) не знаю Б) &lt; В) &gt; Г) = Проверьте:
Описание слайда:

1. Сравнить: А) не знаю Б) < В) > Г) = Проверьте:

№ слайда 29 2. Сравнить: А) &gt; Б) = В) не знаю Г) &lt; Проверьте:
Описание слайда:

2. Сравнить: А) > Б) = В) не знаю Г) < Проверьте:

№ слайда 30 3. Вынесите множитель из под знака корня: А) другой ответ Б) 14 В) Г) Проверь
Описание слайда:

3. Вынесите множитель из под знака корня: А) другой ответ Б) 14 В) Г) Проверьте:

№ слайда 31 4. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

4. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 32 5. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

5. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) Проверьте:

№ слайда 33 6. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

6. Вынесите множитель из под знака корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 34 Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану
Описание слайда:

Вы заработали несгораемую оценку «3» Вернуться к плану

№ слайда 35 7. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

7. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 36 8. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

8. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:

№ слайда 37 9. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:
Описание слайда:

9. Внесите множитель под знак корня: А) Б) В) Г) Проверьте:

№ слайда 38 10. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

10. Упростить: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 39 11. Упростить: А) 12 Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

11. Упростить: А) 12 Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 40 12. Упростить: А) -9 Б) В) 3 Г) Проверьте:
Описание слайда:

12. Упростить: А) -9 Б) В) 3 Г) Проверьте:

№ слайда 41 13. Упростить: А) 11 Б) В) 13 Г) Проверьте:
Описание слайда:

13. Упростить: А) 11 Б) В) 13 Г) Проверьте:

№ слайда 42 Вы заработали несгораемую оценку «4»
Описание слайда:

Вы заработали несгораемую оценку «4»

№ слайда 43 14. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
Описание слайда:

14. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:

№ слайда 44 15. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:
Описание слайда:

15. Сократить дробь: А) Б) В) другой ответ Г) Проверьте:

№ слайда 45 16. Сократить дробь: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:
Описание слайда:

16. Сократить дробь: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 46 17. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр
Описание слайда:

17. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 47 18. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр
Описание слайда:

18. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 48 19. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Пр
Описание слайда:

19. Избавиться от иррациональности в знаменателе: А) Б) В) Г) другой ответ Проверьте:

№ слайда 49 И всё!!! Спасибо за внимание!
Описание слайда:

И всё!!! Спасибо за внимание!

Выбранный для просмотра документ квадратные корни игра 1.doc

библиотека
материалов

Урок-игра: «Кто хочет стать отличником?» по теме «Квадратные корни»

Отборочный тур:

1.Вычислить: hello_html_m3059c3a6.gif ( 7)

2. При каких значениях х имеет смысл выражение:hello_html_m4ea9aa89.gif? ( хhello_html_m7ceebba.gif0)

1 вариант.

  1. Вычислить:

    1. hello_html_m194f2083.gifа) 52 б) 16 в) 13,6 г)другой ответ

    2. hello_html_m7599463f.gifА) 29 б) другой ответ в) 95 г)53

    3. hello_html_m3928fdb9.gifА) hello_html_77813398.gif б)3 в) 1 г) другой ответ

    4. hello_html_630656e8.gifА) 22 б) 44 в) другой ответ г) hello_html_m23a88132.gif

    5. hello_html_m798de2c7.gifА) 27 б) 9 в) 18 г) другой ответ

    6. hello_html_m30f2b1ed.gifА) 4 б) 2 в) hello_html_1654cbfd.gif г) другой ответ

Заработали оценку «3»

  1. Решить уравнения:

    1. hello_html_m41668c05.gifА) ±9 б)9 в) ± 3 г) hello_html_m62d34c71.gif

    2. х2=3 А) hello_html_m62d34c71.gif б) hello_html_2fc12ea2.gif в) ± 3 г) ± 9

    3. х2=-3 А) -hello_html_2fc12ea2.gif б) hello_html_m62d34c71.gif в) другой ответ г) -9

    4. х2-2,25=0 А) 1,5 б) -1,5 в) нет решения г) ± 1,5

  2. Упростить:

    1. hello_html_21718b5d.gifА) hello_html_100d7a44.gifб) 2а2 в) -2а2 г) другой ответ

    2. hello_html_503374d5.gifА) -7с б) hello_html_mdb6336e.gifв) 7с г) другой ответ

    3. hello_html_m3c7ca8f3.gifА) hello_html_m12cf52aa.gifб) hello_html_29fe935f.gif в) hello_html_474da818.gif г) другой ответ

Заработали оценку «4»

  1. Упростить:

    1. hello_html_m3a755c8f.gifА) hello_html_m3a32e895.gifб) hello_html_m516fac01.gif в) другой ответ г) hello_html_m5447f896.gif

    2. hello_html_m4bf1694e.gifА) hello_html_m4641370b.gif б) другой ответ в) hello_html_10cc83a9.gif г) hello_html_m2553fb5.gif

    3. hello_html_m15ae4e4c.gifА) hello_html_4e7df8cb.gifб) hello_html_7f2a1eb6.gif в) hello_html_6a589e01.gif г) hello_html_m3af4e77d.gif

  2. Сократить дробь:

    1. hello_html_517607ec.gifА) hello_html_710c0385.gifб) hello_html_a9c084d.gif в) другой ответ г) hello_html_maf70c2e.gif

    2. hello_html_2bb56171.gifА) hello_html_m35874305.gif б) другой ответ в) hello_html_242d45d3.gif г) hello_html_706e3a39.gif

hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m53d4ecad.gif Урок-игра: «Кто хочет стать отличником?» по теме «Квадратные корни»

2 вариант.

  1. Сравнить hello_html_m10ed7c83.gif


А не знаю

Б <

В >

Г=

  1. Сравнить hello_html_36138bf3.gif


А >

Б =

В не знаю

Г<

  1. Вынесите множитель из-под знака корня hello_html_31fb6bf8.gif


А другой ответ

Б 14

В hello_html_m5b8bc494.gif

Г hello_html_m3d4ed873.gif

  1. Вынесите множитель из-под знака корня hello_html_m786d622c.gif


А hello_html_m5b4935b2.gif

Б hello_html_10248a3b.gif

В hello_html_2fc12ea2.gif

Г другой ответ

  1. Вынесите множитель из-под знака корня hello_html_3cdfcdc8.gif


А hello_html_m1eff64d9.gif

Б hello_html_70fae341.gif

В hello_html_m448752e1.gif

Г hello_html_459dfbe8.gif

  1. Вынесите множитель из-под знака корня hello_html_m2196ca16.gif


А hello_html_m188a44f0.gif

Б hello_html_2ef4361e.gif

В hello_html_m399a876b.gif

Г другой ответ

  1. Внесите множитель под знак корня hello_html_m4b9ea17a.gif


А hello_html_52bfc087.gif

Б hello_html_21c47bf5.gif

В hello_html_5286e4f9.gif

Г другой ответ

  1. Внесите множитель под знак корня hello_html_5583fd7d.gif


А hello_html_m30129518.gif

Б hello_html_m48519b2f.gif

В hello_html_b5eafdb.gif

Г hello_html_5351142.gif

  1. Внесите множитель под знак корня hello_html_48aacced.gif


А hello_html_m3f4c2ee7.gif

Б hello_html_8020b7f.gif

В hello_html_12ff641d.gif

Г hello_html_m58b0b82f.gif

  1. Упростить hello_html_cf09dc0.gif


А hello_html_53006a81.gif

Б hello_html_60558bc0.gif

В hello_html_m2e4ad311.gif

Г другой ответ

  1. Упростить hello_html_m9ee52c6.gif


А12

Б hello_html_ffb75de.gif

В hello_html_2dcad4c1.gif

Г другой ответ

  1. Упростить hello_html_m7ffa15a1.gif


А-9

Б hello_html_5bfaa44.gif

В3

Г hello_html_6c5a29d8.gif

  1. Упростить hello_html_m788d70f6.gif


А11

Б hello_html_m32286b37.gif

В13

Г hello_html_71b6016d.gif

  1. Сократить дробь hello_html_m7ecf3594.gif


А hello_html_225277bd.gif

Б hello_html_2b09d3dd.gif

В другой ответ

Г hello_html_m697cb236.gif

  1. Сократить дробь hello_html_7fab3f75.gif


А hello_html_e783694.gif

Б hello_html_m1cd22ae.gif

В другой ответ

Г hello_html_m60e10d03.gif

  1. Сократить дробь hello_html_61a8e9f9.gif


А hello_html_m6e26c06f.gif

Б hello_html_6a8948a9.gif

В hello_html_m1fd08e8f.gif

Г другой ответ

  1. Избавиться от иррациональности в знаменателе: hello_html_6b7351a1.gif


А hello_html_m6f2b00e9.gif

Б hello_html_m23763bf1.gif

В hello_html_m30212f2d.gif

Г другой ответ

  1. Избавиться от иррациональности в знаменателе: hello_html_75f2b009.gif


А hello_html_m3273d707.gif

Б hello_html_m387a719e.gif

В hello_html_m1169440e.gif

Г другой ответ

  1. Избавиться от иррациональности в знаменателе: hello_html_m6f911376.gif


А hello_html_m3494727b.gif

Б hello_html_m2cc3071a.gif

В hello_html_m4e8f581f.gif

Г другой ответ


hello_html_m53d4ecad.gif


hello_html_m798de2c7.gifhello_html_m41668c05.gif

3

«Кто хочет стать отличником?»

Урок-игра по теме :»Квадратные корни»

Краткое описание документа:

Урок-игра по аналогу телевизионной игры «Кто хочет стать миллионером?» по математической теме «Квадратные корни». В игре собран материал контрольной работы и ещё задания повышенной сложности. Цель: Проверка знаний учащихся, Создание условий для самореализации, самораскрытия творческих возможностей учащихся, проявления ими личностных функций Оборудование:  Раздаточный материал в виде карточек с буквами а,б,в,г( у каждого учащегося)  Индивидуальные доски для ответов  Фишки в виде кружочков  Слайды с тестами  Картинки помощь зала, помощь друга, 50:50 Правила игры. Вначале идёт отборочный тур .Первые три человека, кто правильно поднимет ответ на своих индивидуальных досках, занимают первые парты каждого ряда. Отвечают на вопросы теста все. После первого вопроса даётся время на обдумывание, по команде учителя все поднимают букву, под которой записан верный ответ. Подсказки могут брать только дети, сидящие за первыми партами. После оглашения правильного ответа учителем, продолжают держать буквы только те дети, у которых ответы правильные. Им выдаются фишки в виде кружочков ( или другого формата, звёзды, например).В конце игры подсчитывается количество фишек и всем выставляется оценка. Если ошибается учащийся за первой партой, то он покидает первую парту и продолжает игру вместе со всеми.
Автор
Дата добавления 25.11.2012
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров2190
Номер материала 2280112507
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

1 год назад

Отличная идея и игра. Спасибо!!!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх