Инфоурок Алгебра ПрезентацииПрезентация по математике для 8 класса «Применение дробно- рациональных уравнений при решение текстовых задач»

Презентация по математике для 8 класса «Применение дробно- рациональных уравнений при решение текстовых задач»

Скачать материал
Скачать материал "Презентация по математике для 8 класса «Применение дробно- рациональных уравнений при решение текстовых задач»"

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Применение дробно-рациональных
уравнений
при решении текстовых задач. Алгебра...

    1 слайд

    Применение дробно-рациональных
    уравнений
    при решении текстовых задач.

    Алгебра. 8 класс.
    Учитель:Хайрутдинова Г.Х.
    Ишеевская
    Основная общеобразовательная школа.

  • Привет, я Франсуа Виет.Я французский математик.Сегодня я отправлюсь за кладом...

    2 слайд

    Привет, я Франсуа Виет.
    Я французский математик.
    Сегодня я отправлюсь за кладом.
    Хотите со мной ?
    Я с вами поделюсь ,если вы мне поможете
    преодолеть все препятствия.
    Но с начало мы повторим известные вам
    понятия.
    Ну что ж, в добрый путь.

  • Цель урока:
закрепление понятия дробного рационального уравнения;составлени...

    3 слайд

    Цель урока:
    закрепление понятия дробного рационального уравнения;

    составление математической модели задачи, перевод условия задачи с обычного языка на математический; 

    развитие умения правильно оперировать полученными знаниями, логически мыслить;

    развитие интеллектуальных умений;

    развитие умения принимать решения. воспитание познавательного интереса к предмету;
    воспитание самостоятельности при решение задач;

    воспитание воли и упорства для достижения конечных результатов.














































































































































































































  • Внимание вопрос!Как выражается скорость через путь и время?V=S/t. t=S/V.Из эт...

    4 слайд

    Внимание вопрос!
    Как выражается скорость через путь и время?
    V=S/t.
    t=S/V.
    Из этой формулы выразите время.
    Сколько минут в 1 часе?
    1час-60минут.
    Скорость лодки Х, а скорость реки У. Какова
    скорость лодки, плывущей по течению реки?
    Х+У.
    А скорость лодки против течения реки?
    Х-У.
    Молодцы! Я думаю мы с вами найдем клад!

  • Я выехал из Парижа в Сентрапе  на велосипеде,через
1час 36минут в след за мно...

    5 слайд

    Я выехал из Парижа в Сентрапе на велосипеде,через
    1час 36минут в след за мной выехал Пифагор на мотоцикле.Мы прибыли в Сентрапе одновременно.
    Найдите мою скорость , если она меньше скорости
    Пифагора на 32 км\ч ,а расстояние между городами 45км.
    париж
    сентрапе
    Пифагор
    Виетт
    Помогите мне определить мою скорость.
    О каких объектах идет речь в задаче ?
    О Виете и Пифагоре.
    Что неизвестно в задаче ?
    Скорость Виета.
    Что обозначим через переменную х ?
    Пусть скорость Виета-х
    Что известно про скорость Пифагора ?
    Она на 32км\ч больше
    Скорости Виета.

  • Как мы это запишем ?Тогда скорость Пифагора Х +32Чему равно расстояние между...

    6 слайд

    Как мы это запишем ?
    Тогда скорость Пифагора Х +32
    Чему равно расстояние между городами ?
    Как мы это запишем ?
    По условию задачи росстояние между
    городами ровно 45км.
    За какое время Виет доехал до Сантропе ?(t=S/V)
    t=45/х ч.
    За какое время Пифагор доехал до Сантропе ?
    t=45/(х+32) ч.
    А что еще известно про время Пифагора ?
    По условию задачи Пифагор 1ч 36 мин. выехал позже Виета.
    45км.

  • Кто дольше находился в пути?Виет.Я выехал из Парижа в Сентрапе  на велосипеде...

    7 слайд

    Кто дольше находился в пути?
    Виет.
    Я выехал из Парижа в Сентрапе на велосипеде,через 1час 36мин в след за мной выехал Пифагор на мотоцикле.Мы прибыли в Сентрапе одновременно.Найдите мою скорость , если она меньше скорости Пифагора на 32 км\ч ,а расстояние между городам 45км
    На сколько дольше ?
    По условию задачи Виет ехал на
    1 час 36 мин .дольше .
    А сколько это будет в часах ?
    1+36/60=1,6ч.
    Запишите правильно уравнение.
    Как это записать ?
    tв =tп +1,6.
    45/х =45/(х+32) +1,6.
    Решите уравнение.
    А теперь проверим.

  • В ваших тетрадях записано.Пусть скорость Виета-х ,тогда скорость Пифагора- x+...

    8 слайд

    В ваших тетрадях записано.
    Пусть скорость Виета-х
    ,тогда скорость Пифагора- x+32
    По условию задачи рaсстояние между городами рaвно 45км.
    Время Виета t=45/х ч.
    , а время Пифагора t=45/(х+32) ч .
    По условию задачи Пифагор на 1ч 36 мин. выехал позже Виета.
    Значит Виет ехал на 1 час 36 мин дольше .
    1+36/60=1,6ч.
    45/х =45/(х+32) +1,6.
    Составим уравнение:
    45х+1440=96,2х+1,6х² ; 1,6х²+51,2х-1440=0
    D=11837,44=108,8²
    х1=(-51,2+108,8) \1,6*2=18 ;
    х2=(-51,2-108,8) \1,6*2= -50 -посторонний корень
    Ответ : Скорость Виета 18км\ч .

  • Молодцы ,ребята! Вы нашли мою скорость. На велосипеде 
ехать очень долго .Луч...

    9 слайд

    Молодцы ,ребята! Вы нашли мою скорость. На велосипеде
    ехать очень долго .Лучше я поплыву на катере.Пифагор
    теперь точно меня не догонит! Сейчас самостоятельно.


    Скорость моего катера в стоячей воде 15км/ч.Я проплыл по
    течению реки 35км,а против течения 25км. На путь по течению и
    против я затратил одинаковое время .Какова скорость реки?
    против
    по течению
    течение реки
    Про какие объекты идет речь в условие задачи ?
    О лодке и реке.
    Что неизвестно в задаче ?
    Скорость реки.
    Что обозначим через переменную х?
    Пусть скорость реки х.
    Что известно в задаче ?
    Скорость катера в стоячей воде
    15 км /ч.

  • Чему будет равна скорость катера по течению реки?Скорость моего катера в стоя...

    10 слайд

    Чему будет равна скорость катера по течению реки?
    Скорость моего катера в стоячей воде 15км/ч.Я проплыл по течению реки 35км,а против течения 25км. На путь по течению и против я затратил одинаковое время .Какова скорость реки?
    15+х
    Скорость катера по течению = 15+x.
    Чему будет равна скорость катера против течения реки?
    Скорость катера против течения = 15-x.
    Какой путь катер прошел по течению реки?
    35км
    За какое время ?
    t1=35/(15+x).
    Какой путь катер прошел против течения реки?
    За какое время ?
    25км.
    t2=25/(15-x).
    15-х
    Х

  • Скорость моего катера в стоячей воде 15км/ч.Я проплыл по течению реки 35км,а...

    11 слайд

    Скорость моего катера в стоячей воде 15км/ч.Я проплыл по течению реки 35км,а против течения 25км. На путь по течению и против я затратил одинаковое время .Какова скорость реки?
    Что еще известно про время ?
    По условию t1=t2.
    Составим уравнение:
    35/(15+х)=25/(15-х).
    Решите уравнение .
    Давайте проверим.
    35*(15-х)=25*(15+х) , а (15+х)*(15-х) = 0.
    535-35х=375+25х
    60х=150
    х=2,5км/ч.
    Проверка:(15-2,5)*(15+2,5) =0
    Что мы нашли и что требовалось найти ?
    Мы нашли скорость ,что и требовалось.
    Большое спасибо !
    Теперь я ,зная скорость реки, быстрее доберусь до клада.
    /
    /

  • Ой ребята! Пифагор меня догнал.Он тоже хочет откопать клад.
 Если мы будем к...

    12 слайд

    Ой ребята! Пифагор меня догнал.Он тоже хочет откопать клад.
    Если мы будем копать вместе,то выкопаем за 12 дней.За сколько
    дней я выкопаю клад один ,если Пифагору для этого потребуется
    на 10 дней больше чем мне,т.к. он простудился ,когда плыл за
    мной по реке
    .Решите задачу.
    О каких объектах идет речь в условие задачи?
    О Виете и Пифагоре.
    Что требуется найти?
    Сколько дней работал бы Виет.
    Что мы обозначим через х?
    Пусть х- дни работы Виета.
    Что известно про дни работы Пифагора?
    Тогда х+10 –дни работы
    Пифагора.
    Сколько работы Виет выполняет за 1 день ?
    1/х.
    Сколько работы Пифагор выполняет за 1 день ?
    1/(х+10).
    Сколько работы они выполняют за 1 день вместе ?
    1/12.

  • Составьте уравнение:1/х+1/(х+10)=1/12.Решите уравнение.Проверим:12х+120+12х=х...

    13 слайд

    Составьте уравнение:
    1/х+1/(х+10)=1/12.
    Решите уравнение.
    Проверим:
    12х+120+12х=х²+10х
    х²-14х-120=0
    D=196+480=676
    х1= -6 –посторонний корень
    х2=10
    При этом х(х+10)=0.
    х=0,х= -10.
    Что мы нашли и что требовалось найти ?
    Мы нашли сколько дней работает Виет-10д.,что и требовалось.
    А сколько дней тогда работает Пифагор?
    10+10=20дней.
    Молодцы,значит я быстрее откапаю клад.
    Хотите посмотреть?

  • Вот и клад !Я вас поздравляю !Пока ! До новых встреч!

    14 слайд

    Вот и клад !
    Я вас поздравляю !
    Пока ! До новых встреч!

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Выдержка из материала:

 "выехал "из "Парижа  "Сентрапе "на "велосипеде,"через
"1час "36минут  "след "за "мной "выехал "Пифагор "на "мотоцикле

 "каких "объектах "идет "речь  "задаче ?

"Что "неизвестно  "задаче ?
"Что "неизвестно  "задаче ?

"Что "известно "про "скорость "Пифагора ?
"ак "мы "это "запишем ?"еще "известно "про "время "Пифагора ?

"По "условию "задачи "Пифагор "1ч 
"По "условию "задачи "рaсстояниерaвно "45км.

"х1=(-"51,"2+"108,"8) "1,"6*"2="18 ;
"х2=(-"51,"2-"108,"8) "1,"6*"2= -"50 -"посторонний "корень

"Молодцы ,"ребята"Вы "нашли "мою "скорость"На "велосипеде "ехать "очень "долго ."Лучше  "поплыву "на "катере.

"Пифагор"теперь "точно "меня "не "догонит"Сейчас "самостоятельно.

"Скорость "моего "катера5км/. "проплы "одинаковое "время ."Какова "скорость "реки?

"Про "какие "объекты "идет "речь ?

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 220 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 12.01.2014 1487
    • PPTX 750 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Хайрутдинова Галия Хусаиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Хайрутдинова Галия Хусаиновна
    Хайрутдинова Галия Хусаиновна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15138
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Мастерство мышления: развитие SoftSkills и математической логики

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 10 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 683 человека из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 810 человек

Курс повышения квалификации

Система работы учителя математики по подготовке учащихся основной школы к математическим конкурсам и олимпиадам в рамках обновленного ФГОС ООО

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 93 человека из 41 региона
  • Этот курс уже прошли 296 человек

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 369 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 286 человек

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Визуальные искусства: анимация и фотография

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе