- 16.01.2014
- 1623
- 1
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 23»
Праздник первого десятка.
Веселая математика.
Учитель высшей квалификационной категории:
Крутова Людмила Арсениевна.
Праздник 1 десятка. Веселая математика.
Цели:
1. Формировать эвристические навыки – учить детей находить правильное решение и доказывать правильность своего выбора.
2. Развивать память, внимание, мышление, логику.
3. Воспитывать чувство коллективизма. Прививать интерес к математике. Показать необходимость знания математики.
4. Формировать здоровый образ жизни, развивать волевые качества, стремление к победе и уверенность в своих силах.
Ход занятия.
I. Вступительная часть.
Дорогие ребята, гости, сегодня в нашем МОУ «Лицей №23» в 1 а классе праздник. Праздник 1 десятка. Слайд №1
Мы с вами проучились 3 месяца и за это время многому научились: читать, писать, считать, дружить не только друг с другом, но и с разными учебными предметами.
Сейчас я предлагаю вам отправиться в увлекательное путешествие по стране Математике, вот на этом красивом, современном поезде, который называется Олимпийский. Слайд №2. А добраться нам нужно до славного города Сочи.
На нашем пути встретятся разные станции, на которых мы сделаем остановки.
А впереди нас помчится олимпийский огонь. Слайд №3.
Почему наш поезд называется Олимпийский?
Скажите, какая же конечная станция нашего маршрута?
А скажите кто знает как часто проводят Олимпийские игры?
Олимпиады бывают зимними и летними.
А в какое время года Олимпиада будет у нас проходить в городе Сочи?
А летняя Олимпиада была тогда, когда ваши бабушки и дедушки были молодыми, а ваши папы и мамы были совсем, совсем маленькими. Слайд №4.
Проходила она летом 1980 года в городе Москве, ее символом был олимпийский мишка.
Приготовились к путешествию. Поехали!
II. Основная часть.
1)Первая станция «Цифирия».
А)Отгадайте о ком идет речь?
На листочке, на страничке-
Проживают в умной книжке
Хитроумные братишки
Десять их, но братья эти
Сосчитают все на свете. (Цифры)
К нам на праздник пришли главные жители страны Математика-числа.
Встречайте их. Слайд №5. Дети рассказывают о каждом числе.
Цифры, равняйсь, смирно!
Рассчитайтесь по порядку.
Произведем обратный счет.
Б) Игра «Кто самый внимательный?»
Для этого мы с вами посчитаемся, кто скажет последнее предложение в считалочке, тот и играет.
Приз достанется тому, кто окажется самым внимательным (призы мячи).
Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз
Лишь скажу я слово «три»
Приз немедленно бери. –
Понятно когда брать приз?
Продолжаем.
Я продолжу свой рассказ
Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом
Смотри, на старте не хитри
А жди команду: «Раз, два, марш!»
Когда стихи запомнить хочешь, их не зубри до поздней ночи, а
Про себя их повтори, разок другой, но лучше пять.
Недавно поезд на вокзале мне три часа пришлось прождать
Ну, что ж, вы, приз, друзья, не взяли, когда была возможность взять?
В) Дети, а какое число в математике самое маленькой?
Вы согласны с тем, что ноль ничего не значит. Слайд №6.
(Выходит девочка, читает стихи про ноль)
Г) Ребята, а кто знает как выглядит Олимпийская эмблема? (пять переплетенных колец)
Кольцо какую цифру напоминает вам?
Сейчас дети покажут нам Олимпийскую эмблему
Едем дальше!
2) Станция «Знаковая»
Слайд №7.
Цифры в стране Математике живут не одни, а с ними рядом еще и знаки.
Встречайте их! (Входят дети и говорят стихотворения о + и -)
Да, без знаков никак не обойтись. Какие еще знаки вы знаете? («<», «>», «=»)
Посмотрите на экране задание. Слайд №8.
Из разных цифр я сделала бусы.
А в тех кружках, где чисел нет, расставьте, минусы и плюсы, чтобы данный получить ответ.
6 … 3=3
10 … 1=9
5 … 3=8
Трогаемся в путь!
3) Станция «Под-певайка!». Веселая.
Песня
о стране Математике (мотив песни про Красную шапочку)
Подтанцовка детей
4) Станция «Задачкино»
Слайд №9.
Показ эпизода из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве»
Три задачи в стихах.
Шуточная сценка «Мама и сынок»
Ребята, так кто же вам приходит на помощь, когда у вас задача не получается?
III. Итоговая часть
Ребята, вот и подошло к концу наше удивительное путешествие по сказочной стране Математике, мы добрались города Сочи, столице Олимпиады 2014 года.
Олимпийский огонь стремительно мчится вперед, а впереди зимняя Олимпиада.
А сейчас сюрприз для вас. Встречайте наших символов Олимпиады 2014 года под звуки музыки. Передаю им слово.
«Заяц» - Дорогие ребята, гости!
Желаю вам здоровья, удачи, счастья, солнечного света. Всем детям побед в учебе и, конечно же, в спорте!
А чтобы победы вам добиться нужно честно потрудиться, в математике правила все знать, их отлично выполнять!
Про олимпийский огонь вам расскажет мой друг Миша.
«Мишка» - По традиции перед началом соревнований спортсмены зажигают олимпийский огонь. Он преодолел долгий путь из Греции, чтобы попасть к нам в Россию. Переходит из рук в руки, побывал в космосе, на подводной лодке, на дне озера Байкал, был на Севере-Западе, Востоке, а теперь мчится на юг в город Сочи.
Слайд №10. Олимпийский комплекс города Сочи.
Мишка и Заяц держат зажженный олимпийский факел.
Ведущий мероприятия благодарит детей и гостей за внимание и дарит на память скромные подарки (российские флажки).
ПРИЛОЖЕНИЕ
Олимпийский поезд
Станция «Цифирия»
2 20
3 30
4 40
5 50
Станция «Знаковая»
Станция «Поспевай-ка»
Станция «Задачкино»
До новых встреч!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
"Муниципальное "общеобразовательное "учреждение «"Лицей № "23» .
"На "открытом "методическом "объединении "начальных "классов "проводилось "внеклассное "мероприятие.
"Подготовила "учитель "высшей "квалификационной "категории: "Крутова "Людмила "Арсениевна.
"Тема: «"Праздник "1 "десятка. "Веселая "математика.»
"Цели:
"Ход "занятия.
"I. "Вступительная "часть.
"Дорогие "ребята, "гости, "сегодня "в "нашем "МОУ «"Лицей №"23» "в "1 "а "классе "праздник.
"Праздник "1 "десятка. "Слайд №"1 "Мы "с "вами "проучились "3 "месяца "и "за "это "время "многому "научились: "читать, "писать, "считать, "дружить "не "только "друг "с "другом, "но "и "с "разными "учебными "предметами.
"Сейчас "я "предлагаю "вам "отправиться "в "увлекательное "путешествие "по "стране "Математике, "вот "на "этом "красивом, "современном "поезде, "который "называется "Олимпийский. "Слайд №"2.
"А "добраться "нам "нужно "до "славного "города "Сочи. "На "нашем "пути "встретятся "разные "станции, "на "которых "мы "сделаем "остановки. "А "впереди "нас "помчится "олимпийский "огонь. "Слайд №"3.
"Почему "наш "поезд "называется "Олимпийский? "Скажите, "какая "же "конечная "станция "нашего "маршрута? "А "скажите "кто "знает "как "часто "проводят "Олимпийские "игры?
"Олимпиады "бывают "зимними "и "летними. "А "в "какое "время "года "Олимпиада "будет "у "нас "проходить "в "городе "Сочи?
"А "летняя "Олимпиада "была "тогда, "когда "ваши "бабушки "и "дедушки "были "молодыми, "а "ваши "папы "и "мамы "были "совсем, "совсем "маленькими. "Слайд №"4.
"Проходила "она "летом "1980 "года "в "городе "Москве, "ее "символом "был "олимпийский "мишка. "Приготовились "к "путешествию. "Поехали!
"Выдержка из материала:
"Муниципальное "общеобразовательное "учреждение
«"Лицей № "23»
"Праздник "первого "десятка.
"Веселая "математика.
"Праздник "1 "десятка. "Веселая "математика.
"
"Цели:
"Ход "занятия.
"I. "Вступительная "часть.
"Дорогие "ребята, "гости, "сегодня "в "нашем "МОУ «"Лицей №"23» "в "1 "а "классе "праздник.
"Праздник "1 "десятка. "Слайд №"1 "Мы "с "вами "проучились "3 "месяца "и "за "это "время "многому "научились: "читать, "писать, "считать, "дружить "не "только "друг "с "другом, "но "и "с "разными "учебными "предметами.
"Сейчас "я "предлагаю "вам "отправиться "в "увлекательное "путешествие "по "стране "Математике, "вот "на "этом "красивом, "современном "поезде, "который "называется "Олимпийский. "Слайд №"2.
"А "добраться "нам "нужно "до "славного "города "Сочи. "На "нашем "пути "встретятся "разные "станции, "на "которых "мы "сделаем "остановки. "А "впереди "нас "помчится "олимпийский "огонь. "Слайд №"3.
"Почему "наш "поезд "называется "Олимпийский? "Скажите, "какая "же "конечная "станция "нашего "маршрута? "А "скажите "кто "знает "как "часто "проводят "Олимпийские "игры?
"Олимпиады "бывают "зимними "и "летними. "А "в "какое "время "года "Олимпиада "будет "у "нас "проходить "в "городе "Сочи?
"А "летняя "Олимпиада "была "тогда, "когда "ваши "бабушки "и "дедушки "были "молодыми, "а "ваши "папы "и "мамы "были "совсем, "совсем "маленькими. "Слайд №"4.
"Проходила "она "летом "1980 "года "в "городе "Москве, "ее "символом "был "олимпийский "мишка. "Приготовились "к "путешествию. "Поехали!
"II. "Основная "часть.
"
"1)"Первая "станция «"Цифирия».
"А)"Отгадайте "о "ком "идет "речь?
"На "листочке, "на "страничке-
"Проживают "в "умной "книжке
"Хитроумные "братишки
"Десять "их, "но "братья "эти
"Сосчитают "все "на "свете. ("Цифры)
"К "нам "на "праздник "пришли "главные "жители "страны "Математика-"числа.
"Встречайте "их. "Слайд №"5. "Дети "рассказывают "о "каждом "числе.
"Цифры, "равняйсь, "смирно!
"Рассчитайтесь "по "порядку.
"Произведем "обратный "счет.
"Вы "согласны "с "тем, "что "ноль "ничего "не "значит. "Слайд №"6.
("Выходит "девочка, "читает "про "ноль)
"Г) "Ребята, "а "кто "знает "как "выглядит "Олимпийская "эмблема? ("пять "переплетенных "колец)
"Кольцо "какую "цифру "напоминает "вам?
"Сейчас "дети "покажут "нам "Олимпийскую "эмблему
"Едем "дальше!
"2) "Станция «"Знаковая»
"Цифры "в "стране "Математике "живут "не "одни, "а "с "ними "рядом "еще "и "знаки.
"Встречайте "их! ("Входят "дети "и "говорят "стихотворения "о + "и -)
"Да, "без "знаков "никак "не "обойтись. "Какие "еще "знаки "вы "знаете? («», «=»)
"Посмотрите "на "экране "задание. "Слайд №"8.
"Из "разных "цифр "я "сделала "бусы.
"А "в "тех "кружках, "где "чисел "нет, "расставьте, "минусы "и "плюсы, "чтобы "данный "получить "ответ.
"2 … "4="6
"6 … "3="3
"10 … "1="9
"5 … "3="8
"Трогаемся "в "путь!
"3) "Станция «"Под-"певайка!». "Веселая.
"Песня "о "стране "Математике ("мотив "песни "про "Красную "шапочку)
"Подтанцовка "детей
"4) "Станция «"Задачкино»
"Слайд №"9.
"Показ "эпизода "из "мультфильма «"Вовка "в "тридевятом "царстве»
"Три "задачи "в "стихах.
"Шуточная "сценка «"Мама "и "сынок»
"Ребята, "так "кто "же "вам "приходит "на "помощь, "когда "у "вас "задача "не "получается?
"III. "Итоговая "часть
"Ребята, "вот "и "подошло "к "концу "наше "удивительное "путешествие "по "сказочной "стране "Математике, "мы "добрались "города "Сочи, "столице "Олимпиады "2014 "года.
"Олимпийский "огонь "стремительно "мчится "вперед, "а "впереди "зимняя "Олимпиада.
"А "сейчас "сюрприз "для "вас. "Встречайте "наших "символов "Олимпиады "2014 "года "под "звуки "музыки. "Передаю "им "слово.
«"Заяц» - "Дорогие "ребята, "гости!
"Желаю "вам "здоровья, "удачи, "счастья, "солнечного "света. "Всем "детям "побед "в "учебе "и, "конечно "же, "в "спорте!
"А "чтобы "победы "вам "добиться "нужно "честно "потрудиться, "в "математике "правила "все "знать, "их "отлично "выполнять!
"Про "олимпийский "огонь "вам "расскажет "мой "друг "Миша.
«"Мишка»
- "По "традиции "перед "началом "соревнований "спортсмены "зажигают "олимпийский "огонь. "Он "преодолел "долгий "путь "из "Греции, "чтобы "попасть "к "нам "в "Россию. "Переходит "из "рук "в "руки, "побывал "в "космосе, "на "подводной "лодке, "на "дне "озера "Байкал, "был "на "Севере-
"Западе, "Востоке, "а "теперь "мчится "на "юг "в "город "Сочи.
"Слайд №"10. "Олимпийский "комплекс "города "Сочи.
"Мишка "и "Заяц "держат "зажженный "олимпийский "факел.
"Ведущий "мероприятия "благодарит "детей "и "гостей "за "внимание "и "дарит "на "память "скромные "подарки ("российские "флажки).
6 665 171 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петкова Яна Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.