Проект: «Художественно-эстетическое развитие учащихся в начальной школе»

Художественно-эстетическое развитие учащихся в начальной школе средствами внеурочной деятельности на содержание культурных традиций народов РТ.

«Заметить красоту в природе, в поселке, в городе, улице, не говоря уже о человеке, сквозь все заслоны мелочей -это значит расширить сферу жизни, сферу того жизненного простора, в которой живет человек. Не должно быть слепых к красоте, глухих к слову, черствых к добру».

Среди направлений воспитательного воздействия на учащихся особое место занимает художественно-эстетическое воспитание. Его реализация призвана сформировать чувства прекрасного. Ведь красота требует не меньшего понимания, чем научная формула. Восприятие красоты происходит не только с помощью разума, но и чувства человека. Эстетическое отношение человека к действительности включает себя эстетические переживания. Воздействие прекрасного на личность связано с тем, что оно заставляет нас радоваться, восторгаться, желать новой встречи с красотой, словом, развивает наши чувства. Искусство оказывает влияние, прежде всего на эмоциональный мир человека. Особую роль в художественно-эстетическом воспитании занимает приобщение учащихся к культуре своего народа и народов проживающих рядом. Народная культура включает в себя: народную музыку, танцы, обряды, обычаи. Она отражается в изделиях народных промыслов, в праздниках. Сегодня в своем выступлении я обращусь к формам используемых учителями начальной школы в художественно-эстетическом воспитании учащихся школы. Одной из форм такого воспитания является урок. На уроках сквозь призму художественных образов, созданных русскими и татарскими писателями и поэтами, учащиеся приобщаются к миру прекрасного. Писатели создали художественный образ, используя силу слова, а задача учителя научить чувствовать. Среди тем изучаемых на уроках есть темы, которые знакомят с народными обычаями, традициями. Знакомство с ними – путь обогащения информационной культуры ученика.

Наибольший ресурс в художественно-эстетическом воспитании имеет внеурочная деятельность. Учителями организовываются: поездки, посещение театров. Традиции татарской архитектуры мы изучаем во время поездок по Казани.

Важной формой развития художественного вкуса являются конкурсы и праздники. Благодаря им, дети приобщаются к национальной музыке, танцам.

В организации художественно-эстетического воспитания используем разнообразные постановки фрагментов сцен из творчества татарских и русских писателей. Роли играют как учителя, так и ученики.

Особую роль в художественно-эстетическом воспитании играет школьный музей, в котором на сегодняшний день собрано около 70 экспонатов. Среда музея способствует организации воспитательного пространства, в котором задача воспитания решается более эффективно.

Дети очень любят традиции, гордятся своим домом, своей семьей, своим селением. Но они, же охотно понимают не только свои собственные, но и чужие традиции, чужое мировоззрение, улавливают общее, что есть у всех людей.

Добро и красота едины для всех народов. Едины в двух смыслах: правда и красота- вечные спутники, они едины между собой и одинаковы для всех народов!

Краткое описание материала

"Описание материала:

"Художественно-эстетическое развитие учащихся в начальной школе средствами внеурочной деятельности на содержание культурных традиций народов РТ. В настоящее время родители полностью возложили на школу воспитание и образование детей. В классе больше половины учащихся не имеют полную семью. С каждым годом всё труднее прививать любовь к чтению художественной литературы и посещение театров.

"Зависимость от комльютеров полностью овладели умами наших детишек и мы учителя находим всевозможные пути преодоления этих преград.

Проект: «Художественно-эстетическое развитие учащихся в начальной школе»

Начальные классы

Другие методич. материалы

DOCX

03.02.2014

1423

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Сафиуллина Альфия Равиловна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 5424
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

5424
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сафиуллина Альфия Равиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.