1000

Урок обучения грамоте для 1 класса по теме «Звуки [B] [B^] буквы Вв. Письмо букв Вв»

Предпросмотр материала:

Тема урока. Звуки в в , буквы Вв; письмо заглавной и строчной буквы Вв.

Цели:

1. Познакомит» деnей со звуками [в], [в,] и буквами Вв;

-учить производить звуковой анализ слов с изучаемыми звуками, составлять звуко-буквенные модели;

-учить читать слоги, слова и предложения с изученными буквами, отвечать на вопросы по прочитанному;

-развивать умение подбирать слова к моделям с помощью наводящих вопросов,

-учить писать букву в, показать особенности ее соединения с другими буквами в слоге слове;

-учить писать заглавную букву В;

2.Развивать фонетический слух, устную речь, познавательный интерес, самостоятельность, аккуратность, воображение, фантазию.

Развивать навык письма.

3.Воспитывать в детях умение сотрудничать.

Тип :усвоение новых знаний

Методы обучения. Словесный, наглядный, репродуктивный, проблемно-поисковый.

Форма работы: коллективная, индивидуальная, игровая, самостоятельная работа

Оборудование: наборное полотно, фишки разных цветов, касса букв, буквы Вв, образцы письменных букв, предметные картинки, слоговая таблица.

                                      СТРУКТУРА УРОКА

                      ОЗНАКОМЛЕНИЕ С НОВЫМ МАТЕРИАЛОМ:

1.                   Сообщение темы, цели и задачи урока, мотивация учебной деятельности.

2.                   Подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний.

3.                   Ознакомление с новым материалом

4.                   Первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения.

5.                   Постановка домашнего задания.

6.                   Подведение итогов урока.

                                           Содержание урока.

1. Организационный момент.

Психологический настрой уч-ся на урок.

     Я предлагаю вам собрать руки вот так (полукруг). Представьте себе фонтан любви и доброты

     .-Какими цветами радуги он у вас сияет?-  Представили? - Кому бы вы хотели

подарить  фонтан любви и доброты? -Может близким людям и друзьям? А теперь мы этот фонтан подарим: потихоньку дунем на него (руки в стороны).

 

2.Сообщение темы, цели, задач урока.

Сегодня вы познакомитесь с новой буквой, будем читать слова с изученными буквами, поиграем в игры, чтобы лучше запомнить новую букву. А также научимся писать новую букву.

- Зачем мы учим буквы?     

-Какая наша главная цель? 

2.                  Повторение.

А)Работа по ленте бука.               

Чтение изученных букв.

 

Б) Игра «Корзина».

Соберём в корзину все, что мы знаем о звуках и буквах.

В)Чтение слогов по слоговой таблице.

-Прочитаем быстро, тихо, медленно, с добротой.

-Как вам нравится читать?

В) Чтение слов с изученными буквами.

        «Игра в слова».

     На наборном полотне из букв разрезной азбуки составлены слова: ДОРОГА, БУСЫ, КАМЫШ

           Подул ветерок (снимаю слог ДО в первом слове, букву Б - во втором слове, передвигаю слог КА во третьем слове)  и получились новые слова.

-Какие слова получились? Прочесть.

(дети читают -РОГА, УСЫ, МЫШКА)

Г) - Какие слова спрятались?

    БРОШ      КА       БАН   ТИК

 

4.Знакомство с новой буквой.

1) Я сейчас скажу скороговорку, вы её повторите.

Вы должны догадаться, с какой буквой мы будем сегодня знакомиться.

 

       Подарили Вареньке - валенки.

       Подарили Валеньке – варежки

 

-А зачем детям валенки, варежки?

-Какие изменения происходят в природе с приходом зимы?

-Какой звук прозвучал?

-С какой буквой будем знакомиться?

2) Выставляю букву Вв ( Азбука в картинках).

-На что похожа буква?

     Палочка,

     Рядом две ровные дужки

     Вот и готовы

     Очки ... для лягушки.

Найдите букву Вв в алфавите, на ленте букв.

3)  А чтобы ответил», какая бывает буква Вв, вы должны отгадать загадки и закрасить схемы в Прописи.

     Без разгона ввысь взлетает,

     Стрекозу напоминает.

     Отправляется в полег Наш помощник -... (вертолёт).

- Какой слышите первый звук9

Закрашивание схемы (один ученик составляет слово из разноцветных фишек).

     Висит на ветке ягодка синяя.

     Попробуй ее - это сладкая ... (слива).

-Какой звук в этом слове?  

Составление и закрашивание схемы к слову СЛИВА.

4) Упражнение в слышании звуков.

Игра «Ванька- встанька».

     Я буду называть слова, вы должны будете встать, если услышите звуки [в] и [в1] в словах НОЯБРЬ СВЕТ, ЛИСТВА, НЕБО, ДУБРАВА, КЛЁН, ВОЗДУХ, ТРАВА

   5)Печатание букв Вв.

б) Упражнение в чтении слогов с изучаемой буквой

     Сегодня вы будете выполнять задания очень доброго сказочного персонажа, а кого – вы  должны догадаться. (Звучит песенка Винни-Пуха).

- А почему он сам не пришёл к нам на урок?

     Но он оставил для вас шары. А на шарах слоги. Надо прочитать слоги и договорить их до слов

5. Работа в Прописи.

А)Сравнение печатных и прописных букв Вв.

    Графический анализ прописных букв.

Б) Письмо строчной буквы в

-Рассматривание письменного образца.

-Из каких элементов состоит буква?

-Объяснение написания строчной буквы в.

-Это буква сложной формы.

      Начинаем писать букву с петли немного ниже верхней линии. Ведём с большим наклоном вверх за верхнюю линию. Не доходя до конца широкой строки, округляем, пишем петлю и ведём ручку вниз на себя. Не доводя до нижней линии, начинаем закруглять вправо, пишем небольшой овал.

*Письмо буквы в воздухе.

*Письмо элементов буквы.

*Письмо строчной буквы по образцу.

*Письмо буквы с соединительным штрихом.

6. Хоровое чтение слов по рядам;

    объяснение лексического значения слов.

ИВА   ВАЗА ВОЛК ВЕТКА

НИВА ВАТА ВИЛКА          ВЕРБА

ИВА — кустарник или дерево с гибкими ветвями и узкими листьями (гербарий)

НИВА — засеянное поле (картина)

ВАТА - (показываю вату, дети говорят, где и когда применяется вата, рисунок хлопчатника, объясняю, что это за растение)

ВЕРБА - дерево или кустарник с пушистыми почками (веточка вербы)

7.Письмо       слов ИВА, ОВЁС (по одному разу).

ОВЕС - яровой злак, зёрна которого обычно идут на корм лошадям птиц, а также на крупу. Письмо заглавной буквы В.

·         Сравнение с печатной буквой

·         Графический анализ буквы.

·         Объяснение написания буквы В.

    Для написания заглавной буквы В сначала пишем прямую наклонную на себя. У нижней линии рабочей строки чуть закругляем влево и ведём вверх узкую петлю. Немного не доводя до высоты заглавной буквы. Далее закругляем вправо и пишем верхний и нижний полуовалы.

·         Письмо буквы по образцу.

 

8.Работа по учебнику, стр.79.

1)Чтение текста «Сказка про Волка».

- Какую сказку рассказывала бабушка?

2)Чтение текса «цепочкой».         .           .

9.Назвать имена людей, которые начинаются на букву В.

Письмо слогов Ва Ви Во

Ю.Итог урока.

 

0%

Краткое описание материала

Урок обучения грамоте для 1 класса по теме «Звуки [B] [B^] буквы Вв. Письмо букв Вв»

5

(1 оценка)

    DOCX

24.02.2014

3217

15

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ашихмина Людмила Николаевна

Ашихмина Людмила Николаевна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 3786
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 3786
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ашихмина Людмила Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~170

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 494 курса по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: