Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация по логопедии «Формирование компонентов устной речи в игре»

Презентация по логопедии «Формирование компонентов устной речи в игре»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Формирование компонентов устной речи в игре 				Подготовили 		учителя-логопед...
Компоненты устной речи
Под лексико-грамматической стороной речи понимают словарь и грамматически пр...
Направления работы по формированию устной речи (задачи речевого развития)
Развитие связной речи Известно, что усвоение детьми связных форм высказываний...
Выразительные средства речи
Речевые игры и упражнения Игры и упражнения, которые решают в комплексе все з...
“Найди по цвету” Цель: закрепление согласования прилагательного с существител...
“Назови ласково” Цель: учить образовывать уменьшительно-ласкательные существи...
 Спасибо за внимание
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формирование компонентов устной речи в игре 				Подготовили 		учителя-логопед
Описание слайда:

Формирование компонентов устной речи в игре Подготовили учителя-логопеды МБДОУ № 89 «Крепыш» Столярская С.В. Петухова И.С.

№ слайда 2 Компоненты устной речи
Описание слайда:

Компоненты устной речи

№ слайда 3 Под лексико-грамматической стороной речи понимают словарь и грамматически пр
Описание слайда:

Под лексико-грамматической стороной речи понимают словарь и грамматически правильное его использование Словарный запас бывает пассивным и активным. Пассивный словарь - это те слова, которые ребенок понимает. Aктивный словарь - это слова, которые ребенок говорит.

№ слайда 4 Направления работы по формированию устной речи (задачи речевого развития)
Описание слайда:

Направления работы по формированию устной речи (задачи речевого развития)

№ слайда 5 Развитие связной речи Известно, что усвоение детьми связных форм высказываний
Описание слайда:

Развитие связной речи Известно, что усвоение детьми связных форм высказываний – это процесс постепенный и достаточно сложный. Наиболее доступным видом развития связного высказывания является диалог. Формирование речи без опоры на готовый сюжет предполагает ведение диалога детьми на базе имеющихся представлений и знаний о предметах, их качествах и назначении. В логопедической практике используют следующие виды связной речи: Рассказ-описание предмета; Загадки-описания предметов; Сравнительный рассказ-характеристика; Рассказ по серии картинок; Рассказ по сюжетной картинке; Рассказ из личного опыта; Сочинение сказок и рассказов; Чтение стихов наизусть

№ слайда 6 Выразительные средства речи
Описание слайда:

Выразительные средства речи

№ слайда 7 Речевые игры и упражнения Игры и упражнения, которые решают в комплексе все з
Описание слайда:

Речевые игры и упражнения Игры и упражнения, которые решают в комплексе все задачи речевого развития , называются «речевыми» Использование «речевых» игр – это важное условие развития речевой деятельности и речевого общения. Занятия с ребенком в игровой форме очень полезны в дошкольном возрасте: они развивают речевое дыхание, артикуляционный аппарат, культуру речевого общения, раскрепощают голосовой аппарат ребенка, повышают общий тонус организма

№ слайда 8 “Найди по цвету” Цель: закрепление согласования прилагательного с существител
Описание слайда:

“Найди по цвету” Цель: закрепление согласования прилагательного с существительным в роде и числе. Называем цвет, употребляя прилагательное в определенной форме (род, число), а ребёнок находит предметы данного цвета, которые подходят к этой форме прилагательного. Например:  Красное - яблоко, кресло, платье.  Желтая - репа, краска, сумка.  Синий - василек, баклажан, карандаш. “Выбери правильное слово” Цель: развитие мышления, речевого внимания. Из предложенных слов, обозначающих признаки предмета, предлагаем ребёнку выбрать одно, наиболее подходящее по смыслу. Подумай и скажи, какое слово подходит больше других?  Мама взяла в лес … (сумку, пакет, корзинку).  Дед Мороз приходит в гости …(осенью, весной, зимой).  Собака живет… (в лесу, в конуре, в берлоге).  Поезд едет по…(дороге, воде, рельсам).

№ слайда 9 “Назови ласково” Цель: учить образовывать уменьшительно-ласкательные существи
Описание слайда:

“Назови ласково” Цель: учить образовывать уменьшительно-ласкательные существительные. Оборудование: предметы в большом и маленьком вариантах. Показажите ребенку предмет, затем объясните, что это большой предмет (например, «Это большое яблоко») и попросите ребенка, назвать его ласково или назвать такой же маленький предмет. Например, яблоко-яблочко, мяч-мячик, дом-домик “Что убрали” Цель: развитие внимания и зрительной памяти, активизация словаря по теме. Оборудование: предметы по теме. Выставите на столе перед ребенком предметы по теме (игрушечные животные, посуда, продукты питания, обувь, дежда и другие); попросить ребенка отвернуться, а в это время убрать один из предметов; ребенок должен догадаться, какого предмета нет. “Самый внимательный” Цель: научить ребенка правильно употреблять предлоги. Оборудование: предметы по теме. Расположите предметы перед ребенком и задавать ему вопросы типа «что находиться на..., под..., около..., за..., в..., над...».

№ слайда 10  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

"Описание материала:

"Презентация «Формирование компонентов устной речи в игре» создана для информировании родителей на собрании , посвященному теме формирования связной речи у детей дошкольного возраста.

Данная презентация может быть использована для консультирования воспитателей.

Устная связная речь складывается из следующих компонентов: звукопроизношение, лексика (словарь), грамматический строй речи, связная речь, интонационная выразительность речи.
Усвоение детьми связных форм высказываний - сложный процесс.
Речевые игры помогают формированию у детей дошкольного возраста всех компонентов устной речи

Общая информация

Номер материала: 32531022635

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>