Инфоурок Математика ТестыТестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс

Задание № 6, МЦКО по математике 6 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
3394
182
22.02.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Галкина Юлия Руслановна

учитель математики

Об авторе

Моя страсть к математике началась случайно, когда я впервые столкнулась с увлекательными задачами и загадками. Это вдохновение переросло в желание делиться знаниями с молодым поколением, и я горжусь тем, что смогла реализовать. В течение всего времени я обучаю учеников с 5-11 классы, что дало мне уникальную возможность наблюдать за их развитием и взрослением. Я стараюсь создавать такую атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя комфортно и свободно в выражении своих мыслей. Моя методика обучения включает в себя использование современных технологий, игровые элементы и индивидуальный подход к каждому ученику. Я верю, что математика — это не просто набор формул и теорем, а ключ к пониманию окружающего мира. Моя цель — вдохновить учащихся на изучение этой науки и показать им, как математические концепции применимы в реальной жизни. Каждый урок для меня — это новый шаг к совместному открытию чего-то удивительного.
Подробнее об авторе
Ключевой элемент проверки знаний Входит в обязательную программу МЦКО; Отражает базовые требования к решению линейных уравнений ; Часто встречается на контрольных работах. Для кого: Ученики 6 классов московских школ; Школьники, готовящиеся к МЦКО; Родители, помогающие детям в подготовке; Учителя, составляющие план подготовки. Результаты обучения: Уверенное решение линейных уравнений; Понимание алгоритма решения.

Краткое описание методической разработки

Ключевой элемент проверки знаний

  • Входит в обязательную программу МЦКО;
  • Отражает базовые требования к решению линейных уравнений ;
  • Часто встречается на контрольных работах.

Для кого:

  • Ученики 6 классов московских школ;
  • Школьники, готовящиеся к МЦКО;
  • Родители, помогающие детям в подготовке;
  • Учителя, составляющие план подготовки.

Результаты обучения:

  • Уверенное решение линейных уравнений;
  • Понимание алгоритма решения.
Развернуть описание

Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 6 класс-тесты@SEP@Тест за 1п 6кл.doc

                               Вариант 1.   

                                А өлеше.

А1. 112 вакланмасын кыскармый торган вакланма 

80                    рәвешенә китерегез.

1) 56  ; 2) 13  ; 3)    7  ; 4)  28

     40         10           5           20

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз:  2   һәм  5 

                                                                    3           6

      1) 2   >  5  ; 2) 2   <  5  ; 3)  2   =  5           

           3       6         3        6          3        6

А3. Исәпләгез: 3  1  – 2  1

                               6         3

1) 1  1  ;  2) 1;  3) 1  1  ;  4)  5   

                 3                        6           6

А4. Исәпләгез: 1  1  .  3    

                               9    10

1)  1  ;  2) 1  1  ;  3) 3  1  ;  4) 1

      3             30             3

А5. Тигезләмәне чишегез: 9 – х = 2  1

                                                                3

 1) 11  1  ;  2) 7  1  ;  3) 6  2  ;  4) 6  1

            3              3              3              3

                               В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз:  44 36

                                                         27 55

В2. Исәпләгез: 4  4  .  5 +  5  . 3  5    

                               9     8     8         9

В3. 2,8 санының  7  өлешен табыгыз.

                             20

В4. Алсу беренче хикәяне укуга  3  сәгать вакыт,

      ә икенче хикәяне укуга          4

      1  2  тапкыр күбрәк вакыт сарыф итә. Ике хикәя-

          3   не бергә укып бетерү өчен Алсу күпме

               вакыт сарыф иткән?

                               С өлеше.

С1. Бак 120 л бензин сыйдыра. Бензинның 35 %ын тоталар.

      Бакта ничә литр бензин калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (6  2  . 2  11  – 16)▪ 2  1

                                                    5        12                   4

 

 

 

                               Вариант 2.   

                                А өлеше.

А1. 84  вакланмасын кыскармый торган вакланма 

56    рәвешенә китерегез.

1) 3   ; 2) 23  ; 3)   42   ; 4)  6  

     2           7            28           4

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз:  3   һәм  5 

                                                                    4           8

      1) 3   <  5  ; 2) 3   >  5  ; 3)  3   =  5           

           4       8         4        8          4        8

А3. Исәпләгез: 7  5   + 4  3

                              12         8

1) 11  8  ;  2) 11  13 ;  3) 11  11  ;  4) 11  19   

                  20               24               24                 24

А4. Исәпләгез:   7  .  39    

                            13    56

1) 2  5  ;  2) 1  3  ;  3)   3  ;  4) 2  2

         8              8            8              3

А5. Тигезләмәне чишегез: 8 – х = 4  2

                                                                5

 1) 3  3  ;  2) 12  2  ;  3) 4  2  ;  4) 4  1

          5                5              5              5

                               В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз:  2 9 12

                                                         6 8 3

В2. Исәпләгез: 3   5  .  7    - 2   3   .    7    

                               14    9          14       9

В3. 6,3 санының  3  өлешен табыгыз.

                              7

В4. Балалар тапшыруы  8  сәгать вакыт дәвам иткән, ә теле-

                                          15    

     фильм 1  1  тапкыр озаграк дәвам иткән. Балалар тап-

                      4   шыруы һәм фильм икесе бергә ничә сәгать

                           дәвам иткән?                           

                                С өлеше.

С1. Складта 160 т кәбестә булган. Барлык кәбестәнең 20% 

      сатканнар. Ничә тонна кәбестә калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (3  3   . 1  2  – 2  3 )▪   16

                                                    11       9         8         39

 

                               Вариант 3.   

                                А өлеше.

А1. 75  вакланмасын кыскармый торган вакланма 

      120    рәвешенә китерегез.

1) 5  ; 2)   ; 3)    15  ; 4)  3

     8         24            24          8

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз:  3   һәм  7   

                                                                   5           10

      1) 3   >  7  ; 2) 3   <  7  ; 3)  3   =  7            

           5       10        5       10        5       10

А3. Исәпләгез: 9  4   + 4  11

                               21        14

1) 13  37  ;  2) 13 15 ;  3) 13  15  ;  4) 13  41   

                   42                35              42                 42

А4. Исәпләгез:   15  .  34    

                             17    45

1)  5  ;  2)   2  ;  3)    2  ;  4)   3

      3           17           3            2

А5. Тигезләмәне чишегез: 7 – х = 3  1

                                                                3

 1) 10  1  ;  2) 3  2  ;  3) 4  1  ;  4) 3  1

            3              3              3              5

                               В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз:  8 11

                                                         33 4

В2. Исәпләгез: 4  7  .  3  _ 3  5  .  3     

                               9    11        9    11

В3. 25,5 санының  4  өлешен табыгыз.

                                 5

В4. Укучы беренче мәсьәләне  7  сәгать вакытта чишә,

      ә икенче мәсьәләне            20

      чишүгә 1  6 тапкыр озаграк вакыт сарыф итә. Укучы

                        7    ике мәсьәләне бергә ничә сәгатьтә чишә?

                               С өлеше.

С1. Урман утырту 420 гектарда башкарыла. Чыршылар бар-

     лык мәйданның 60 %ын били, калган мәйданда нарат-

     лар үсә. Наратлар нинди мәйданны алып тора?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (  9  + 4  2  .  9 )▪ 1  1

                                                 16        3     56        7

 

 

                               Вариант 4.   

                                А өлеше.

А1. 70 вакланмасын кыскармый торган вакланма

      112      рәвешенә китерегез.

1) 35; 2) 5 ; 3)   5  ; 4)  16  

     56       8         7           28

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз:  3  һәм  5 

                                                                   7          14

      1) 3  >  5  ; 2)  3<  5  ; 3)  3  =  5           

           7      14        7     14        7     14

А3. Исәпләгез:   7 –   5

                             9    12

1)   2 ;  2)   2   ; 3) 13 ; 4)  1

              3           9          36        18

А4. Исәпләгез: 4   2 . 2  4

                               7       5

1)  12 ;  2) 6;  3) 12  4)  6

       5                               7

А5. Тигезләмәне чишегез: 8 - х = 4  1

                                                               7

 1) 4  1  ;  2) 12  1  ;  3) 4  2  ;  4) 3  6

          7                7              7              7

                               В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз:  9 14

                                                         28 3

В2. Исәпләгез: 3  2  .  3 +  3  . 6  7    

                               9     5     5         9

В3. 37,2 санының  5  өлешен табыгыз.

                               12

В4. Поезд юлның беренче өлешен  7  сәгать вакытта үтә,

      ә икенче өлешен                         12

      1  1  тапкыр күбрәк вакыт белән үтә. Поезд барлык

          7                юлны ничә сәгатьтә үтә?

                               С өлеше.

С1. Кибеткә 600 кг бәрәңге китерелә. Беренче көнне барлык

      бәрәңгенең 75 %ын саталар. Ничә кг бәрәңге сатылмый-

      ча калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (4   1  . 1   5  – 5  2 ) 3

                                                    12        7         9       8

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс" Смотреть ещё 5 937 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ 6 класс-тесты@SEP@тест-6 кл..doc

    

            Тест. Чагыштырмалар һәм пропорцияләр. Вариант 1.

 

1. Дөрес җөмләне сайлап алыгыз:

а) Ике саннарның өлешен бу саннарның чагыштырмасы дип атыйлар;

б) ике чагыштырманың аермасы пропорция дип атала;

в) дөрес пропорциядә урта буыннарның урыннарын алыштырсаң, дөрес булмаган пропорция килеп чыга;    г) бер зурлыкны берничә тапкыр арттырганда икенче зурлык шулкадәр тапкыр кимесә, бу зурлыклар туры бәйләнештәге зурлыклар дип атала.

2. 6  3 нең  15 гә чагыштырмасын табарга: а) 6  3 , б) 2 1 , в) 7, г) 1 , д) 4  1 .

       17        17                                                         17          3              7            5

3.  22  чагыштырмасына кире чагыштырманы табарга:

     1,1        а) 20 , б)  2  , в) 0,5 , г) билгеләп булмый, д)  1  .

                       1         1                                                         20

4. Дөрес булмаган пропорцияне сайлап алыгыз:

    а)  1  =  2  ,  б) 2  1  : 9 = 1 : 4, в)  34  =  12  , г)  3  :  5  =  6  :  4  .

         5     10             4                        17        2         4     6       5     3

5. Пропорциянең билгесез буынын табарга: 7  1  : 4  1  = х : 8  1  .

                                                                               2        2               3

    а) 5 ,  б)  5  ,  в) 2  7  ,  г) 13  8  ,  д) башка төрле җавап.

                   9             9                9

6. Участокны 7 бульдозер 6,3 сәг эчендә чистарта, шул ук участокны

    9 бульдозерга чистарту өчен ничә сәг вакыт кирәк?

    а) 4,9 сәг,  б) 8,1 сәг,  в) 10 сәг,  г) табып булмый,  д) 2,7 сәг.

7. Бер велосипедчы 24 км араны 12 км/сәг тизлек белән уза. Тизлеге 10,5  

    км/сәг булган икенче велосипедчы бу вакыт эчендә күпме ара узар?

    а) 7,5 км,  б) 21 км,  в) 5,25 км,  г) 18 км,  д) билгеләп булмый.

8. Урындагы ике пункт арасындагы ераклык 640 км, ә картада 16 мм. Кар-

    таның масштабын табарга.  а) 1:400 000, б) 1:40 000,

    в) 1:40 000 000,  г) 1:400,  д) 1:4000.

9. Әйләнә озынлыгын исәпләү формуласы ничек языла:

    а) С=2Rп , б) С=4пR,  в) С=2пR2,  г) С=2п+R.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

               Тест. Чагыштырмалар һәм пропорцияләр. Вариант 2.

 

1. Дөрес булмаган җөмләне сайлап алыгыз:

а) Ике саннарның чагыштырмасы бер санның икенчесеннән ничә тапкыр зур икәнен күрсәтә;  б) пропорциянең кырый буыннарының суммасы 

урта буыннар суммасына тигез; в) ике өлешнең тигезлеге пропорция дип атала; г) бер зурлыкны берничә тапкыр арттырганда икенче зурлык шулкадәр тапкыр кимесә, бу зурлыклар кире бәйләнештәге зурлыклар дип атала.

2. 5  1 нең  13 гә чагыштырмасын табарга: а) 7, б)  1 , в) 5  1 , г) 4 1 , д) 4  1 .

       18        18                                                               7           13         3          18

3.  2,1  чагыштырмасына кире чагыштырманы табарга:

     13        а) 1  8  , б)  13  , в)  21  , г) 6  4  , д) билгеләп булмый.

                        13         21        130          21

4. Дөрес пропорцияне сайлап алыгыз:

    а) 4  1  : 3  1 = 26:36 ,  б) 3 :  2  = 2 :  3 , в)  0,01  =  0,1  , г)  12   =  6  .  

            2        4                            3           2         0,2       0,02         8        4

5. Пропорциянең билгесез буынын табарга: 4  9  : 3  3  = х : 1  4  .

                                                                              10       5               5

    а) 5 ,  б) 2  2  ,  в) 2  4  ,  г) 2  9  ,  д) башка төрле җавап.

                      5              5            20   

6. Җәяүле 1,5 сәг эчендә 8,4 км ара үтә. Шул ук тизлек белән барганда

    2,5 сәг эчендә ул күпме юл үтә?

    а) табып булмый,  б) 11,5 км,  в) 5,04 км,  г) 7 км,  д) 14 км.

7. Йөк күтәрүчәнлеге  6 т булган 15 машина йөк күчерә. Шул ук йөкне 

    күчерү өчен йөк күтәрүчәнлеге 5 т булган ничә машина кирәк?

    а) 16,  б) 19,  в) 18,  г) 20,  д) билгеләп булмый.

8. Урындагы ике пункт арасындагы ераклык 1600 км, ә картада 3,2 см. Кар-

    таның масштабын табарга.  а) 1:50 000 000, б) 1:500,

    в) 1:500 000,  г) 1:5000,  д) 1:50 000.

9. Түгәрәк мәйданын исәпләү формуласы ничек языла:

    а) S=2Rп , б) S=4пR,  в) S=пR2,  г) S=2п+R2.

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс"

Выбранный для просмотра документ 6 класс-тесты@SEP@Тест8-6 кл.doc

       Тест №8. Уңай һәм тискәре саннар. Вариант 1.

1. Дөрес булмаган җөмләне сайлагыз:

а) һәр санга капма-каршы булган ике сан тиңдәш;

б) 0 саны уңай сан да, тискәре сан да түгел;   в) санның модуле – тискәре булмаган сан;  г) уңай сан һәрвакыт тискәре саннан зуррак;

д) зурлыкның үзгәрүе уңай сан да, тискәре сан да була ала.

2. Координаталар турысында А(-3) һәм В(4) нокталары сурәтләнгән.   

     А һәм В нокталары арасындагы ераклыкны табарга.

    а) 1;    б) –7;    в) 7;    г) –1;    д) башка төрле җавап.

3. Саннар турысында  –4 һәм 5 арасында ничә натураль сан бар?

    а) 5;    б) 6;    в) 8;    г) 7;    д) 4.

4. Капма-каршы саннар парын сайлагыз:

а) 2 һәм  1 ; б) 2 һәм  –2; в) –2 һәм  1  ; г) –2 һәм –2; д) –2 һәм _  1   

               2                                           2                                               2

5. Дөрес тигезлекне сайлап алыгыз:а) –(– 80)=80; б) –(– 80)= –80

                                   в) 80= –80;   г) 80 + 80=0;   д) – 80 + (–80)=0.

6. Кыйммәтен табарга:│25│+│– 5│ –    4   ∙   – 2  1      

                                                                     9             4

    а) 31;    б) 29;    в) 21;    г) 19;    д) башка төрле җавап. 

7. Тигезсезлекне канәгатьләндерүче барлык бөтен саннарны табарга:  3 < │х│  < 6            а) 3, 4, 5, 6;   б) 4, 5;   в) –5, –4, 4, 5; 

     г) чишелеше юк;    д) –6 , –5, – 4, –3, 3, 4, 5, 6. 

8. Саннарны үсә бару тәртибендә урнаштырырга:

    6; –2  4  ; –8;  2  ; –  7  ; 0. 

              5           3        9

    а) 6;   2  ; 0; –  7  ; –2  4  ; –8 ;     б) 0;  2  ; –  7  ; –2  4  ; 6; –8 ;    

              3            9          5                         3        9          5

    в) –8; –2  4  ; –  7  ; 0;  2  ; 6 ;      г) –8; 6; –2  4  ; –  7  ;  2  ; 0.

                    5        9          3                                  5        9     3

9. Дөрес булмаган тигезсезлекне сайлагыз:

  а) 4 > –15;  б) –1> –27;  в) –0,001<0;  г) –6  3 < – 6  4  ; д) 0,15>0.

                                                                          7            7

10. Ял көне иртәнге якта һава температурасы  –2 0С була, аннан соң ул 5 0С түбән төшә. Һава температурасы күпме булган?

      а) билгеләп булмый; б) 30С;  в) 7 0С;  г) –3 0С;  д) –7 0С.   

          Тест №8. Уңай һәм тискәре саннар. Вариант 2.

1. Дөрес булмаган җөмләне сайлагыз:

а) уңай саннар 0 дән кечкенә;    б) тамгалары белән генә аерыла торган ике сан капма-каршы саннар дип атала; в) натураль саннар, аларга капма-каршы саннар һәм 0 бөтен саннар дип атала; г) а│=│– а│; д) саннар турысында уңай саннар тискәре саннардан уңдарак урнаша.

2. Координаталар турысында А(-4) һәм В(3) нокталары сурәтләнгән.   

     А һәм В нокталары арасындагы ераклыкны табарга.

    а) 0;    б) 1;    в) –1;    г) –7;    д) башка төрле җавап.

3. Саннар турысында  –5 һәм 4 арасында ничә натураль сан бар?

    а) 4;    б) 3;    в) 8;    г) 9;    д) 5.

4. Капма-каршы булмаган саннар парын сайлагыз: а) 2 һәм –2;    

    б) 4 һәм  –4; в) 8 һәм –(– 8); г) –2 һәм –(– 2); д) –0,5 һәм 0,5.   

5. Дөрес булмаган тигезлекне сайлап алыгыз: а) 10= –(– 10);

    б) 10 = 10; в) –10+10=0;   г) 10 + 10=20;   д) – 10 + (–10)=0.

6. Кыйммәтен табарга:│25│ – │– 5│ – –  4   ∙   2  1      

                                                                       9           4

    а) 21;    б) 31;    в) 29;    г) 19;    д) башка төрле җавап. 

7. Тигезсезлекне канәгатьләндерүче барлык бөтен саннарны табарга:  2 < │х│  < 5            а) 3, 4, 5, 6;   б) 4, 5;   в) –5, –4, 4, 5; 

             г) чишелеше юк;    д) –6 , –5, – 4, –3, 3, 4, 5, 6. 

8. Саннарны кими бару тәртибендә урнаштырырга:

    –5;  2,26;  –9;   5  ;  6;  0.        а) урнаштырып булмый;

                             6

б) –9;  6; –5;  2,26;   5  ;  0;         в) –9;  –5; 0;  5  ;  2,26;  6;         

                                  6                                       6

г) 0;  5  ;  2,26; –5; 6; –9;            д) 6;  2,26;   5  ;  0; –5; – 9.            

         6                                                              6

9. Дөрес тигезсезлекне сайлагыз:

  а) 3,5 < 0;  б) –2,5< –7;  в) –5  7  < – 5,3 ; г) –2>1,9; д) –3 > – 2 .

                                                   10

 

10. Ял көне иртәнге якта һава температурасы  –2 0С була, аннан соң ул 3 0С ка күтәрелә. Һава температурасы күпме булган?

      а) билгеләп булмый; б) –1 0С;  в) –5 0С;  г) 5 0С;  д) 1 0С. 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс"

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

При изучении нового материала по математике в 6 классе нужно приучать учащихся к работе с тестовыми заданиями. Данные тестовые задания по математике для 6 класса на татарском языке: тестовые задания для контроля ЗУН по итогам первого полугодия, тестовые задания по теме «Отношения и пропорции», тестовые задания по теме «Положительные и отрицательные числа». Тестовые задания составлены в двух вариантах. Их можно использовать при закреплении изученного материала, а также при индивидуальной работе с обучающимися. Данные материалы также будут интересными и полезными для начинающих учителей.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 350 419 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.01.2013 2409
    • ZIP 27.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абдуллин Марс Миннеханович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абдуллин Марс Миннеханович
    Абдуллин Марс Миннеханович
    • На сайте: 9 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2239
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 328 332 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Финансовый анализ

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек

Мини-курс

Особенности гуманно-личностного воспитания

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творчество и развитие: конструирование и продуктивная деятельность

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 28 человек
Смотреть ещё 5 937 курсов