Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Тестовые задания по математике на татарском языке, 6 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

Вариант 1.

А өлеше.

А1. 112 вакланмасын кыскармый торган вакланма

  1. рәвешенә китерегез.

1) 56 ; 2) 13 ; 3) 7 ; 4) 28

40 10 5 20

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз: 2 һәм 5

3 6

1) 2 > 5 ; 2) 2 < 5 ; 3) 2 = 5

3 6 3 6 3 6

А3. Исәпләгез: 3 1 – 2 1

6 3

1) 1 1 ; 2) 1; 3) 1 1 ; 4) 5

3 6 6

А4. Исәпләгез: 1 1 . 3

9 10

1) 1 ; 2) 1 1 ; 3) 3 1 ; 4) 1

3 30 3

А5. Тигезләмәне чишегез: 9 – х = 2 1

3

1) 11 1 ; 2) 7 1 ; 3) 6 2 ; 4) 6 1

3 3 3 3

В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз: 44 ▪ 36

27 ▪ 55

В2. Исәпләгез: 4 4 . 5 + 5 . 3 5

9 8 8 9

В3. 2,8 санының 7 өлешен табыгыз.

20

В4. Алсу беренче хикәяне укуга 3 сәгать вакыт,

ә икенче хикәяне укуга 4

1 2 тапкыр күбрәк вакыт сарыф итә. Ике хикәя-

3 не бергә укып бетерү өчен Алсу күпме

вакыт сарыф иткән?

С өлеше.

С1. Бак 120 л бензин сыйдыра. Бензинның 35 %ын тоталар.

Бакта ничә литр бензин калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (6 2 . 2 11 – 16)▪ 2 1

5 12 4




Вариант 2.

А өлеше.

А1. 84 вакланмасын кыскармый торган вакланма

  1. рәвешенә китерегез.

1) 3 ; 2) 23 ; 3) 42 ; 4) 6

2 7 28 4

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз: 3 һәм 5

4 8

1) 3 < 5 ; 2) 3 > 5 ; 3) 3 = 5

4 8 4 8 4 8

А3. Исәпләгез: 7 5 + 4 3

12 8

1) 11 8 ; 2) 11 13 ; 3) 11 11 ; 4) 11 19

20 24 24 24

А4. Исәпләгез: 7 . 39

13 56

1) 2 5 ; 2) 1 3 ; 3) 3 ; 4) 2 2

8 8 8 3

А5. Тигезләмәне чишегез: 8 – х = 4 2

5

1) 3 3 ; 2) 12 2 ; 3) 4 2 ; 4) 4 1

5 5 5 5

В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз: 2 ▪ 9 ▪ 12

6 ▪ 8 ▪ 3

В2. Исәпләгез: 3 5 . 7 - 2 3 . 7

14 9 14 9

В3. 6,3 санының 3 өлешен табыгыз.

7

В4. Балалар тапшыруы 8 сәгать вакыт дәвам иткән, ә теле-

15

фильм 1 1 тапкыр озаграк дәвам иткән. Балалар тап-

4 шыруы һәм фильм икесе бергә ничә сәгать

дәвам иткән?

С өлеше.

С1. Складта 160 т кәбестә булган. Барлык кәбестәнең 20%

сатканнар. Ничә тонна кәбестә калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (3 3 . 1 2 – 2 3 ) 16

11 9 8 39


Вариант 3.

А өлеше.

А1. 75 вакланмасын кыскармый торган вакланма

120 рәвешенә китерегез.

1) 5 ; 2) 5 ; 3) 15 ; 4) 3

8 24 24 8

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз: 3 һәм 7

5 10

1) 3 > 7 ; 2) 3 < 7 ; 3) 3 = 7

5 10 5 10 5 10

А3. Исәпләгез: 9 4 + 4 11

21 14

1) 13 37 ; 2) 13 15 ; 3) 13 15 ; 4) 13 41

42 35 42 42

А4. Исәпләгез: 15 . 34

17 45

1) 5 ; 2) 2 ; 3) 2 ; 4) 3

3 17 3 2

А5. Тигезләмәне чишегез: 7 – х = 3 1

3

1) 10 1 ; 2) 3 2 ; 3) 4 1 ; 4) 3 1

3 3 3 5

В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз: 8 ▪ 11

33 ▪ 4

В2. Исәпләгез: 4 7 . 3 _ 3 5 . 3

9 11 9 11

В3. 25,5 санының 4 өлешен табыгыз.

5

В4. Укучы беренче мәсьәләне 7 сәгать вакытта чишә,

ә икенче мәсьәләне 20

чишүгә 1 6 тапкыр озаграк вакыт сарыф итә. Укучы

7 ике мәсьәләне бергә ничә сәгатьтә чишә?

С өлеше.

С1. Урман утырту 420 гектарда башкарыла. Чыршылар бар-

лык мәйданның 60 %ын били, калган мәйданда нарат-

лар үсә. Наратлар нинди мәйданны алып тора?

С2. Кыйммәтен табыгыз: ( 9 + 4 2 . 9 )▪ 1 1

16 3 56 7



Вариант 4.

А өлеше.

А1. 70 вакланмасын кыскармый торган вакланма

112 рәвешенә китерегез.

1) 35; 2) 5 ; 3) 5 ; 4) 16

56 8 7 28

А2. Вакланмаларны чагыштырыгыз: 3 һәм 5

7 14

1) 3 > 5 ; 2) 3< 5 ; 3) 3 = 5

7 14 7 14 7 14

А3. Исәпләгез: 7 5

9 12

1) 2 ; 2) 2 ; 3) 13 ; 4) 1

3 9 36 18

А4. Исәпләгез: 4 2 . 2 4

7 5

1) 12 ; 2) 6; 3) 12 4) 6

5 7

А5. Тигезләмәне чишегез: 8 - х = 4 1

7

1) 4 1 ; 2) 12 1 ; 3) 4 2 ; 4) 3 6

7 7 7 7

В өлеше.

В1. Вакланманы кыскартыгыз: 9 ▪ 14

28 ▪ 3

В2. Исәпләгез: 3 2 . 3 + 3 . 6 7

9 5 5 9

В3. 37,2 санының 5 өлешен табыгыз.

12

В4. Поезд юлның беренче өлешен 7 сәгать вакытта үтә,

ә икенче өлешен 12

1 1 тапкыр күбрәк вакыт белән үтә. Поезд барлык

7 юлны ничә сәгатьтә үтә?

С өлеше.

С1. Кибеткә 600 кг бәрәңге китерелә. Беренче көнне барлык

бәрәңгенең 75 %ын саталар. Ничә кг бәрәңге сатылмый-

ча калган?

С2. Кыйммәтен табыгыз: (4 1 . 1 5 – 5 2 ) 3

12 7 9 8


библиотека
материалов

Тест №8. Уңай һәм тискәре саннар. Вариант 1.

1. Дөрес булмаган җөмләне сайлагыз:

а) һәр санга капма-каршы булган ике сан тиңдәш;

б) 0 саны уңай сан да, тискәре сан да түгел; в) санның модуле – тискәре булмаган сан; г) уңай сан һәрвакыт тискәре саннан зуррак;

д) зурлыкның үзгәрүе уңай сан да, тискәре сан да була ала.

2. Координаталар турысында А(-3) һәм В(4) нокталары сурәтләнгән.

А һәм В нокталары арасындагы ераклыкны табарга.

а) 1; б) –7; в) 7; г) –1; д) башка төрле җавап.

3. Саннар турысында –4 һәм 5 арасында ничә натураль сан бар?

а) 5; б) 6; в) 8; г) 7; д) 4.

4. Капма-каршы саннар парын сайлагыз:

а) 2 һәм 1 ; б) 2 һәм –2; в) –2 һәм 1 ; г) –2 һәм –2; д) –2 һәм _ 1

2 2 2

5. Дөрес тигезлекне сайлап алыгыз:а) –(– 80)=80; б) –(– 80)= –80

hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifв) 80= –80; г) 80 + 80=0; д) – 80 + (–80)=0.

6. Кыйммәтен табарга:│25│+│– 5│ – 4 ∙ – 2 1

9 4

а) 31; б) 29; в) 21; г) 19; д) башка төрле җавап.

7. Тигезсезлекне канәгатьләндерүче барлык бөтен саннарны табарга: 3 < │х│ < 6 а) 3, 4, 5, 6; б) 4, 5; в) –5, –4, 4, 5;

г) чишелеше юк; д) –6 , –5, – 4, –3, 3, 4, 5, 6.

8. Саннарны үсә бару тәртибендә урнаштырырга:

6; –2 4 ; –8; 2 ; – 7 ; 0.

5 3 9

а) 6; 2 ; 0; – 7 ; –2 4 ; –8 ; б) 0; 2 ; – 7 ; –2 4 ; 6; –8 ;

3 9 5 3 9 5

в) –8; –2 4 ; – 7 ; 0; 2 ; 6 ; г) –8; 6; –2 4 ; – 7 ; 2 ; 0.

5 9 3 5 9 3

9. Дөрес булмаган тигезсезлекне сайлагыз:

а) 4 > –15; б) –1> –27; в) –0,001<0; г) –6 3 < – 6 4 ; д) 0,15>0.

7 7

10. Ял көне иртәнге якта һава температурасы –2 0С була, аннан соң ул 5 0С түбән төшә. Һава температурасы күпме булган?

а) билгеләп булмый; б) 30С; в) 7 0С; г) –3 0С; д) –7 0С.

Тест №8. Уңай һәм тискәре саннар. Вариант 2.

1. Дөрес булмаган җөмләне сайлагыз:

а) уңай саннар 0 дән кечкенә; б) тамгалары белән генә аерыла торган ике сан капма-каршы саннар дип атала; в) натураль саннар, аларга капма-каршы саннар һәм 0 бөтен саннар дип атала; г) а│=│– а│; д) саннар турысында уңай саннар тискәре саннардан уңдарак урнаша.

2. Координаталар турысында А(-4) һәм В(3) нокталары сурәтләнгән.

А һәм В нокталары арасындагы ераклыкны табарга.

а) 0; б) 1; в) –1; г) –7; д) башка төрле җавап.

3. Саннар турысында –5 һәм 4 арасында ничә натураль сан бар?

а) 4; б) 3; в) 8; г) 9; д) 5.

4. Капма-каршы булмаган саннар парын сайлагыз: а) 2 һәм –2;

б) 4 һәм –4; в) 8 һәм –(– 8); г) –2 һәм –(– 2); д) –0,5 һәм 0,5.

5. Дөрес булмаган тигезлекне сайлап алыгыз: а) 10= –(– 10);

hello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gifб) 10 = 10; вhello_html_438e1b6b.gifhello_html_438e1b6b.gif) –10+10=0; г) 10 + 10=20; д) – 10 + (–10)=0.

6. Кыйммәтен табарга:│25│ – │– 5│ – – 4 ∙ 2 1

9 4

а) 21; б) 31; в) 29; г) 19; д) башка төрле җавап.

7. Тигезсезлекне канәгатьләндерүче барлык бөтен саннарны табарга: 2 < │х│ < 5 а) 3, 4, 5, 6; б) 4, 5; в) –5, –4, 4, 5;

г) чишелеше юк; д) –6 , –5, – 4, –3, 3, 4, 5, 6.

8. Саннарны кими бару тәртибендә урнаштырырга:

5; 2,26; –9; 5 ; 6; 0. а) урнаштырып булмый;

6

б) –9; 6; –5; 2,26; 5 ; 0; в) –9; –5; 0; 5 ; 2,26; 6;

6 6

г) 0; 5 ; 2,26; –5; 6; –9; д) 6; 2,26; 5 ; 0; –5; – 9.

6 6

9. Дөрес тигезсезлекне сайлагыз:

а) 3,5 < 0; б) –2,5< –7; в) –5 7 < – 5,3 ; г) –2>1,9; д) –3 > – 2 .

10


10. Ял көне иртәнге якта һава температурасы –2 0С була, аннан соң ул 3 0С ка күтәрелә. Һава температурасы күпме булган?

а) билгеләп булмый; б) –1 0С; в) –5 0С; г) 5 0С; д) 1 0С.

библиотека
материалов

Тест. Чагыштырмалар һәм пропорцияләр. Вариант 1.


1. Дөрес җөмләне сайлап алыгыз:

а) Ике саннарның өлешен бу саннарның чагыштырмасы дип атыйлар;

б) ике чагыштырманың аермасы пропорция дип атала;

в) дөрес пропорциядә урта буыннарның урыннарын алыштырсаң, дөрес булмаган пропорция килеп чыга; г) бер зурлыкны берничә тапкыр арттырганда икенче зурлык шулкадәр тапкыр кимесә, бу зурлыклар туры бәйләнештәге зурлыклар дип атала.

2. 6 3 нең 15 гә чагыштырмасын табарга: а) 6 3 , б) 2 1 , в) 7, г) 1 , д) 4 1 .

17 17 17 3 7 5

3. 22 чагыштырмасына кире чагыштырманы табарга:

1,1 а) 20 , б) 2 , в) 0,5 , г) билгеләп булмый, д) 1 .

1 1 20

4. Дөрес булмаган пропорцияне сайлап алыгыз:

а) 1 = 2 , б) 2 1 : 9 = 1 : 4, в) 34 = 12 , г) 3 : 5 = 6 : 4 .

5 10 4 17 2 4 6 5 3

5. Пропорциянең билгесез буынын табарга: 7 1 : 4 1 = х : 8 1 .

2 2 3

а) 5 , б) 5 , в) 2 7 , г) 13 8 , д) башка төрле җавап.

9 9 9

6. Участокны 7 бульдозер 6,3 сәг эчендә чистарта, шул ук участокны

9 бульдозерга чистарту өчен ничә сәг вакыт кирәк?

а) 4,9 сәг, б) 8,1 сәг, в) 10 сәг, г) табып булмый, д) 2,7 сәг.

7. Бер велосипедчы 24 км араны 12 км/сәг тизлек белән уза. Тизлеге 10,5

км/сәг булган икенче велосипедчы бу вакыт эчендә күпме ара узар?

а) 7,5 км, б) 21 км, в) 5,25 км, г) 18 км, д) билгеләп булмый.

8. Урындагы ике пункт арасындагы ераклык 640 км, ә картада 16 мм. Кар-

таның масштабын табарга. а) 1:400 000, б) 1:40 000,

в) 1:40 000 000, г) 1:400, д) 1:4000.

9. Әйләнә озынлыгын исәпләү формуласы ничек языла:

а) С=2Rп , б) С=4пR, в) С=2пR2, г) С=2п+R.










Тест. Чагыштырмалар һәм пропорцияләр. Вариант 2.


1. Дөрес булмаган җөмләне сайлап алыгыз:

а) Ике саннарның чагыштырмасы бер санның икенчесеннән ничә тапкыр зур икәнен күрсәтә; б) пропорциянең кырый буыннарының суммасы

урта буыннар суммасына тигез; в) ике өлешнең тигезлеге пропорция дип атала; г) бер зурлыкны берничә тапкыр арттырганда икенче зурлык шулкадәр тапкыр кимесә, бу зурлыклар кире бәйләнештәге зурлыклар дип атала.

2. 5 1 нең 13 гә чагыштырмасын табарга: а) 7, б) 1 , в) 5 1 , г) 4 1 , д) 4 1 .

18 18 7 13 3 18

3. 2,1 чагыштырмасына кире чагыштырманы табарга:

13 а) 1 8 , б) 13 , в) 21 , г) 6 4 , д) билгеләп булмый.

13 21 130 21

4. Дөрес пропорцияне сайлап алыгыз:

а) 4 1 : 3 1 = 26:36 , б) 3 : 2 = 2 : 3 , в) 0,01 = 0,1 , г) 12 = 6 .

2 4 3 2 0,2 0,02 8 4

5. Пропорциянең билгесез буынын табарга: 4 9 : 3 3 = х : 1 4 .

10 5 5

а) 5 , б) 2 2 , в) 2 4 , г) 2 9 , д) башка төрле җавап.

5 5 20

6. Җәяүле 1,5 сәг эчендә 8,4 км ара үтә. Шул ук тизлек белән барганда

2,5 сәг эчендә ул күпме юл үтә?

а) табып булмый, б) 11,5 км, в) 5,04 км, г) 7 км, д) 14 км.

7. Йөк күтәрүчәнлеге 6 т булган 15 машина йөк күчерә. Шул ук йөкне

күчерү өчен йөк күтәрүчәнлеге 5 т булган ничә машина кирәк?

а) 16, б) 19, в) 18, г) 20, д) билгеләп булмый.

8. Урындагы ике пункт арасындагы ераклык 1600 км, ә картада 3,2 см. Кар-

таның масштабын табарга. а) 1:50 000 000, б) 1:500,

в) 1:500 000, г) 1:5000, д) 1:50 000.

9. Түгәрәк мәйданын исәпләү формуласы ничек языла:

а) S=2Rп , б) S=4пR, в) S=пR2, г) S=2п+R2.






Краткое описание документа:

При изучении нового материала по математике в 6 классе нужно приучать учащихся к работе с тестовыми заданиями. Данные тестовые задания по математике для 6 класса на татарском языке: тестовые задания для контроля ЗУН по итогам первого полугодия, тестовые задания по теме «Отношения и пропорции», тестовые задания по теме «Положительные и отрицательные числа». Тестовые задания составлены в двух вариантах. Их можно использовать при закреплении изученного материала, а также при индивидуальной работе с обучающимися. Данные материалы также будут интересными и полезными для начинающих учителей.
Автор
Дата добавления 10.01.2013
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров1108
Номер материала 3431011000
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх