Инфоурок Математика ПрезентацииПодготовка к ГИА-2014. Решение задания B13. Практические задачи по геометрии

Подготовка к ГИА-2014. Решение задания B13. Практические задачи по геометрии

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Подготовка к ГИА-2014.pptx

Скачать материал "Подготовка к ГИА-2014. Решение задания B13. Практические задачи по геометрии"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Дефектоскопист

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Подготовка к ГИА-2014Решение задания B13. Практические задачи по геометрииР...

    1 слайд

    Подготовка к ГИА-2014
    Решение задания B13. Практические задачи по геометрии

    Разработка учителя математики и информатики
    МБОУ ООШ № 9,Краснодарского края, Каневского района, х.Труд.
    Коробка Марины Андреевны.

  • № 1.Проектор полностью освещает экран A высотой 80 см, расположенный на расст...

    2 слайд

    № 1.Проектор полностью освещает экран A высотой 80 см, расположенный на расстоянии 250 см от проектора. На каком наименьшем расстоянии (в сантиметрах) от проектора нужно расположить экран B высотой 160 см, чтобы он был полностью освещён, если настройки проектора остаются неизменными?
    Решение:
    По рисунку видно, что высота экрана, расположенного на расстоянии 250 см, в 2 раза меньше высоты экрана, расположенного на искомом расстоянии, значит, по теореме о средней линии, искомое расстояние в два раза больше первоначального экрана, т.е 250·2 = 500.
    Ответ : 500 см.

  • №2.Точка крепления троса, удерживающего флагшток в вертикальном положении, н...

    3 слайд

    №2.Точка крепления троса, удерживающего флагшток в вертикальном положении, находится на высоте 15 м от земли. Расстояние от основания флагштока до места крепления троса на земле равно 8 м. Найдите длину троса.
    Решение:
    Задачу можно свести к нахождению гипотенузы прямоугольного треугольника; обозначим её за x. Применим теорему Пифагора:



    Ответ : 17м.

  • № 3. Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами равен 18°?...

    4 слайд

    № 3. Сколько спиц в колесе, если угол между соседними спицами равен 18°?

    Решение:
    Колесо представляет собой круг. Количество спиц совпадает с количеством секторов на которые ими оно делится. Так как развёрнутый угол 360°, а угол между спицами равен 18°, имеем:


    Поэтому спиц в колесе 20 штук
    Ответ : 20.

  • № 4. Площадь прямоугольного земельного участка равна 9 га, ширина участка рав...

    5 слайд

    № 4. Площадь прямоугольного земельного участка равна 9 га, ширина участка равна 150 м. Найдите длину этого участка в метрах.


    Решение:
    Переведем площадь участка в квадратные метры: 9 га = 90 000 м2.
    Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон.

    Поэтому, длина участка равна: 90 000 : 150 = 600 м.
    Ответ : 600 м.

  • САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА : Лестницу длиной 3 м прислонили к дереву. На какой...

    6 слайд

    САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА :


    Лестницу длиной 3 м прислонили к дереву. На какой высоте (в метрах) находится верхний её конец, если ниж­ний конец отстоит от ствола дерева на 1,8 м?




  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :Математика. Типовые тестовые задания 2014. И.В.Ященко, С.А...

    7 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ :

    Математика. Типовые тестовые задания 2014. И.В.Ященко, С.А.Шестаков.
    Вариант № 9

  • Спасибо за внимание !

    8 слайд

    Спасибо за внимание !

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Описание материала:

Одной важнейшей из всех задач нашей школы является качественная готовность учащихся экзамену. Работу к готовностиэкзамена в выпускном классе я начинаю с ознакомлением учащихся с требованиями, предъявляемыми к подготовке по математике, знакомлю с работой ГИА и КДР прошлых лет, предлагаю выполнить тестирование и оценить свои знания.

Для успешного результата и положительных оценок уделяется особое внимание сложению, вычитанию, умножению и делению натуральных чисел и десятичных дробей в решением в столбик. Так же важно чтоб не отсутствовало умение переводить обыкновенные дроби в десятичные и правильно записывать ответ. Сделав анализ результатов ГИА прошлых лет, я выделила для себя, что учащиеся плохо справляются с модулем «Геометрия». Поэтому на своих уроках я уделяю особое внимание этому разделу. Учащиеся нашей школы начинают готовиться к ГИА с седьмого класса.

К каждому уроку мною готовятся раздаточные материалы в виде тестирование, начиная с 7 по 9 класс. Обязательно используются приготовленные презентации с заданиями и подробным решением. Одну и презентаций я предлагаю вашему вниманию.

Тема данной роботы Решение задания B13. Практические задачи по геометрии. По данной теме у большинства учащихся возникают огромные трудности и это проблема, так как это весьма не сложные задачи, на которых можно заработать бал необходимый для получения положительного результата. Решение такого рода задач в дальней жизни пригодятся, поэтому задача каждого учителя научить ребят решать такие задачи. А для этого необходимо прежде всего чтоб учащиеся знали геометрические фигуры и правильно применяли теоремы и свойства из геометрии.

Решение геометрических задач Определить площадь равнобедренной трапеции, у которой основания равны 12 см и 20 см, а диагонали взаимно перпендикулярны. "Анализ контрольной работы учащихся 9-х классов  Количество участников КДР составило 816 человек из 28 ОУ Каневского района. С работой справились 641 человек (78,6%), не справились – 175 человек (21,4%). Средний балл за работу по району – 11,9б (максимально возможный –20 , минимальный – 8). Выше среднерайонного балла набрали 10 ОУ из 28: Гимназия,№1, №6, №11,№18, №26, №9, №16,№21, №36. · Лучшие результаты (по среднему баллу) показали следующие ОУ: №№ Гимназия, №6,№11,№26,№36. Качество знаний в среднем по району - 36,4%. · Наиболее высокое качество знаний (≥ 60%) в 5 ОУ: Гимназия, №6, №9, №16,№36. · От 40% до 59% (включительно) в 6 ОУ №№ 1,лицей,11, 18, 26,21. · От 20% до 39% (включительно) –в 12 ОУ №2,5, 10, 13, 15, 20, 32, 34, 35, 44, 25, 41. · Показателей ниже 20% - в 5 -х ОУ №№3, 4,22, 43, 19.

"Анализ КДР по элементам содержания обучения математике В таблице 1 приводятся материалы, отражающие результаты КДР по элементам содержания каждого из заданий работы. Следует обратить внимание на процент учащихся, правильно решивших задания базового уровня, в которых нормативный интервал выполнения должен быть ""не менее 50%.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 059 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.03.2014 3034
    • RAR 101 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коробка Марина Андреевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коробка Марина Андреевна
    Коробка Марина Андреевна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4487
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие функциональной грамотности у обучающихся средствами математики

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 53 регионов
  • Этот курс уже прошли 864 человека

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 27 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Figma: продвинутый дизайн

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Figma: основные принципы дизайна и композиции

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек