1000

Конспект по русскому языку для 4 класса «Самостоятельные части речи»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

docx pptx

Урок русского языка в 4 классе.

 

Тема: Самостоятельные части речи.

Цель: Закрепление знаний учащихся о самостоятельных частях речи.

Задачи: 1.Закреплять знания учащихся о частях речи;

              2. Развивать умения различать части речи;

              3. Продолжить воспитание внимательности.

Модули: Новые подходы, Возрастные особенности, Критическое мышление, ИКТ, Лидерство в обучении.

 

Ход урока:

1.Вводно – мотивационная часть.

Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
А теперь проверь, дружок,
Ты готов начать урок?
Все ль на месте, все ль в порядке,
Ручка, книжка и тетрадки?
Все ли правильно сидят,
Все ль внимательно глядят?
Смело, четко говорим,
И тихонечко сидим.

2 . Психологический настрой на урок. «Плетение паутины дружбы». 

Правила: Все участники становятся в круг. Одному из них даётся клубок ниток (Желательно ярких, тогда паутина получится очень красивой).  С хорошим пожеланием он бросает его товарищу, стоящему напротив, оставляя конец нити у себя, следующий проделывает то же самое, держа свою часть нити. К концу игры между ребятами образуется паутина.

3.Деление на микро группы.

-Ну а теперь я предлагаю Вам разделиться на группы по 4 человека. А сделаем мы это с помощью пазлов.  ( Учитель раздаёт пазлы состоящие из 4 частей. Ребята, у которых совпали части и будут командой).

4.Распределение ролей.

-А сейчас распределите роли. В каждой команде должен быть капитан – главный человек в вашей группе, репортёр - человек представляющий  вашу работу остальным ребятам, секретарь- ответственный за оформление заданий и тайм кипер- участник группы следящий за временем выполнения заданий.

5. Ориентировочные основы действий. Контроль знаний и умений учащихся.

-Вспомните, пожалуйста, с какими частями речи мы работали на предыдущих уроках? (им. существительное, им. прилагательное, глагол, местоимение). Каким словосочетанием их можно обобщить? (Самостоятельные части речи). Правильно. Это и есть тема нашего урока.

- Сегодня мы будем закреплять тот материал, с которым вы познакомились на прошлых занятиях.

6. Целеполагание.

-Перед вами лежат листочки с началом предложения: сегодня на уроке я бы хотел(а) научиться… Предлагаю вместо точек написать то, чему бы вы хотели научиться на уроке.(индивидуальная работа).

7. Работа по теме урока.

- Я приглашаю к себе капитанов команд. Перед вами ромашка с 4 лепесточками. Выберите 1. На обороте написана часть речи. Ваша задача, вместе со своей командой дать полную характеристику выбранной части речи. (Работают на местах).

-А теперь представьте свой результат соперникам. (К доске выходят репортёр и секретарь. Репортёр зачитывает работу, а секретарь оформляет её на флипчате с помощью маркеров. Если есть неточности, то остальные группы могут дополнить ответ).

-Теперь вы должны составить «Синквейн» используя приём «Автобусная остановка». У каждой группы есть листок с 1 существительным (это 1 строчка). На 2 строчке допишите 2 имени прилагательных характеризующих это существительное. Затем вы переходите к столу другой группы и в 3 строчке дописываете 3 глагола характеризующие действие их существительного, переходите к 3 столу и на 4 строке завершаете синквейн предложением из 3-4 слов. Затем вы должны вернуться к своему столу. (Выполняют работу, конечный результат представляет репортёр от каждой микро группы).

8.Творческое задание.

- Перед вами лежат ватманы, и листочки деревьев. На обороте листочков написаны слова. Выберите только те, которые подходят той части, которую вы выбрали в начале урока. На ватманах нарисуйте дерево (здесь можно пофантазировать) и приклейте их на ваше дерево. Тайм кипер следит за регламентом времени. (После выполнения задания репортёр и секретарь представляют работу).

9. Работа по таблицам Шульте.

-На представленных ресурсах есть цифры. Используя таблицы Шульте составьте слова, обменяйтесь с другой группой, на   листочках с каждым словом составьте предложения, обменяйтесь снова, с полученными предложениями составьте текст. (Выполняют работу, представляют результат).

10. Заполнение таблицы «Верно - неверно» (фронтально)

Части речи бывают самостоятельными и служебными

 

Имя существительное и имя прилагательное-это самостоятельные части речи, а все остальные- служебные

 

Имя существительное в предложении выполняет роль подлежащего, а глагол - сказуемого.

 

Имя прилагательное в предложении может быть как подлежащим, так и сказуемым.

 

Местоимение в середине предложения пишется с маленькой буквы

 

Имя существительное можно заменить местоимением

 

 

11.Итог урока. Рефлексия.

-Ребята, вернитесь, пожалуйста, к вашим листочкам на которых вы писали цели этого урока. На обратной стороне напишите, достигли ли вы её. Если нет, то, что нужно было бы изменить, а если да, то что бы хотели повторить.

 

 

0%

Конспект по русскому языку для 4 класса «Самостоятельные части речи»

4

(1 оценка)

    RAR

17.03.2014

2703

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Фудымовская Любовь Анатольевна

Фудымовская Любовь Анатольевна

учитель английского языка

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 18257
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 18257
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Фудымовская Любовь Анатольевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: