|
Ι Вводная часть
Эмоциональное
начало
Формирование
мотивационной готовности
Дыхательная
гимнастика
ΙΙ Основная часть
Введение
в тему через игровую деятельность
Чтение
сказки
«Живые звуки».
Физминутка
Произнесение слов со звуком О в начале слова.
Игра «Четвертый лишний».
ΙΙΙ Заключительная
часть
|
-Ребята! Внимание!
Каждый из вас
Может попробовать хоть
сейчас.
Только учтите: совсем
не пустяк
Сказать без запинки
«Ау -уа- ау»
Кто может сказать
«Ау -уа- ау»
Тот может стать
капитаном корабля.
-Вспомним правила
матросов:
Ухо -
Слушаем всегда внимательно логопеда и воспитателя.
Язык -
Язычком своим играем, напрягаем, выгибаем.
Губы -
Губами двигаем красиво, плавно и неторопливо.
Правильное
дыхание - Плавно, долго выдыхаем, звук протяжный получаем.
Рука -
С пальчиками мы играем, лучше речь мы развиваем.
Эти
правила помогут вам в путешествии.
Отправляемся
в путешествие: закрываем глаза и дружно скажем: «Один, два, три – волшебство
к нам приходи».
-Вот
мы уже слышим шум моря, крики чаек, вдыхаем свежий, чистый, морской воздух.
-Сделайте
глубокий вдох через нос и вдохните в себя доброту и волшебство. Выдохните
через рот все огорчения и обиды.
-Дружно
глазки открываем, на корабле в путешествие уплываем.
-В гости к королевству
гласных звуков штурман проложит нам курс.
-А вот
и наш остров: Здесь живут гласные звуки, у всех красные рубашки. Нас
встречают звуки (показ символов) А и У.
-Звуки
все разные, но очень дружные, так как все они любят петь. Голоса их звучат
красиво, звонко. Умели звуки петь и очень тоненько – высоко:
-
А-аааа
И
низко:
-
-Ууууу
-
Давайте попробуем спеть высоко.
-
Молодцы, а теперь споем низко.
-
Умели они петь не только по одному, но и парами:
АУ
УА
-Живут на этом острове и другие звуки
-Какие сейчас мы узнаем, послушайте
сказку.
-- Жил-был на этом острове звук О.
(Демонстрируется символ «Живой звук» О, красный круг с лицом, рот в форме
овала).Очень звук О любил петь. Пел он много и с душою. Когда звук О пел, рот
его становился похож на небольшой вытянутый кружок: «О, О, О».Звук О был в
восторге от всего: «О! Какое красивое ОБЛАКО! О! Какое глубокое ОЗЕРО! О!
Какой зеленый ОСТРОВ! »Звук О мог не только восторгаться всему вокруг, но и
петь, подражая курице, зовущей своих цыплят: О О О_ О О О_ О О О_О О О О_.В
переводе эта песня звучала так: «Ко-ко-ко, ко-ко-ко, не ходите далеко. »
Очень многим нравился звук О. Люди пели вместе с ним хором и восторгались и
облаком, и озером, и островом, и при этом у всех поющих рты были похожи на
небольшие вытянутые кружочки. Звук О голосисто поет, голос у него звонкий,
поэтому его называют гласным звуком и носит он тоже красную рубашку. Надоело
звуку сидеть без дела и решил он отправится берег. Давайте и мы с ним.
Мы на берег все спустились
Наклонились и умылись
Раз, два, три, четыре
Вот как словно освежились.
А теперь поплыли дружно.
Делать так руками нужно :
Вместе – раз, это брасс.
Одной, другой – это кроль.
Все, как один, плывем, как дельфин.
Давайте узнаем, ребята, а в каких словах
живет звук О в начале слова. Вспомним, чем восторгался звук О? Как вы
думаете, какой предмет здесь лишний? Почему? С каким звуком мы сегодня
познакомились? Звук О гласный. Какого цвета его рубашка? Как вы думаете, в
каком доме он будет жить? В красном. Заселим нового жильца в красный дом. Для
этого изготовим дом из пластилина.. Звук О принес вам угощение баранки. На
что похожи баранки? Правильно на домик звука О.
Пора
возвращаться в детский сад. Штурман крути штурвал …
Ну
вот, мы и вернулись к родным берегам.
Вы
все показали, какие вы отважные, старательные, дружные. Кому понравилось наше
путешествие?
-
Что вам запомнилось больше всего?
|
Дети повторяют
Берутся за уши,
массажируют.
Упражнение
« Качели».
Упражнение
« Трубочка»
« Улыбочка».
Вдох-выдох.
Поочередно
соединяют
пальцы рук.
Выполняют
движения.
Закрывают
глаза.
Вдох-выдох по 3
раза
Крутит
штурвал
Дети поют
высоко, а логопед поет вместе с детьми, поднимая руку вверх
Дети поют
низко, а логопед поет вместе с детьми, опуская руку вниз
Дети поют
вместе с логопедом, который сопровождает пение гласных.
Дети повторяют.
Выполняют
движения
Произнесение слов со звуком О в начале
слова.
Слова
проговариваются детьми, интонационно выделяя гласный звук О в слове, и букву
О. Слова: облако, остров, озеро, арбуз.
Изготовление
домика для О из пластилина.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.