1000

Урок изобразительного искусства для 1 класса «В гостях у мастеров каргопольской игрушки»

Предпросмотр материала:

В гостях у мастеров каргопольской игрушки.

 

Стратегическая цель: создание благоприятных условий для выявления творческих способностей детей младшего школьного возраста посредством использования каргопольской росписи на уроках изобразительного искусства.

 

 Тактические цели:

 

1. Создать условия для приобщения детей и родителей к народному творчеству при помощи каргопольской росписи.

 

2. Сформировать творческий союз «педагог-ребенок-родитель».

 

3. Организовать насыщенное и творческое взаимодействие участников проекта.

 

Задачи:

 

- Организация предметной среды.

 

- Подбор методического материала для проекта.

 

- Организация материально-технического обеспечения.

 

- Формирование мотивации участников проекта.

 

- Формирование у обучающихся и родителей отношения к цвету как важнейшему свойству в развитии эстетического вкуса и навыков технического исполнения каргопольской росписи.

 

- Знакомство участников проекта с каргопольской росписью.

 

- Исполнение элементов каргопольской росписи на готовых шаблонах.

 

Ожидаемые результаты:

 

1 .Созданная предметная среда с учетом темы проекта.

 

2. Методический материал, в свете современности нацеленный на развитие индивидуальных творческих и познавательных способностей ребенка и родителя.

 

3. Готовность участников проекта к деятельности.

4. Формирование системы взаимодействия «педагог-ребенок-родитель», как развивающейся творческой группе.

 

5. Сформированный навык технического исполнения каргопольской росписи.

 

6. Информационная грамотность участников проекта.

 

Продукт:

 

1. Сплоченность участников проекта общностью целей.

 

2. Педагог – профессионал, ребенок - творец, родитель – партнер.

 

3. Готовые работы проекта.

 

4. Альбом с элементами каргопольской росписи.

 

Реализация проекта рассчитана на 2 недели.

 

1. Подготовительно-проектировочный этап.

Цель: постановка проблемы и взаимодействие с родителями в целях реализации проекта

 

2. Практический этап.

Цель: работа с детьми и родителями посредством совместного творчества в группах.

 

3. Обобщающе-результативный этап.

Цель: защита и анализ работы групп по проекту.

 

План мероприятий

 

1 этап - Подготовительно-проектировочный этап

 

1. Постановка проблемы

2. Подбор методической литературы по теме

3. Подбор иллюстраций по теме каргопольская роспись.

4. Подбор консультации для родителей по теме.

 

2 этап - Практический этап

 

1. Проведение беседы с детьми и родителями по теме: «Каргопольская роспись».

 

2. Чтение художественной литературы по теме: «Каргопольская роспись».

3. Совместный просмотр иллюстраций по теме и дальнейшее обсуждение.

 

4. Создание шаблонов для совместного творчества по теме: «Каргопольская роспись».

 

6. Создание презентации по теме: «Каргопольская роспись».

 

7. Создание альбома с образцами элементов каргопольской росписи.

 

3 этап – Обобщающе-результативный этап

 

1. Отчет о проделанной работе групп на уроке изобразительного искусства.

 

Ход урока.

 

1. Организация класса.

Добрый день! У нас сегодня гости. Поздоровайтесь с ними – повернитесь и улыбнитесь. А теперь повернитесь и улыбнитесь друг другу.

 

2. Введение в тему.

Посмотрите, что у меня в руках?

- Игрушки. (Отвечают дети)

- А Вы любите играть с игрушками?

- ДА!!! Конечно!!! (отвечают дети)

- А из каких материалов они могут быть?

- Из пластмассы, ткани, железные, дерева… (отвечают дети)

- Правильно, молодцы.  А в старину игрушки делали из дерева, соломы, кусочков ткани и конечно из глины.

                    

Есть игрушки расписные,

Складные да ладные.

Они повсюду славятся,

Да и вам понравятся.

Велика Россия наша

И талантлив наш народ

О Руси родной умельцах

На весь мир молва идет.

Каргопольская игрушка

Ей не налюбуешься

И в Париже и в Нью-Йорке

Наш Полкан красуется.

Наша русская игрушка,

Не стареет сотни лет

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.

3. Тема урока.

Как вы думаете о чём мы сегодня будем говорить на уроке?

Правильно. Сегодня мы побываем в гостях у мастеров каргопольской игрушки.

 

Чем дальше в будущее входим,

Тем больше прошлым дорожим.

И в старом красоту находим,

Хоть новому принадлежим!   (Вадим Шафран)

 

Велика и хлебосольна наша Русь-матушка. Умеет работать на земле русский человек: трудится он во время страды от рассвета до заката.

Поздней осенью начались на Руси веселые праздники, вечеринки, ярмарки.

Недаром  в народе говорится: «Лето для старанья, а зима для гулянья».

Люди начинали заниматься домашними делами, все делали своими руками, да не кое-как, а так, чтобы душа пела, да  глаз радовался.

 

4. Защита проекта.

На прошлом уроке изобразительного искусства класс разделился на 4 группы. Каждая группа получила задание. Сейчас мы послушаем отчёт каждой группы.

1 группа, какое задание вы получили?

 

Найти ответ на вопрос: где зародился промысел?

 

(Отчёт 1 группы)

 

2 группа, какое задание вы получили?

 

Найти ответ на вопрос:  из какого материала изготавливают каргопольскую игрушку? Каковы способы и этапы изготовления?

 

(Отчёт 2 группы)

 

3 группа, какое задание вы получили?

 

Выяснить особенности строения каргопольской игрушки.

 

(Отчёт 3 группы)

 

4 группа, какое задание вы получили?

 

Выяснить  особенности рисунка и орнамента.

 

(Отчёт 4 группы)

 

5. Самоанализ.

Как работала ваша группа? Как работали другие группы?

 

6. Обобщение по теме.

Просмотр фильма.

 

Каргопольские игрушки-

Кони, утушки, кукушки.

Вы красивы, вы баски-

Очень яркие мазки.

В вас и радуга, и солнце,

Яркий цветик на оконце,

 В вас глазуревы глаза,

Темно-русая коса.

Пляшут бабы с мужиками,

И гармонь поет басами.

Тройка мчится, снег скрипит,

В небесах луна блестит. 

Учитель:

-Кто же лепил всю эту прелесть раньше?

Дети:

-Мужчины!

Учитель:

-А росписью кто занимался?

Дети:

-Их жёны и дети!

 

7. Практическая часть. (15 минут.)

Учитель:

-Что-то мастера не видать

Придется игрушки нам расписать.

Садитесь поудобнее,

Создайте красоту,

Возьмите в руки кисточки,

Игрушку распишите!

 

Каждая группа должна расписать свою игрушку так, чтобы все поняли, что это каргопольская игрушка. В помощь вам на столах имеются символы и примеры цветов, которые используются при росписи каргопольской игрушки. Этапы работы вы видите на экране телевизора.

 

(Объяснение)

 

8. Выставка и обсуждение рисунков.

9. Рефлексия.

 

(Кружки).

 

10. Итог урока.

 

11. Песня «У моей России длинные косички»

0%

Краткое описание материала

Урок изобразительного искусства для 1 класса «В гостях у мастеров каргопольской игрушки»

    DOCX

26.03.2014

2375

18

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Басенкова Ирина Петровна

Басенкова Ирина Петровна

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 2121
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 2121
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Басенкова Ирина Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 450 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: