Выбранный для просмотра документ Конспект открытого урока Умножение одноч....doc
Разработка урока по алгебре для 7 класса
« Умножение и деление одночленов.
Возведение одночлена в степень».
Учитель математики МБОУ «СОШ №19»
г. Новочебоксарск Чувашской Республики
Карпова Алевтина Алексеевна
Тип урока:
урок проверки, оценки и коррекции знаний, умений и навыков учащихся.
Цель:
установить правильность выполнения домашнего задания, выявить пробелы и откорректировать их; развивать умение осуществлять самоконтроль результатов учебной деятельности.
1. Образовательные. Цель обучения:
Обобщить и систематизировать навыки действий со степенями с натуральным показателем; закрепить правила умножения, деления, возведения в степень степеней с одинаковыми основаниями; в ходе самостоятельной работы выяснить степень усвоения материала.
2. Воспитательные. Цель воспитания:
-самостоятельность, усидчивость, трудолюбие, ответственность, дисциплинированность.
3. Развивающие. Цель развития:
- развитие познавательного интереса к предмету;
- развивать умение учащихся оценивать ответы товарищей;
- развитие памяти.
Оборудование:
-Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
-Раздаточный материал.
-Презентация урока.
-Учебник. Алгебра 7 класс. под редакцией С. А. Теляковского М. «Просвещение» 2010г.
Этапы урока:
1 фаза : «Вызов интереса».
2 фаза: «Обобщение темы через компьютерные интерактивные технологии».
Примечание:
На этом этапе одновременно оформляется на доске домашнее задание и осуществляется самопроверка.
3 фаза: «Погружение в тему».
4 фаза: «Частично поисковая работа».
5 фаза: «Самостоятельная работа».
6 фаза: «Взаимопроверка».
7 фаза: «Рефлексия».
8 фаза: «Итог урока»
Структура урока:
1 фаза : «Вызов интереса».
Разгадайте кроссворд.
|
По вертикали: 1. Числовой множитель в одночлене стандартного вида. 2. Чему равен коэффициент одночлена a3bc2? 3. Чему равна степень одночлена 37? 4. Чему равна степень одночлена 3xy5z2? 5. Чему равен коэффициент одночлена (–2)2ху? 6. Какое число получается при возведении отрицательного числа в нечётную степень? 7. Сумма показателей всех переменных одночлена. 8. Вид одночлена, в котором на первом месте числовой множитель, а за ним степени различных переменных.
Прочитайте слово по горизонтали.
|
|
2 фаза: «Обобщение темы через компьютерные интерактивные технологии».
Примечание:
Одновременно оформляется на доске домашнее задание: №517(г), №547, №554 и в конце этапа проверяется. Ученики оценивают домашнее задание.
№1. Упростите выражение и сформулировать основные свойства степени.
а) а2а7 =
б) в7вв3 =
в) ( х3)5 =
г) у8: у5 =
д) (ху)4 =
е) 
=
№2. Является ли одночленом выражение:
а) 2,7ху2;
б) – 7а3в;
в) а2вс3;
г) 5х2у+ху;
д) – х;
№3. Представьте одночлен в стандартном виде:
а) 7а•(– 2в)•10с=
б) а2в•4,6ав2=
в) – 5а2в•(– 6ав3)=
г) 1,4а3в2•5ав=
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 =
б) (–
а в)3
=
в) (-0,5 х3 у)2 =
г) (1 х у)2
=
№5. Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
а) * •3в2 = 9в3
б) 8а 2в 4• * = - 8а5в5
в) -4а 3в 4• * = 12а7в9
3 фаза: «Погружение в тему».
По учебнику: №559 , №560 (а, б, в), №601
4 фаза: «Частично поисковая работа».
Ученье везде найдёт применение!
№1.
Запишите с помощью трёх цифр 2 число 16.
№2. Что больше:
1020 или 2010
5 фаза: «Самостоятельная работа».
Самостоятельная работа
Вариант-1
Верь в себя!
|
№1.Представьте в виде одночлена стандартного вида: |
|
а) -4ху • 5х2у = |
|
б) 0,8х4у • 2ху2 = |
|
в) |
У тебя всё получится!
|
№2 а). Упростите выражение; |
|
а) |
|
б) |
|
в) |
Ты всё знаешь! Будь внимателен!
|
№3. Упростите выражение: |
|
а) 20а3 (5а)2 = |
|
б) (4ас2)2 (0,5а3с)2= |
|
в) -0,5х5 (2х4)3 = |
Вариант-2
Верь в себя!
|
№1.Представьте в виде одночлена стандартного вида: |
|
а) 6ху3 • (-2ху)= |
|
б) 5а3в • 0,6ав2= |
|
в) |
У тебя всё получится!
|
№2 а). Упростите выражение; |
|
а)
|
|
б) |
|
в)
|
Ты всё знаешь! Будь внимателен!
|
№3. Упростите выражение: |
|
а) 25а3 (2а)2 = |
|
б) (10а2в)2 (3ав2)3 =
|
|
в) -0,4х3 (5х3)2 =
|
6 фаза: «Взаимопроверка».
- Поменялись работами (сосед соседом по парте).
- Все смотрим на экран, на правильный ответ.
- Проверяем.
- Оцените работу товарища (5 бальная система оценивания).
- Ещё раз поменялись работами (сосед соседом по парте).
- Сколько: «5» - , «4» - , «3» - , «2» -
|
Количество ошибок |
Оценка |
|
нет |
«5» |
|
1 или 2 |
«4» |
|
3 или 4 |
«3» |
|
5 и более |
«2» |
ИТОГО:
«5» -
«4» -
«3» -
«2» -
Средний балл: « _____»
7 фаза: «Рефлексия».
|
№ |
Вид деятельности |
Успешность деятельности |
|
1. |
Домашняя работа |
+ или - |
|
2. |
Устная работа |
+ или - |
|
3. |
Решение задач |
+ или - |
|
4. |
Самостоятельная работа |
+ или - |
|
5. |
Самооценка |
ОЦЕНКА: « » |
8 фаза: «Итог урока»
Домашнее задание:
№ 548, №555 , №560 (г, д, е)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Урок Умножение одноч... Карпова АА шк 19.ppt
Скачать материал "Конспект урока с презентацией по алгебре «Умножение и деление одночленов. Возведение одночлена в степень»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Разработка урока по алгебре
для 7 класса.
Тема: Умножение и деление одночленов.
Возведение одночлена в степень.
Учитель математики
МБОУ «СОШ №19» г. Новочебоксарск
Карпова Алевтина Алексеевна
2014г.
2 слайд
3 слайд
Устная работа
№1. Упростите выражение:
а) а2а7 =
б) в7вв3 =
в) ( х3)5 =
г) у8: у5 =
д) (ху)4 =
е) =
4 слайд
Устная работа
№1. Упростите выражение:
а) а2а7 =
б) в7вв3 =
в) ( х3)5 =
г) у8: у5 =
д) (ху)4 =
е) =
5 слайд
Устная работа
№2. Является ли одночленом выражение:
а) 2,7ху2
б) – 7а3в
в) а2вс3
г) 5х2у+ху
д) – х
6 слайд
Устная работа
№2. Является ли одночленами выражения:
а) 2,7ху2
б) – 7а3в
в) а2вс3
г) 5х2у+ху
д) – х
7 слайд
Устная работа
ОПРЕДЕЛИТЕ:
коэффициент степень
одночлена
а) 2,7ху2
б) -7а3в
в) а2вс3
д) -х
8 слайд
Устная работа
№3. Представьте одночлен в стандартном виде:
а) 7а•(– 2в)•10с=
б) а2в•4,6ав2=
в) – 5а2в•(– 6ав3)=
г) 1,4а3в2•5ав=
9 слайд
Устная работа
№3. Представьте одночлен в стандартном виде:
а) 7а•(– 2в)•10с=
б) а2в•4,6ав2=
в) – 5а2в•(– 6ав3)=
г) 1,4а3в2•5ав=
10 слайд
Устная работа
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 =
б) (– а в)3 =
в) (-0,5 х3 у)2 =
г) (1 х у)2 =
11 слайд
Устная работа
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 = 27 а6 с3
б) (– а в)3 =
в) (- 0,5 х3 у)2 =
г) (1 х у)2 =
12 слайд
Устная работа
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 = 27 а6 с3
б) (– а в)3 = – а3 в3
в) (-0,5 х3 у)2 =
г) (1 х у)2 =
13 слайд
Устная работа
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 = 27 а6 с3
б) (– а в)3 = – а3 в3
в) (-0,5 х3 у)2 = 0,25 х6 у2
г) (1 х у)2 =
14 слайд
Устная работа
№4. Выполните возведение в степень
а) (3 а2 с)3 = 27 а6 с3
б) (– а в)3 = – а3 в3
в) (-0,5 х3 у)2 = 0,25 х6 у2
г) (1 х у)2 = х2 у2
15 слайд
Устная работа
№5. Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
а) * •3в2 = 9в3
б) 8а 2в 4• * = - 8а5в5
в) -4а 3в 4• * = 12а7в9
16 слайд
Устная работа
№5. Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
а) 3в •3в2 = 9в3
б) 8а 2в 4• * = - 8а5в5
в) -4а 3в 4• * = 12а7в9
17 слайд
Устная работа
№5. Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
а) 3в •3в2 = 9в3
б) 8а 2в 4• (-а3в ) = - 8а5в5
в) -4а 3в 4• * = 12а7в9
18 слайд
Устная работа
№5. Замените знак * таким одночленом, чтобы выполнялось равенство:
а) 3в •3в2 = 9в3
б) 8а 2в 4• (-а3в ) = - 8а5в5
в) -4а 3в 4• (-3а 4в 5) = 12а7в9
19 слайд
Проверка
домашнего задания
№ 517(г)
№ 547
№ 554
20 слайд
Работа по учебнику
№559
№560 (а, б, в)
№601
21 слайд
Ученье везде найдёт применение!
№1.
Запишите с помощью трёх цифр 2 число 16.
22 слайд
Ученье везде найдёт применение!
№1.
Запишите с помощью трёх цифр 2 число 16.
23 слайд
Ученье везде найдёт применение!
№2. Что больше:
1020 или 2010
24 слайд
Ученье везде найдёт применение!
№2. Что больше:
1020 или 2010
Решение:1020=10 10+10 =1010 • 1010
2010=(10 • 2)10=1010 • 210
1010 • 1010 > 1010 • 210
т.к. 1010 >210 ,
то: 1020>2010
25 слайд
Домашнее задание:
№ 548
№555
№560 (г,д,е)
26 слайд
Самостоятельная работа
№1.Представьте в виде одночлена стандартного вида:
Вариант-1
а) -4ху • 5х2у =
б) 0,8х4у • 2ху2 =
в) а • 12ав2 =
Вариант-2
а) 6ху3 • (-2ху)=
б) 5а3в • 0,6ав2=
в) ху2 • 16у=
27 слайд
№2 а). Упростите выражение;
б), в). Найдите значение выражения:
Вариант-1
а) 4 2 6
8 =
б) 3 4
5 =
в) 7 6
5 =
Вариант-2
а) 2 3 4
7 =
б) 3 4
5 =
в) 8 9
7 =
28 слайд
№3. Упростите выражение:
Вариант-1
а) 20а3 (5а)2 =
б) (4ас2)2 (0,5а3с)2=
в) -0,5х5 (2х4)3 =
Вариант-2
а) 25а3 (2а)2 =
б) (10а2в)2 (3ав2)3 =
в) -0,4х3 (5х3)2 =
29 слайд
№1. Ответы
Вариант-1
а) -20х3у2
б) 1,6х5у3
В) 8а2в2
Вариант-2
а) -12х2у4
б) 3а4в3
В) 12ху3
30 слайд
№2. Ответы
Вариант-1
а) 8
б)
В) 63
Вариант-2
а) а7
б) 1
В) 45
31 слайд
№3. Ответы
Вариант-1
а) 500а5
б) 4а8с6
В) -4х17
Вариант-1
а) 100а5
б) 2700а7в8
В) -10х9
32 слайд
Взаимопроверка
33 слайд
Рефлексия
34 слайд
Спасибо за урок
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок разработан по алгебре для учащихся 7 класса общеобразовательных школ и соответствует дидактическим целям, носит обучающий и воспитывающий характер. К уроку прилагается презентация, котороя позволяет формировать интерес к изучению данного предмета. Целью урока является обобщение и систематизация навыков действия с одночленами. Этапы урока: 1. «Вызов интереса». 2. «Обобщение темы через ИКТ». 3. «Погружение в тему». 4. «Частично поисковая работа». 5 . «Самостоятельная работа». 6. «Взаимопроверка». 7. «Рефлексия». 8. «Итог урока.
6 664 189 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Карпова Алевтина Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.