1155746
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыРабочая тетрадь по краеведению
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Рабочая тетрадь по краеведению

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Областное государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Старооскольский агротехнологический техникум»




hello_html_41c3debf.jpg


Петрищева Т.М.



РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по краеведению


Ф.И.О.: _________________________________

Группа:_________________________________






г. Старый Оскол

2013

Печатается по решению методического совета ОГАОУ СПО «Старооскольский агротехнологический техникум»

Протокол № от «____» _________2013 г.



Учебно-методическое пособие для студентов





Автор: Петрищева Тамара Михайловна, преподаватель общественных дисциплин высшей квалификационной категории


Рецензент:










Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и призвано обобщить и систематизировать знания студентов по учебной дисциплине «История». Задания в рабочей тетради представлены в виде проверочных заданий, тестов, схем, карт, таблиц.







В В Е Д Е Н И Е

Село, поле, дубрава в древнем овраге, снова поле, а за ним село… Обычная картина. Но стоит уехать, и где бы ты не жил, сколько бы не прошло лет, всегда будут помниться родные места, как самые дорогие и неповторимые. Места, где прошло беззаботное радостное детство, светлая юность. Невольно возникает вопрос: что я знаю о малой родине своей? Как она зарождалась, что испытала, прежде чем стала такой, какой мы ее видим сейчас: край мела и руды, край богатейших черноземов, край богатый урожаем полей, цветущих садов, заводов-гигантов, край жарких битв и беззаветного труда.

Воспитание исторического сознания - составная часть формирования личности, гражданственности. Без знания истории, своих корней, деяний прошлых поколений, без благодарности им – рвется нить, связывающая эпохи, рушится преемственность поколений. А без исторической памяти нет народа.


Цели и задачи учебного пособия: на основе разноуровневых заданий помочь студентам:


- обобщить и систематизировать знания по истории родного края;

- развивать навыки самостоятельной, поисковой работы










Р А З Д Е Л I. Древнейшее прошлое Белгородского края.



1. Древние люди обитали в наших местах еще - в каменном веке

- бронзовом веке - железном веке



  1. Назовите два местонахождения орудий труда эпохи мустье

  1. ____________________________________________

  2. ____________________________________________



3. Вместе с древними орудиями труда были найдены кости: мамонта…(продолжите ряд) ___________________________________________________

___________________________________________________



4. Когда появились первые постоянные поселения неандертальцев в районе села Костенки?

  1. до оледенения

  2. в середине валдайского оледенения

  3. в конце ледникового периода


  1. Основным занятием костенковских жителей было:________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________


  1. Что представляли собой мастерские каменного века?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Почему памятники позднего палеолита у сел Хохлово, Углово, Солоти, Знаменка археологи считают мастерскими, а не стоянками?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Назовите древние орудия труда периодов:

палеолита______________________________________________________________________________

мезолита ______________________________________________________________________________________

неолита ______________________________________________________________________________________

энеолита __________________________________________________________________________________________



  1. Кто такие «ямники» и «катакомбники»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. С открытием __________ человечество вступило в эпоху меча, плуга и топора. Это стало последней археологической революцией.




  1. Назовите археологические памятники скифского времени, открытые и исследованные учеными в Белгородской области


  1. городище Пороз – Грайворонский район

  2. городище Сабынинское – Яковлековский район

  3. ____________________________________________________________________________________________

  4. ____________________________________________________________________________________________

  5. ____________________________________________________________________________________________

продолжите


  1. Вероятно ими были даны многие названия рек нашего региона: Дон, Донец, Потудань, Оскол, Усмань


а) сарматами

б) татарами

в) скифами


выберите правильный вариант ответа



  1. Назовите самое значительное открытие, сделанное археологами на территории края, относящееся к бронзовому веку.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



14. Заполните таблицу «Отличия погребальных обрядов населения, обитавшего на территории края в бронзовом веке и в скифское время»


Критерии сравнения

Бронзовый век

Скифское время




Способы захоронения



Положение покойника



Обязательный погребальный инвентарь





15.Что такое « древности руссов»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



16.Соотнесите зафиксированных на территории края древних кладов с датами их обнаружения


а) колосковский клад 1. 1923 год

б) клад у села Углы 2. 1895 год

в) клад у села Смородино 3. 1959 год

г) клад у села Первое Цепляево 4. 1930 год



17.Какой народ был древнейшим населением нашего края


а) аланы

б) болгары

в) северяне


Выберете правильный ответ______





18. Дополните схему:


hello_html_m48deb31a.gif



hello_html_13b38de5.gifhello_html_51130d14.gif

Хотмышл

Крапивное

hello_html_m19c3fe06.gif



?





























Р А З Д Е Л II. Белгородчина в XVI- XVII в.в.


  1. В связи с какими событиями у России возникли права на земли по Донцу и Осколу, которые она стала считать своей «украиной» (степная окраина)?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Почему в XVI веке на землях современной Белгородчины не было земледельческого населения?

а) опустошительные набеги крымских татар;

б) недостаточно плодородные земли;

в) наличие кочевых племен.

Назовите правильный ответ_________________________________



  1. Как назывались дороги, проложенные вдоль рек Донец и Оскол набегами крымских татар?

hello_html_3bac1ca9.gif










4. Когда началось строительство Белгородской засечной черты?

а) в первой половине XVII века;

б) в конце XVII века;

в) в начале XVIII века

Ваш ответ__________________________________


5.«Лета 1595 года (авг.) государь царь и великий князь Федор Иванович всея Руси указал поставить на поле три города: на Донце на Северском______________, да на Осколе__________, да на Сем город________________________»

Вставьте пропущенные слова


  1. Под чьим командованием Большой Белгородский полк участвовал в Азовских походах ПетраI?


а) Г.Ромодановского

б) Б. Шереметева

в) Н. Мещерского


Назовите правильный ответ


  1. В 1713 году была учреждена ландмилиция на территории края.


Какова ее роль, кто ее содержал? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Что было изображено на эмблеме Белгородского полка?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. В каком году была образована Белгородская губерния и сколько лет она просуществовала?


1) 1698 год а) 50 лет

2) 1713 год б) 52 год

3) 1727 год в) 48 лет


Ответ представьте в виде цифрового, буквенного ряда__________________________________________________________________________________________________


  1. Белгородская губерния делилась на три провинции



hello_html_706ece1f.gif

Губерния

hello_html_706ece1f.gif

hello_html_5daa6e72.gifhello_html_3b8a6ff7.gif

hello_html_4641c3ba.gif


hello_html_276b90fb.gif





  1. Представьте структуру управления губернией (сверху вниз)

А. воевода

Б. губернская канцелярия

В. губернатор

Г. товарищ губернатора (заместитель)

Д. провинциальные канцелярии


Ответ представьте в виде буквенного ряда_____________________



  1. Что символизировали лев и орел на первом гербе города Белгорода?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Назовите имя первого губернатора:


а) П.В. Комынин

б) Ю.Ю. Трубецкой

в) И.И. Бибиков




  1. Каковы основные причины упразднения Белгородской губернии

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


























Р А З Д Е Л III. Развитие Белгородского края в

XVIII-XIX в.в.


  1. В среднем губернаторы и вице губернаторы находились на своих должностях в течение 3-5 лет. Их частая ротация была вызвана:


а) имея опыт административной работы, они переводились на эти должности в другие губернии


б) перевод мог быть вызван той причиной, чтобы начальники «губерний» не могли «пустить корни» т.е. обзавестись связями


в) перевод мог быть связан с личными интересами губернатора


  1. верно только а

  2. верно только б

  3. верно только в

  4. суждения неверны

  5. все суждения верны.


  1. Должности губернатора, вице губернатора соответствовали определенному классу «Табеля о рангах»


hello_html_m3fdf04f9.gif 3-4 классу

hello_html_6345b98c.gifhello_html_m408e67fc.gif Губернатор 3 классу

4 классу


hello_html_6096a26.gif 4 классу

hello_html_3e2e2dd9.gifhello_html_3b8a6ff7.gif вице-губернатор 5-6 классу

7 классу


Подчеркните правильный ответ


  1. Какое участие приняло население нашего края в крестьянских войнах XVII- начала XVIII века?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



  1. Какие промыслы возникли в нашем крае во второй половине XVIII и начале XIX в.в.?


а) мукомольное производство

б) винокуренное

в) дегтярное

г)_______________________

д)_______________________

е)_______________________

ж)______________________

з)_______________________


Продолжите ряд



  1. В 60-е годы XVIII века население нашего края познакомилось с новой культурой «земляными яблоками». Назовите современное название этой распространенной культуры.


________________________________________________________________________________________________



  1. Чем объяснялось усиление крепостнического гнета крестьян?


____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


  1. Какие товары и куда поставлял наш край? Определите по карте

места вывоза белгородских ремесленных изделий.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


8. В развитии торговых отношений в нашем крае они играли большую роль. Они проводились во всех городах и слободах, как правило, по несколько раз в год.

Назовите этот вид торговых отношений ___________________________________________________

Р А З Д Е Л IV. XX век - основные события и факты.




  1. Десятиметровый крест на границе Краснояружского и Ракитянского районов Белгородчины –


а) памятник российскому крестьянству, вынесшему в XX веке страдания и лишения;

б) воинам – освободителям крепости;

в) труженикам тыла в годы Великой Отечественной войны.



  1. В каком году было положено начало истории старейшего горнорудного предприятия Белгородчины – «КМА-руда»


а) 1920 год;

б) 1931 год;

в) 1933 год.

Назовите правильный ответ __________________



  1. Кому принадлежит идея преднамеренного перехода советских войск к обороне на Курской дуге?


а) И.В. Сталину;

б) Г.К. Жукову;

в) А.М. Василевскому




  1. Дополните таблицу:



hello_html_m79bca4ed.gif

Западный фронт

hello_html_6ffa7ffc.gif


hello_html_1cbd7991.gifhello_html_1cbd7991.gifhello_html_m311f0002.gif

hello_html_m11576e51.gifhello_html_1edd6fe1.gif


hello_html_6ffa7ffc.gifhello_html_6ffa7ffc.gif





  1. Три исторических поля великих сражений:

1__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________


  1. Город первого салюта:


а) Москва;

б) Белгород;

в) Курск.


  1. Современная Белгородская область является одним из 89 субъектов Российской Федерации. В нее входят:


а) 21 район, 10 городов;

б) 23 района, 6 городов;

в) 19 районов 9 городов;


Назовите правильный ответ____________________

  1. В каком году было присвоено Старому Осколу почетное звания РФ «Город воинской славы»?


а) 2011 год;

б) 2010 год;

в) 2009 год.

hello_html_adfb190.jpghello_html_1d43e394.jpg


Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3114000 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и призвано обобщить и систематизировать знания студентов по учебной дисциплине «история». Рабочая тетрадь соответствует основным критериям отбора местного материала: научная достоверность, идейная выдерженность, типичность для данной местности, соответствует программе и основному содержанию учебника «Белгородоведение». Без знания истории, своих корней, деяний прошлых поколений, без благодарности им, рвется нить, связывающая эпохи, рушится преемственность поколений. Содержание в рабочей тетради вопросов и заданий помогут закрепить полученные обучающимися знания по краеведению, дать оценку историческим событиям, выразить свое отношение к общественным и политическим событиям родного края, овладеть способами и приемами самостоятельного поиска, получения информации.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.