Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыРабочая тетрадь по краеведению

Рабочая тетрадь по краеведению

Скачать материал

Областное государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Старооскольский агротехнологический техникум»

 

 

 

 

                                   

Петрищева Т.М.

 

 

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

по краеведению

                 

 

Ф.И.О.: _________________________________

Группа:_________________________________

 

 

 

 

 

г. Старый Оскол

2013

                                                                                     Печатается по решению методического совета  ОГАОУ СПО «Старооскольский агротехнологический техникум»

Протокол №  от «____» _________2013 г.

 

 

  Учебно-методическое пособие для студентов

 

 

 

 

Автор: Петрищева Тамара Михайловна, преподаватель общественных дисциплин высшей квалификационной категории

 

Рецензент:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

    Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и призвано обобщить и систематизировать знания  студентов по учебной дисциплине «История». Задания в рабочей тетради представлены в виде проверочных заданий, тестов, схем, карт, таблиц.

 

 

 

 

 

 

 В В Е Д Е Н И Е  

           

     Село, поле, дубрава в древнем овраге, снова поле, а за ним село… Обычная картина. Но стоит уехать, и где бы ты не жил, сколько бы не прошло лет, всегда будут помниться родные места, как самые дорогие и неповторимые. Места, где прошло беззаботное радостное детство, светлая юность. Невольно возникает вопрос: что я знаю о малой родине своей? Как она зарождалась, что испытала, прежде чем стала такой, какой мы ее видим сейчас: край мела и руды, край богатейших черноземов, край богатый урожаем полей, цветущих садов, заводов-гигантов, край жарких битв и беззаветного труда.

     Воспитание исторического сознания - составная часть формирования личности, гражданственности. Без знания истории, своих корней, деяний прошлых поколений, без благодарности им – рвется нить, связывающая эпохи, рушится преемственность поколений. А без исторической памяти нет народа.

 

Цели и задачи учебного пособия: на основе разноуровневых заданий помочь студентам:

 

- обобщить и систематизировать знания по истории родного края;

- развивать навыки самостоятельной, поисковой работы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р А З Д Е Л I.    Древнейшее прошлое Белгородского края.

 

 

1.   Древние люди обитали в наших местах еще                                                                           - в каменном веке                                           

 - бронзовом веке                                                                           - железном веке

 

 

2.      Назовите два местонахождения орудий труда эпохи мустье

  1. ____________________________________________
  2. ____________________________________________

 

 

        3.   Вместе с древними орудиями труда были найдены кости: мамонта…(продолжите ряд) ___________________________________________________

___________________________________________________

 

 

      4.  Когда появились первые постоянные поселения неандертальцев  в районе села Костенки?

             

1.      до оледенения

2.      в середине валдайского оледенения

3.      в конце ледникового периода

 

5.                   Основным  занятием  костенковских жителей было:________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

 

 

6.      Что представляли собой  мастерские каменного века?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7.      Почему памятники позднего палеолита у сел Хохлово, Углово, Солоти, Знаменка археологи считают мастерскими, а не стоянками?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

8.      Назовите древние орудия труда периодов:

палеолита______________________________________________________________________________

мезолита ______________________________________________________________________________________

неолита   ______________________________________________________________________________________

энеолита __________________________________________________________________________________________

 

 

9.      Кто такие «ямники» и «катакомбники»?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

10.  С открытием __________ человечество вступило в эпоху меча, плуга и топора. Это стало последней археологической революцией.

 

 

 

11.   Назовите археологические памятники скифского времени, открытые и исследованные учеными в Белгородской области

 

1.      городище Пороз – Грайворонский район

2.      городище Сабынинское – Яковлековский район

3.      ____________________________________________________________________________________________

4.      ____________________________________________________________________________________________

5.      ____________________________________________________________________________________________

          

                продолжите

 

12.   Вероятно ими были даны многие названия рек нашего региона: Дон, Донец, Потудань, Оскол, Усмань

 

а) сарматами

б) татарами

в) скифами

 

выберите  правильный вариант ответа

 

 

13.  Назовите самое значительное открытие, сделанное археологами на территории края, относящееся к бронзовому веку.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

            14. Заполните таблицу «Отличия погребальных обрядов населения, обитавшего на территории края в бронзовом веке и в скифское время»

 

Критерии сравнения

Бронзовый век

Скифское время

 

 

 

 

 

Способы захоронения

 

 

Положение покойника

 

 

Обязательный погребальный инвентарь

 

 

 

 

15.Что такое « древности руссов»?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

16.Соотнесите зафиксированных на территории края древних кладов с датами их обнаружения

 

а) колосковский клад                                  1. 1923 год

б) клад у села Углы                                     2. 1895 год

в) клад у села Смородино                           3. 1959 год

г) клад у села Первое Цепляево                 4. 1930 год

 

 

17.Какой народ был древнейшим населением нашего края

 

а) аланы

б) болгары

в) северяне

 

Выберете правильный ответ______

 

 

 

 

18. Дополните схему:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Р А З Д Е Л II.  Белгородчина в XVI-  XVII в.в.

 

1.      В связи с какими событиями  у России возникли права на земли по Донцу и Осколу, которые она стала считать своей «украиной» (степная окраина)?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

2.      Почему в XVI веке на землях современной Белгородчины не было земледельческого населения?

а) опустошительные набеги крымских татар;

б) недостаточно плодородные земли;

в) наличие кочевых племен.

Назовите правильный ответ_________________________________

 

 

3.      Как назывались дороги, проложенные вдоль рек Донец и Оскол набегами крымских татар?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


             4.  Когда началось строительство Белгородской засечной черты?

 

а) в первой половине XVII века;

б) в конце XVII века;

в) в начале XVIII века

Ваш ответ__________________________________

 

5.«Лета 1595 года (авг.) государь царь и великий князь Федор Иванович всея Руси указал поставить на поле три города: на Донце на Северском______________, да на Осколе__________, да на Сем город________________________»

  Вставьте пропущенные слова

 

6.      Под чьим командованием Большой Белгородский полк участвовал в Азовских походах ПетраI?

 

а) Г.Ромодановского

б) Б. Шереметева

в) Н. Мещерского

 

Назовите правильный ответ

 

7.      В 1713 году была учреждена ландмилиция на территории края.

 

Какова ее роль, кто ее содержал? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8.      Что было изображено на эмблеме Белгородского полка?

 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

9.      В каком году была образована Белгородская губерния и сколько лет она просуществовала?

 

          1) 1698 год                                                          а) 50 лет

          2)  1713 год                                                         б) 52 год

          3)  1727 год                                                         в) 48 лет 

 

          Ответ представьте в виде цифрового, буквенного ряда__________________________________________________________________________________________________   

 

10.   Белгородская губерния делилась на три провинции

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


11.   Представьте структуру управления губернией (сверху вниз)

 

А. воевода

Б. губернская канцелярия

В. губернатор

Г. товарищ губернатора (заместитель)

Д. провинциальные канцелярии

 

Ответ представьте в виде буквенного ряда_____________________

 

 

12.   Что символизировали лев и орел на первом гербе города Белгорода?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

13.   Назовите имя первого губернатора:

 

а) П.В. Комынин

б) Ю.Ю. Трубецкой

в) И.И. Бибиков

 

 

 

14.   Каковы основные причины упразднения Белгородской губернии

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Р А З Д Е Л   III. Развитие Белгородского края в

XVIII-XIX в.в.

 

1.      В среднем губернаторы и вице губернаторы находились на своих должностях в течение 3-5 лет. Их частая ротация была вызвана:

 

а) имея опыт административной работы, они переводились на эти должности в другие губернии

 

б) перевод мог быть вызван той причиной, чтобы начальники «губерний» не могли «пустить корни» т.е. обзавестись связями

 

в) перевод мог быть связан с личными интересами губернатора

 

1)      верно только а

2)      верно только б

3)      верно только в

4)      суждения неверны

5)      все суждения верны.

 

2.      Должности губернатора, вице губернатора соответствовали определенному классу «Табеля о рангах»

 

                                              3-4 классу

   Губернатор                           3 классу

                                                  4 классу

 

                                                4 классу

    вице-губернатор               5-6 классу

                                               7 классу

 

     Подчеркните правильный ответ

 

3.      Какое участие приняло население нашего края в крестьянских войнах XVII- начала XVIII века?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

4.      Какие промыслы возникли в нашем крае во второй половине XVIII  и начале XIX в.в.?

 

а)  мукомольное производство

б)  винокуренное

в)  дегтярное

г)_______________________

д)_______________________

е)_______________________

ж)______________________

з)_______________________

 

Продолжите ряд

 

 

5.      В 60-е годы XVIII века население нашего края познакомилось с новой культурой «земляными яблоками». Назовите современное название этой распространенной культуры.

 

________________________________________________________________________________________________

 

 

6.                  Чем объяснялось усиление крепостнического гнета крестьян?

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7.                  Какие товары и куда поставлял наш край? Определите по карте

места вывоза белгородских ремесленных изделий.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

  8.       В развитии торговых отношений в нашем крае они играли большую роль. Они проводились во всех городах и слободах, как правило, по несколько раз в год.

 

Назовите этот вид торговых отношений ___________________________________________________


Р А З Д Е Л  IV. XX век - основные события и факты.

 

 

 

1.      Десятиметровый крест на границе Краснояружского и Ракитянского районов Белгородчины –

 

а) памятник российскому крестьянству, вынесшему в XX веке страдания    и лишения;

б) воинам – освободителям крепости;

в) труженикам тыла в годы Великой Отечественной войны.

 

 

2.      В каком году было положено начало истории старейшего горнорудного предприятия Белгородчины – «КМА-руда»

 

а) 1920 год;

б) 1931 год;

в) 1933 год.

 

Назовите правильный ответ __________________

 

 

3.      Кому принадлежит идея преднамеренного перехода советских войск к обороне на Курской дуге?

 

      а) И.В. Сталину;

      б)  Г.К. Жукову;

      в) А.М. Василевскому

 

 

 

4.      Дополните таблицу:

 

 

 

 

 

 


                                     

 

 

 

 

 

 

 


5.      Три исторических поля великих сражений:

                  1__________________________________________________2__________________________________________________3__________________________________________________

 

6.      Город первого салюта:

 

     а) Москва;

     б) Белгород;

     в) Курск.

 

7.      Современная Белгородская область является одним из 89 субъектов Российской Федерации. В нее входят:

 

      а) 21 район, 10 городов;

      б) 23 района, 6 городов;

      в) 19 районов 9 городов;

 

      Назовите правильный ответ____________________

8.      В каком году было присвоено Старому Осколу почетное звания РФ «Город воинской славы»?

 

    а) 2011 год;

    б) 2010 год;

    в) 2009 год.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая тетрадь по краеведению"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Педагог-психолог

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов и призвано обобщить и систематизировать знания студентов по учебной дисциплине «история». Рабочая тетрадь соответствует основным критериям отбора местного материала: научная достоверность, идейная выдерженность, типичность для данной местности, соответствует программе и основному содержанию учебника «Белгородоведение». Без знания истории, своих корней, деяний прошлых поколений, без благодарности им, рвется нить, связывающая эпохи, рушится преемственность поколений. Содержание в рабочей тетради вопросов и заданий помогут закрепить полученные обучающимися знания по краеведению, дать оценку историческим событиям, выразить свое отношение к общественным и политическим событиям родного края, овладеть способами и приемами самостоятельного поиска, получения информации.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 28.03.2014 4290
    • DOCX 124 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петрищева Тамара Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петрищева Тамара Михайловна
    Петрищева Тамара Михайловна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9225
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 169 человек из 57 регионов
  • Этот курс уже прошли 771 человек
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания курса «Россия в мире» на основе синтеза историко-культурного и социально-экономического знания

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 16 регионов
  • Этот курс уже прошли 85 человек

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4150 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1357 человек из 79 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 919 человек

Мини-курс

Переходные моменты в карьере

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Патологии нервной системы у детей: от перинатального периода до нарушений поведения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек