Внеклассное занятие «День земли» 

для учащихся 1 «Г» класса  МБОУ СОШ №11. 

Классный руководитель: Горохова Е.А.

Дата проведения  22 апреля  2013г.

Цели:

познакомить учащихся с праздником «День Земли»;

формировать интерес к окружающему миру и экологическое сознание;

воспитывать стремление бережного отношения к природе, активного участия в деле защиты окружающей среды.

Оборудование:  компьютер и проектор, презентация, карта «Заповедники России», иллюстрации для кроссворда.

Подготовительная работа:  стихотворения, внесённые в сценарий, необходимо заранее предложить ребятам выучить наизусть; нарисовать рисунки на тему «Берегите Землю!».

Вступительное слово учителя.

1 СЛАЙД

УЧИТЕЛЬ

Земля – это планета, на которой мы живем. Это – наш дом. Она покрыта  лесами и лугами, морями и реками. Её населяют рыбы, насекомые, птицы, звери.

УЧЕНИКИ:

Наш дом родной, наш общий дом –

Земля, где мы с тобой живем!

Ты только посмотри вокруг –

Тут речка, там – зеленый луг!

В лесу дремучем не пройдешь!

Воды в пустыне не найдешь!

А где- то снег лежит горой,

А где-то жарко и зимой!

Чудес нам всех не перечесть,

Одно у них названье есть:

Леса, и горы, и моря

Все называется Земля.

А если в космос ты взлетишь,

То у окна ракеты,

Увидишь шар наш голубой,

Любимую планету!

Самая прекрасная, родная,

Разноцветная, веселая, живая,

Ты для нас, как мать, одна на свете,

Мы твои заботливые дети.

Но порой, под нашими руками

Красота твоя бесследно исчезает.

Задыхаются от грязи океаны,

Звери, птицы, травы погибают.

Где бы мы ни жили на планете,

За твою судьбу мы все в ответе.

Мы твои помощники, друзья,

Мы, Земля, с тобой одна семья.

Человек живёт в этом прекрасном мире, наполненном гармонией и красотой. И судьба планеты Земля - в ЕГО руках.

Человек! Создал страшные яды, которые убивают всё живое.

Человек! Создал автомобили, которые отравляют воздух вредными газами.

Человек! Вырубает лес, осушает болота, покрывает Землю огромным слоем мусора.

Нашей планете грозит страшная беда!

Внеклассное занятие «День Земли» - это тревожный сигнал для каждого из нас. Это призыв к тому, чтобы мы бережно относились к окружающей природе и заботились о ней.

Справочный материал для учителя

День Земли ежегодно отмечается во многих странах мира  22 апреля, в день весеннего равноденствия.

Первый День Земли в США отметили 22 апреля 1970 года, в память о катастрофе 1969 года возле города Санта-Барбары. Тогда из скважины вылились миллионы тонн нефти, в результате чего погибло множество птиц и морских животных.

В этот день 20 миллионов американцев вышли на улицы своих городов, призывая власти к решению экологических проблем. Они устраивали митинги и демонстрации в защиту природы, сажали деревья, убирали на улицах мусор, очищали берега рек, слушали на концертах песни, воспевающие красоту окружающего мира.

С 1994 года этот день объявлен всемирным.  К этому времени ученые смогли подсчитать, что угроза тотального уничтожения человечества возможна через 300 – 1000 лет.

С 1997 года День Земли  начали отмечать и в России. Это самая массовая и масштабная природоохранная акция. В этот день решаются важнейшие задачи по благоустройству и озеленению городов, сельских поселений, расширению площади зеленых насаждений, уменьшению загрязнения земель промышленными выбросами и твердыми бытовыми отходами.

2-3 СЛАЙД – О празднике «День Земли»

5 СЛАЙД-  Символ праздника

6- СЛАЙД -  Флаг Земли

6-13 СЛАЙД  -  даты проведения праздников и их значение.  Колокол мира

14-21 СЛАЙД  – Традиции (рассказ учителя)

22-29  СЛАЙД -  Глобальные проблемы планеты Земля.

Ребята, как вы думаете, чем мы можем помочь нашей планете?

Для охраны природы создаются заповедники, заказники, национальные парки, памятники природы.

В России существует 102 федеральных заповедника и 42 национальных парка. Общая площадь особо охраняемых природных территорий федерального уровня - 55,6 миллиона гектаров.

До конца 2012 года Минприроды планирует создать пять особо охраняемых природных территорий.

СЛАЙД 30-32

В нашей области в 1995 году был основан заповедник «Ростовский»

СЛАЙД 33-37

СЛАЙД 38-47                Викторина «Знатоки природы»

Задание: замени фразу одним словом.

(Текст заданий читает учитель)

1.Заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие и ценные растения, животные, уникальные участки природы, культурные ценности. ЗАПОВЕДНИК

2.Книга, в которую занесены редкие и исчезающие животные, растения и грибы,  нуждающиеся в защите и охране. КРАСНАЯ

3.Хвойное дерево с мягкой опадающей на зиму хвоей. ЛИСТВЕННИЦА

4.Лиственное дерево с белой корой и сердцевидными листьями, символ России. БЕРЁЗА

5.Самые красивые насекомые. Хрупкие и прекрасные создания, превращающиеся из гусеницы в обворожительное крылатое существо. БАБОЧКИ

6.Большая болотная птица с длинными ногами и длинной шеей. символ надежды и удачи, вдохновляющая людей на самые прекрасные произведения искусства на протяжении долгих веков. ЖУРАВЛЬ

7.Птица, выводящая птенцов зимой. КЛЁСТ

8.Зверёк, уничтожающий насекомых-вредителей, особенно личинок майского жука, приносящий большую пользу сельскому хозяйству. БАРСУК

9.Русского писатель, большой любитель природы.  Его известные рассказы: «Двойной след», «Выскочка», «Разговор птиц и зверей», «Рассказы охотника», «Лесной хозяин» и

др. М. ПРИШВИН

СЛАЙД  48                         Игра «Узнавай-ка»

(слова-перевёртыши, название птиц и животных)

Правила игры: необходимо прочитать название птицы и животного, если Вы прочитаете правильно, то увидите его фотографию и услышите стихотворение-загадку о нём.

конороваж    фариж    йеволос      акшим

акшукук        ырбоб     летяд       нолс     чарг     арбок

Хочет – прямо полетит,

 Хочет – в воздухе висит,

 Камнем падает с высот

И в полях поёт, поёт …

Ответ: Жаворонок

Есть копытный великан.

Шея как подъемный кран,

С рожками, пятнистый,

Но не очень быстрый.  (Жираф)

Настолько здорово поёт,

 Что каждый сразу узнаёт.

 А с виду – маленькая птичка:

 Невзрачная и невеличка.

 Но, запоёт – дыши ровней,

 Чтоб не вспугнуть… Он - … (СОЛОВЕЙ).

Летом ходит без дороги

Возле сосен и берез,

А зимой он спит в берлоге,

От мороза прячет нос.

(Медведь)

Не заботится о детках,

 Ищет гнёздышки на ветках:

 Непутёвая подружка

 И зовут её (кукушка)

Бурый зверь свалил осину,

Оттащил её в плотину.

Будет жить он в прочной хатке,

Раз с плотиной всё в порядке  (бобер)

Черный жилет,

 Красный берет.

 Нос, как топор,

 Хвост, как упор.  (Дятел)

Нос – как хвост, под ним – рога,

 Каждая столбом нога,

 Сам огромный, словно дом!

 Кто это? Конечно ... !

(слон)

Всех перелетных птиц черней,

 Чистит пашню от червей,

 Взад-вперед по пашне вскачь,

 А зовётся птица... (грач)

На ней забавный капюшон,

Но вид её, ой, не смешон.

Она страшней любой из змей

И могут быть очки на ней.

А если встанет, вдруг, на хвост,

Свой, увеличивая рост,

Понять не сложно – хочет в драку,

Идти готовится в атаку.

Боятся все её укуса,

За исключением индуса… (кобра)

СЛАЙД 49-57

А теперь, давайте разгадаем кроссворд. Ответы: лиственница, ромашка, василёк, одуванчик, подорожник, малина, клевер, крапива.

СЛАЙД 58

Чтобы беречь и защитить планету Земля, не обязательно быть бедным или богатым, высоким или низким, учёным или простым рабочим, взрослым или ребёнком. Нужно только прислушаться к голосу своего сердца.

Будущее благополучие и процветание нашей планеты Земля в Ваших руках дорогие ребята!

СЛАЙД  59    Подведём итог (вопросы появляются на слайде по щелчку мыши в поле слайда)

•         Какому празднику был посвящён классный час?

•         Когда он отмечается?

•         Что изображено на флаге Земли?

•         Какие мероприятия проводятся в России и других странах к этому празднику - «День Земли»?

•         А что мы с Вами можем сделать в деле защиты окружающей среды?