85514
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыИтоговая комплексная интегрированная работа 2 класс

Итоговая комплексная интегрированная работа 2 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 2 кл. Система Занкова.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.














Итоговая комплексная интегрированная работа

2 класс по системе Занкова















Автор: Рычина Татьяна Николаевна













Спасская башня

hello_html_3224435a.jpgСамая знаменитая из 20 башен Московского Кремля – Спасская. Спасская башня занимает 10 этажей, ее высота со звездой - 71 м.

На ней установлены часы с музыкальным механизмом - Кремлёвские куранты. Механизм часов занимает 3 этажа и расположен в специальных комнатах. Он приводится в действие при помощи гирь весом от 100 до 200 кг.

Музыку у курантов исполняют колокола. Один большой, он отмечает часы, и десять поменьше, их мелодичный перезвон раздается каждые 15 минут. Самый большой весит 500 кг. Все колокола размещены на десятом этаже.

hello_html_28104baa.jpgОсновные размеры часов: высота цифр 72 см, длина часовой стрелки 2 м 97 см, длина минутной 3 м 28 см. Заводятся часы два раза в сутки с помощью электромоторов. Точность хода часов контролируется специальными приборами, а также дежурным часовщиком.

Механизм кремлевских часов работает исправно почти полтора века. На его чугунной основе написано: «Часы переделаны в 1851 году братьями Бутеноп в Москве». (145 слов)











Основная часть.

Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О чём говорится во втором абзаце текста?

Ответ. В нём говорится о _______________________________________________


Задание 2.

Найди в тексте ответ на вопрос «Что исполняет музыку у курантов?»

Спиши это предложение.

______________________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо, исправь.


Задание 3.

1.Найди в выписанном тобой предложении слово, обозначающее действие (глагол). Напиши над ним: гл.

2. Найди в выписанном тобой предложении слова, обозначающие предметы (существительные). Напиши над ними: сущ.


Задание 4.

1. Найдите в тексте слова с корнем -час-.

2. Разделите их на две группы: форма одного и того же слова и родственные слова.

__________________________________________________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________

___________________________ _________________________


Задание 5.

Нижняя часть Спасской башни имеет форму квадрата. Проведите в квадрате один отрезок так, чтобы получился один треугольник и один пятиугольник.

hello_html_b8b333f.gif





Задание 6.

1.Запиши время, которое показывают часы.

hello_html_m226f1d4d.jpghello_html_m4d7ab62b.jpg









______________________________________________________________________

2. Какое время будет на часах через 15 минут? Запишите.

______________________________________________________________________


Задание 7.

Высота Спасской башни со звездой – 71 метр, высота звезды 4 метра. Чему равна высота башни до звезды? Запишите решение.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


Дополнительная часть

Задания 8-11 можно выполнять в любом порядке.

Постарайся выполнить не меньше трёх заданий.

Задание 8.

На сколько сантиметров длина часовой стрелки меньше длины минутной стрелки? Запиши выражение и вычисли его значение.

______________________________________________________________________


Задание 9.

Выберите правильный ответ. Текст «Спасская башня» - это ….

А) текст описание;

Б) текст рассуждение;

В) текст повествование.


Задание 10.

Найдите в тексте слова, обозначающие временные промежутки и расставьте их в порядке увеличения.

______________________________________________________________________


Задание 11.

Является ли Спасская башня символом России? Если да, то почему?

Ответ: ________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________


Задание 12.

Найдите в тексте слово, которое при изменении ударения приобретает другое значение.

_____________________________________________________________________








Используемая литература:

Учебники:

1. Русский язык – А.В.Полякова, 2012г.;

2. Литературное чтение – В.Ю.Свиридова, 2012г;

3. Математика – И.И.Аргинская, 2012г.

4. Окружающий мир – Н.Я.Дмитриева, 2012г.


Используемые сайты:

1.http://www.poiradar.com.ua/poiGallery/SpasskayaBashnya-10827/Moskva-2793/Sightseeings_BeautifulSites – Спасская башня

2.http://www.vsesmi.ru/themes/20/2010/04/27/ - куранты (на странице с текстом)

3.http://infokam.su/521&page=77 – куранты (в вадание № 6)

4.http://www.photosight.ru/photo/alone/3261312/ - куранты (в задание № 6)



Краткое описание документа:
Итоговая комплексная интегрированная работа 2 класс по системе Занкова. Данная работа составлена на основе текста «Спасская башня» и состоит из двух частей: основной и дополнительной. Задания основной части проверяют базовые знания учащихся на конец второго года обучения по предметам. Литературное чтение: чтение и работа с текстом. Русский язык: части речи, однокоренные слова. Математика: решение задач. Окружающий мир: символы России.В дополнительной части работы нужно будет выполнить не меньше трёх заданий. Это задания повышенной трудности.
Общая информация

Номер материала: 48364033048

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.