Урок по математике 6 класс по теме «Деление на десятичеую дробь»

1 слайд

2 слайд

3 слайд

4 слайд

5 слайд

6 слайд

1 слайд

Деление на десятичную дробь Урок в 5 классе Учитель :Швед С.М., МОУ СОШ №5 г.Ейск, Краснодарский край

2 слайд

Цели урока: Учиться выполнять деление на десятичную дробь; Развивать навыки устного счёта и логического мышления.

3 слайд

Занимательная задача Профессор ложится спать в 8 часов вечера и заводит будильник на 9 часов утра. Сколько часов будет спать профессор?

4 слайд

Устный счёт Как изменится десятичная дробь, если перенести запятую через один знак вправо? Как изменится десятичная дробь, если перенести запятую через три знака влево?

5 слайд

Устный счёт 6,1 + 0,12 = 5,1 : 3 = 6,87 : 10 = 7,12 ∙ 2 = 3,4 ∙ 0,1 = 43,12 ∙ 100 = 7 : 5 = 6,22 1,7 0,687 14,24 0,34 4312 1,4

6 слайд

Деление на десятичную дробь Как разделить десятичную дробь на натуральное число?

7 слайд

Деление десятичных дробей на натуральное число

8 слайд

Деление на десятичную дробь

9 слайд

Упражнения на деление: Как выполнить проверку умножением? Частное ∙ делитель = делимое Стр. 221 № 1443 а) 0,8 : 0,5 = 8 : 5 = 1,6 Проверка: 1,6 ∙ 0,5 = 0,8 Верно б) и в) у доски

10 слайд

Стр. 221 № 1444 Как выполнить проверку делением? Делимое : частное = делитель а) 0,096 : 0,12 = 9,6 : 12 = 0,8 Проверка: 0,096 : 0,8 = 0,96 : 8 = 0,12 Верно. б) и в) у доски

11 слайд

Работа в тетрадях и у доски Стр. 221 № 1445 1 и 2 строки Решение задач: стр.221, № 1448 стр. 221, № 1449

12 слайд

Домашнее задание Стр. 225, № 1483 (а-г), №1484 Повторение: стр.224, №1471 (а,в)

13 слайд

Подведём итоги: Расскажите, как выполнять деление на десятичную дробь.

14 слайд

Дополнительно: Решить уравнения: а) х – 5,2 = 4,9 б) 12,1 – (у + 5,8) = 1,7 в) 8k – 3,2 = 5,6 г) z : 11 + 0,6 = 0,9

15 слайд

Презентация составлена: Учебник: Виленкин Н.Я. И др. Математика 5 Попова Л.П. Поурочные разработки по математике. 5 кл. Автор: Швед Светлана Михайловна, учитель математики МОУ СОШ №5 г. Ейск, Краснодарский край.

1 слайд

ДЕЛЕНИЕ НА ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ UROKIMATEMATIKI.RU Игорь Жаборовский © 2011

2 слайд

UROKIMATEMATIKI.RU Игорь Жаборовский © 2011 0,8 дм 2,88 дм2= 288 см2 36 см = 3,6 дм (см) 2,88 : 0,8 = 3,6 2,88 дм2 0,8 дм = 8 см 288 : 8 = 36 28,8 : 8 = 3,6

3 слайд

ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ ЧИСЛО НА ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ, надо: в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; после этого выполнить деление на натуральное число. Игорь Жаборовский © 2011 UROKIMATEMATIKI.RU

4 слайд

Игорь Жаборовский © 2011 UROKIMATEMATIKI.RU 12,096 : 2,24 = 1209,6 : 224 = 5,4 4,5 : 0,125 = 4500 : 125 = 36 при делении числа на неправильную дробь это число уменьшается или не изменяется, а при делении на правильную десятичную дробь оно увеличивается 12,096 > 5,4 4,5 < 36

5 слайд

Игорь Жаборовский © 2011 UROKIMATEMATIKI.RU 2,467 : 0,01 = 246,7 : 1 = 246,7 ЧТОБЫ РАЗДЕЛИТЬ ДЕСЯТИЧНУЮ ДРОБЬ НА 0,1; 0,01; 0,001, надо перенести в ней запятую вправо на столько цифр, сколько в делителе стоит нулей перед единицей (то есть умножить ее на 10, 100, 1000) 56,87 : 0,0001 = 56,8700 : 0,0001 = 568700 если цифр не хватает, надо сначала приписать в конце дроби несколько нулей

6 слайд

ВОПРОСЫ: Сформулируйте правило деления десятичной дроби: на десятичную дробь; на 0,1; 0,01; 0,001. Умножением на какое число можно заменить деление на 0,01? UROKIMATEMATIKI.RU Игорь Жаборовский © 2011

1 слайд

План-конспект нетрадиционного урока по математике в 5 классе Олимпийские игры Сочи-2014

2 слайд

Готовимся к уроку!!! Громко прозвенел звонок. Начинается урок. Наши ушки - на макушке, Глазки хорошо открыты. Слушаем, запоминаем, Ни минуты не теряем

3 слайд

Сегодняшний урок мы с вами посвятим знакомству с зимней олимпиадой, которая пройдет в 2014 году в Сочи. Наш урок будет посвящен зимним видам спорта. За правильный ответ на каждом этапе вы будете брать карточки с буквами.

4 слайд

- С чего обычно начинаем урок математики? Мы с вами в горах. Нам нужно спустится вниз. Одним из зимних видов спорта является скоростной спуск с трамплина. Съезжаем !!! Переспрашивать, переговариваться нельзя: спуск-то одиночный. С кем говорить, с горами, что ли? К соседу сзади обернешься, лыжи не туда поедут и сам перевернешься , спуск и без того сложный.

5 слайд

Диктую примеры быстро. Записываем ответы в столбик. Левая лыжа – поднимите левую руку! Правая лыжа – подмигните мне правым глазом! Поехали!

6 слайд

Устный счет Делимое 84, делитель 6. Запишите частное. Полученное число увеличьте в 7 раз. Из результата вычесть 49 Увеличьте результат на 15. Уменьшите в 16 раз. Умножьте на 20. Прибавьте 23 Увеличьте в 8 раз. Делимое 630, делитель 30. Запишите частное. Частное увеличьте в 4 раза. Из этого числа вычтите 48. Уменьшите в 18 раз. Умножьте на 450. Разделите на 30 Увеличьте в 14 раз. Прибавьте 296.

7 слайд

- Итак, проверяем. Я открываю результаты по одному. - Сначала левая лыжа. - Теперь правая лыжа. Те, кто правильно выполнил первое задание возьмите букву « О». 84:6=14 14*7=98 98-49=49 49+15=64 64:16=4 4*20=80 80+23=103 103*8=824 630:30=21 21*4=84 84-48=36 36:18=2 2*450=900 900:30=30 30*14=420 420+296=716

8 слайд

Отправляемся далее. Попутешествуем по Краснодарскому краю, на территории которого и находится Сочи – место проведения зимней олимпиады. Чтобы узнать общую протяженность границ края сложите результаты, полученные левой и правой лыжами. (1540 км). 824+716=1540

9 слайд

Что вы можете сказать о получившимся числе? 1540 Количество десятков? Число четное или нечетное? Соседи этого числа слева и справа? Сумма цифр? На что делится?

10 слайд

Проверяем ответы! 4 Четное 1539 и 1541 10 2,4,5,10,20 Молодцы, вы справились с заданием «УСТНЫЙ СЧЕТ». Те, кто правильно ответил на все вопросы о числе могут взять букву «Л».

11 слайд

Поговорим о конькобежном виде спорта. -Посмотрите на следующий слайд. Догадайтесь, какой вид задач мы будем решать?

12 слайд

- Какие задачи на движение вы знаете? - встречное; - в противоположных направлениях; - вдогонку; - Вспомним формулы нахождения величин движения: - скорость, время, расстояние. S=v*t V=S:t t= S:v

13 слайд

Теперь решите задачу!!! Конькобежец из сборной Швеции отправился вслед за опережающим его на 270метров представителем сборной Норвегии. Вместе с ним по рельсам выехала видеокамера, догнав норвежца , она вернулась к шведу. Затем снова к норвежцу и т.д. и ездила между ними до тех пор пока они не встретились. Какое расстояние проехала камера, если норвежец двигался со скоростью 36 м/с, скорость шведа 39 м/с, а камера двигалась со скоростью 50 м/с?

14 слайд

Решите задачу: 39-36=3 (м/с) скорость сближения 270:3 =270:3=90(с) время встречи270 50*90=4500(м) проедет камера Или выражение : 50*(270:((39-36))=4500 (м) Кто решил правильно задачу, возьмите зеленую карточку «И».

15 слайд

И еще одну задачу!!! Два лыжника вышли навстречу друг другу одновременно из двух спортивных баз, расстояние между которыми 120 км. Через 3 ч они встретились. Какова скорость каждого лыжника, если известно, что скорость одного из них на 6 км/ч больше скорости другого?

16 слайд

Решите задачу: 120:3=40(км/ч) была бы скорость у каждого, если бы они двигались с одинаковой скоростью. (40-6):2=34:2=17 (км/ч) скорость у того, который едет медленнее. 17+6=23 (км/ч) скорость у того, который едет быстрее.

17 слайд

Решите задачу: или выражение : (120:3-6):2=17 (км/ч) скорость того лыжника, который идет медленнее. Мы справились с этим видом спорта. Кто решил правильно задачу, возьмите зеленую карточку «М».

18 слайд

Физкультминутка Давайте представим себе, что мы биатлонисты (это еще один олимпийский вид спорта). Он сочетает в себе лыжные гонки и умение точно стрелять. Представили!!!

19 слайд

Представим себе, что мы биатлонисты. Для этого сначала подвигаем рукам, так как будто мы идем на лыжах, а потом постараемся поразить глазам все пять мишеней на экране, Закончили стрелять? Значит, опять бегом на лыжи. И опять стреляем!!!

20 слайд

- Чтобы быть спортсменом нужно не только быть сильным и ловким, но и хорошо знать географию, физику, иностранные языки. А еще одно очень важное умение для спортсмена уметь считать. Посмотрим, как вы считаете !!! Вспомним метод Гаусса!!! 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=11*5=55

21 слайд

А теперь решим примеры этим способом!!! Левая лыжа: (21+22+23+…+30)*2+ 30 Правая лыжа: (93+83+73+…+13+3)*5-162

22 слайд

Проверим ответы: Левая лыжа: (51*5)*2+30=540 540м – высота над уровнем моря, это место где расположена Красная поляна, одно из основных мест, расположения олимпийских объектов. Правая лыжа (96*5)*5-162=2238 2238м- высота горы Аибга- высшей точки Красной Поляны. Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «П»

23 слайд

Работа по карточкам: Левая лыжа Реши пример наиболее удобным способом: а) 12*17+35*13+17*23 б) 41*80-25*41+55*29 Правая лыжа Реши пример наиболее удобным способом: а) 29*25+15*6+19*15 б) 26*18+26*17+14*35

24 слайд

Проверим!!! Левая лыжа а) (12*17+17*23)+35*13= 17*(12+23)+35*13= 17*35+35*13=35*(17+13)=35*30=1050 б) (41*80-25*41)+55*29= 41*(80-25)+55*29=41*55+55*29=55(41+29)=55*80= 4400 Правая лыжа а) 9*25+(15*6+19*15)= 29*25+15(6+19)=29*25+15*25=25(29+15)=25*34=850 б) (26*18+26*17)+14*5=26*(18+17)+14*35= 26*35+14*35=35*(26+14)=35*40=7000

25 слайд

Те, кто правильно решил пример, возьмите карточку с буквой «И»

26 слайд

Заполни таблицу 8148103247 104524324130142 4524320340213

27 слайд

Проверим?! 8148103247 бобслей 104524324130142 скелетон 4524320340213 керлинг

28 слайд

Итак, мы получили слова: Бобслей Скелетон Керлинг Это зимние виды спорта, в которых спортсмены России могут претендовать на самые высокие места. Те, кто правильно решил свое уравнение, могут взять букву «А».

29 слайд

Вспомним и о таком красивом виде спорта, как фигурное катание и глядя на схему на слайде, попробуем сами составить уравнение.

30 слайд

4 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях выехали два фигуриста. Через 3 с расстояние между ними стало 21 м Найдите скорость второго фигуриста, если скорость первого 4 м/с. t=3с ? м/с

31 слайд

Давайте обсудим полученные уравнения. Теперь поменяемся с соседней лыжей тетрадями и решим то уравнение, которое составил сосед. Сравниваем со слайдом свой ответ и тот, кто решил правильно берут букву «Д».

32 слайд

Попробуйте составить задачу на движение, связанную с одним из зимних видов спорта и дайте вашему соседу ее решить, если все составлено и решено верно, то возьмите букву «А».

33 слайд

tвстр=3с Дополнительная задача : Из одной точки катка в одном направлении одновременно выехали российский и канадский хоккеисты. Скорость россиянина10 м/с, канадца – 5 м/с. Через 2 с российский хоккеист сделал остановку, чтобы сделать передачу. Спустя некоторое время он продолжил движение и через 3с догнал канадца. Сколько времени простоял россиянин? vрос=10м/с vкан=5 м/с t=3с tост= ?

34 слайд

Постарайтесь составить из имеющихся у вас букв слово «ОЛИМПИАДА». Поднимите руки те, у кого это получилось? Теперь те , у кого не хватает одной буквы? Двух букв? Теперь поговорим об уроке: - Какую цель ставили? Достигли цели? Какая тема урока была? - Какие математические термины вы сегодня повторили, узнали? - Для чего нужно знать математику ?

35 слайд

Расскажите по схеме, чему научились на уроке? ЗНАЮ Я ЗАПОМНИЛ СМОГ Оцените свою деятельность на уроке с помощью светофора. Молодцы!!! Спасибо за урок!!! Домашнее задание. Составить математическую задачу из жизни (не менее 3 математических действий).

1 слайд

Правило сложения (вычитания) десятичных дробей Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: 1)уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2)записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой; 3)выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую; 4)поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.

2 слайд

Правило умножения десятичных дробей на натуральные числа Чтобы умножить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) умножить её на это число, не обращая внимания на запятую; 2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их отделено запятой в десятичной дроби.

3 слайд

Частный случай Чтобы умножить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запятую на столько цифр вправо, сколько нулей стоит в множителе после единицы. Например, 0,065 × 1000 = 0065 = 65

4 слайд

Умножение десятичных дробей Чтобы перемножить две десятичные дроби, надо: 1) выполнить умножение, не обращая внимания на запятые; 2) в полученном произведении отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе.

5 слайд

Частный случай Чтобы разделить десятичную дробь на 10, 100, 1000 и т.д., надо в этой дроби перенести запятую на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе. Например, 8,765 : 100 = 008,76 : 100= 0,08765

6 слайд

Деление десятичных дробей на натуральные числа Чтобы разделить десятичную дробь на натуральное число, надо: 1) разделить дробь на это число, не обращая внимания на запятую; 2) поставить в частном запятую, когда кончится деление целой части .

7 слайд

Устный счет Кто быстрее посчитает – сразу руку поднимает

8 слайд

9 слайд

Задача Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 км в час?

10 слайд

Деление на десятичную дробь Цель: научиться делить на десятичную дробь. 3, 0, :

11 слайд

Деление на десятичную дробь 12, 096: 2,24= =1209,6:224 = 1209,6 224 5 1120 89 , 6 4 896 0 Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1) в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; 2) после этого выполнить деление на натуральное число. 5,4

12 слайд

Деление на десятичную дробь 4,5:0,125 = =4500:125 = 4500 125 3 375 75 0 6 750 0 36 Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1)в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; 2) после этого выполнить деление на натуральное число.

13 слайд

Внимание! 12,096: 2,24=5,4 12,096 ˃ 5,4 ; 2,24 ˃ 1, так как 2,24 – неправильная дробь 4,5:0,125=36 4,5 ˂ 36; 0,125 ˂ 1, так как 0,125 – правильная дробь Вывод: при делении числа на неправильную дробь это число уменьшается или не изменяется, а при делении на правильную десятичную дробь оно увеличивается.

14 слайд

Физкультминутка Руки подняли и помахали Это деревья шумят. В стороны руки и помахали Это к нам птицы летят. Быстро присели, руки сложили В норке зверюшки сидят. Встали и тихо за парты все сели. Дети учиться хотят.

15 слайд

Задача Наезднику нужно преодолеть расстояние в 5,13 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы победить в скачках, если его скорость 0,9 км в час?

16 слайд

Решение 5,13:0,9 = 51,3:9= 5,7 (ч) 51,3 9 45 5,7 6 3 6 3 0 потребуется наезднику Ответ: 5,7 часа

17 слайд

Работа с учебником № 1445 ( 1 столбик) № 1451 ( для учащихся, работающих самостоятельно)

18 слайд

Самопроверка № 1445 а) 12,6 б) 0,23 в) 5,2 г) 0,087 д) 1,03 е) 3

19 слайд

Обучающая самостоятельная работа 6, 944 : 3,2 = 2,17 0,0456 : 3,8 = 0,012 0,182 : 1,3 = 0,14 131, 67 : 5,7 = 23,1 6,36 : 0,12 = 53 14,976 : 0,72 = 20,8 24, 48 : 4,8 = 5,1

20 слайд

Самооценка Количество верно Оценка выполненных заданий 3 задания «3» 4-5 заданий «4» 6-7 заданий «5»

21 слайд

Подведение итогов Чему вы научились на этом уроке? Какие возникали трудности?

22 слайд

Домашнее задание п. 37 № 1483 (а-е) №1485

23 слайд

Молодцы!!! Спасибо за урок!!!

24 слайд

Для создания презентации использовались источники: http://lake.k12.fl.us/cms/cwp/view.asp?A=3&Q=427619 http://www.nsportal.ru/ermolaeva-irina-alekseevna

25 слайд

26 слайд

27 слайд

28 слайд

1 слайд

Основа всей жизни человека – ритм, данный каждому его природой, дыханием. К. С. Станиславский. Видеоролик

2 слайд

«Символика Олимпийских игр Сочи 2014»

3 слайд

Что относиться к символам Олимпийских игр?

4 слайд

Олимпийский флаг

5 слайд

Задача №1 В городе Адлере была установлена конструкция олимпийских колец, диаметр каждого кольца 1 метр 50 сантиметров. Если бы эти кольца расположили на белом полотне, то какого размера должно быть это полотно, если расстояние от каждого крайнего конца до края полотна 60 сантиметров.

6 слайд

Олимпийский огонь

7 слайд

Задача №2 Эстафета олимпийского огня продлится 123 дня и будет самой протяжённой в истории олимпиад - 65 тыс. км. Какова средняя скорость движения факелоносцев?

8 слайд

Олимпийские медали

9 слайд

Золотая медаль состоит из 525 грамм серебра 960 пробы и 6 грамм золота 999 пробы. Серебряная медаль - 525 грамм серебра 960 пробы. Бронзовая медаль весит, в среднем, 460 грамм. За 98 комплектов поборются 6000 спортсменов в 7 олимпийских видах спорта.На изготовление одной медали уходит примерно 20 часов. Какое количество каждого металла потребовалось для изготовления комплектов и сколько времени на это ушло? Задача №3

10 слайд

Олимпийские талисманы

11 слайд

Задача№4 (1 ряд): Белый медведь — один из самых крупных наземных представителей млекопитающих отряда хищных. Его масса до 1 т. Обычно самцы весят 450, самки заметно мельче 300 кг. На сколько килограммов самец (самка) весит меньше максимально возможной массе медведя? (2 ряд):Самое быстрое животное - гепард его скорость до115км\ч, леопард медленнее он бегает со скоростью 85км\ч. На сколько скорость гепарда больше скорости леопарда? (3 ряд):Небыстрым ходом заяц идет на кормежку или возвращается с места жировки. При спокойном движении беляк средних размеров делает прыжки длиной 120см. Испугавшись или уходя от преследования, он делает прыжки, длина которых, бывает около 220 см. На какое расстояние, заяц увеличивает длину прыжка при испуге, по сравнению с прыжком в свободном движении?

12 слайд

Талисманы Олимпийских игр Сочи 2014 Гимн

13 слайд

Успехов в обучении!!!

1 слайд

*

2 слайд

Добро пожаловать на урок математики! *

3 слайд

Деление на десятичную дробь «Необычное в привычном…» Урок в 5 классе Учитель математики: Костенко Ольга Анатольевна МБОУ Коелгинская СОШ *

4 слайд

Будь внимателен, дружок. Начинаем мы урок. Посмотрите, все ль в порядке: Книжка, ручка и тетрадка. Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку “5”. *

5 слайд

Что самое ценное на Земле? *

6 слайд

*~* Необходимые продукты *~* Витамины Йод *

7 слайд

Мудр тот, кто знает не многое, а нужное *

8 слайд

ВОДА *

9 слайд

СОЛНЦЕ *

10 слайд

Соль *

11 слайд

САХАР *

12 слайд

КОФЕ *

13 слайд

Физминутка *

14 слайд

Практическая часть Задача 1: Для человека весом 83 кг смертельной дозой является четверть килограммовой пачки соли. Вычислите смертельную дозу для ребенка весом 34 кг. Вопрос-задача 2: Смертельная доза сахара: 29,7 g/kg (граммов на килограмм веса тела).Может ли быть опасным для здоровья разовое употребление 1,5 кг сахара за короткий промежуток времени? Если да, то назовите пограничный вес человека. Задача для гостей: В хорошем эспрессо, который в родной Италии больше напоминает глоток адреналина, на стандартный "шот” (30 мл) приходится никак не меньше 100 мг кофеина. Сколько таких чашечек необходимо заказать, чтобы завтрашний день не наступил для человека весом в 75 кг? *

15 слайд

ШОКОЛАД Д/З *

16 слайд

Чтобы жить, нужно знать… *

17 слайд

Рефлексия Сегодня я узнал….. Было интересно….. Я понял, что….. Теперь я могу…. Я научился… У меня получилось… Я попробую…. Меня удивило…. Мне захотелось…. *

18 слайд

*

19 слайд

Соль Решение: 1:4=0,25 (кг) соли четверть 1 кг 0,25:83=0,003(кг) соли на 1 кг веса человека смертельная доза 34*0,25=0,102(кг) ≈100 грамм соли смертельно для подростка весом 34 кг Проверка: 3 грамма=0,003кг 83* 0,003=0,249≈0,250(кг)=250 г *

20 слайд

САХАР Решение: 29,7 г = 0,297 кг 1,5: 0,0297=50 (кг) пограничный вес человека *

21 слайд

КОФЕ Решение: 100*2=200(мг) в 2-х чашечках – на 1 кг веса 75*2=150(чаш.) Закажи 150 чашечек — и тебе конец. Следовательно, меньше этого количества, т.е. меньше всего-то 4,5 л *

1 слайд

Десятичные дроби и действия над ними

2 слайд

КРАСНАЯ КНИГА Красная книга Российской Федерации (ККРФ) является основным государственным документом, учрежденным в целях выявления редких и находящихся под угрозой исчезновения диких животных, дикорастущих растений и грибов, а также некоторых подвидов и локальных популяций. Она необходима для организации исследований и слежения за состоянием этих животных и растений и их местообитаний, для разработки и осуществления особых мер по их охране, восстановлению и научно обоснованному использованию. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

3 слайд

В первом столбике найдите наименьшее число. Во втором столбике найдите наибольшее число. В третьем столбике найдите не наибольшее и не наименьшее число. 2,3 6,3 1,4 + + = 10 Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область 5,9 6,3 3,6 2,3 2,7 0 3,7 4,1 1,4

4 слайд

10 дм Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

5 слайд

- 13,2= : 0,4= + 14= : 0,1= 0,8 · 0,5 = Ответы 0,4 14,4 1,2 12 30 Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

6 слайд

30 кг Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

7 слайд

РЕЧНОЙ БОБР Обитают на речках и ручьях, берущих начало в болотах. Кормовые ресурсы бобров ограничены, что определяет мозаику и нестабильность во времени их поселений. Заселяют водоемы с высотой берегов 1.5-2.5 м с березой в береговом растительном комплексе. Особенно благоприятно сочетание заболоченного березняка на одном берегу и бора на противоположном возвышенном, удобном для норения в период зимовки. В питании большую роль играет береза, хотя по кормовой ценности бобрам предпочтительны осина, ива и др. Основной тип жилищ - норы и полухатки, плотины строит редко. Врагами являются медведи, росомаха, волк, рысь и бродячие собаки; молодняку опасны щуки и выдра. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

8 слайд

Сколько кг пищи съедает белый медведь за одну кормежку? 25,34 – 0,5у = 15,34 20 кг Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

9 слайд

Определим его размеры Сколько тонн весит белый медведь? 2m – 1,9m = 0,25 · 0,4 Какова длина тела белого медведя (в метрах)? 34 · (m – 1,2) = 61,2 Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

10 слайд

БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ Хищное млекопитающее семейства медвежьих. Белый медведь — самый крупный наземный представитель млекопитающих отряда хищных. Его длина достигает 3 м, масса до 1000 кг. Несмотря на кажущуюся неповоротливость, белые медведи даже на суше быстры и ловки, а в воде легко плавают и ныряют. Очень густая, плотная шерсть защищает тело медведя от холода и намокания в ледяной воде. Важную приспособительную роль играет мощный слой подкожного жира. Белая окраска способствует маскировке хищника. Хорошо развиты обоняние, слух и зрение — свою добычу медведь может увидеть за несколько километров. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

11 слайд

ЗАДАЧА Длина хвоста тигра 90 см, что составляет 40% от длины всего тела. Найди длину тела тигра. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

12 слайд

АМУРСКИЙ ТИГР Редкий подвид, сохранившийся только на территории России. Интенсивное истребление этих хищников, сопровождавшееся сокращением их местообитаний под влиянием хозяйственной деятельности человека, привело к тому, что в начале прошлого столетия численность тигров начала резко падать. К концу 30-х гг. амурский тигр оказался на грани исчезновения - оставалось всего 20-30 особей. Поэтому он занесен в Красную книгу и находится под защитой государства. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

13 слайд

БАЙКАЛЬСКАЯ НЕРПА Нерпа - это единственный в мире тюлень, который живет в пресной воде. Распространена нерпа по всему Байкалу, но особенно широко - в его северной и средней частях. Предполагается, что нерпа проникла в Байкал из Ледовитого океана через систему рек Енисей - Ангара в ледниковую эпоху одновременно с байкальским омулем. Нерпа питается непромысловой рыбой (голомянка, бычок). В год она съедает около тонны рыбы. В поисках пищи нерпа ныряет на глубину до 200 м и остается под водой 20-25 мин. Самцы достигают 130-150 кг, и длина их бывает до 1,8 м, самки по размерам меньше. Максимальная скорость плавания у нерпы составляет 20-25 км/час. Живут нерпы максимум 55-56 лет. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

14 слайд

Детенышей нерпа рождает на льду в снежном логове. Большая часть нерпят рождается в середине марта. Детеныши имеют мех белого цвета, что позволяет им в первые недели жизни, пока они питаются молоком матери, оставаться почти незаметными на снегу. С переходом на самостоятельное питание рыбой нерпята линяют: мех постепенно изменяет цвет на серебристо-серый, а затем и на буро-коричнывый. Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

15 слайд

Самостоятельная работа 1. В книге 50 страниц. Оля прочитала 46% всей книги. Сколько страниц прочитала Оля? 2. 28 : 100 3. Туристы прошли 122 км, что составляет 20% всего пути. Какова длина всего пути? 4. Округлить до сотых: 0,2753 5. 0,72 : 4,5 6. 3,45 · 3,6 7. 1,2 + 3,8 – 4,564 1. 4,36 : 10 2. 2,8 · 0,1 3. 1,4 · 2 4. 2,3 + 7,7 5. Округлить до десятых: 43,61 6. Выбрать наименьшее число: 0,436 и 0,5 7. 2,5· 4 8. 0,32 : 2 Группа А Группа В Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

16 слайд

Группа А. Как называют молодого нерпенка-детёныша? хубунок Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

17 слайд

Группа В. Как называют нерпенка, впервые полинявшего? куматкан Автор презентации Беломестных Елена Николаевна, МОУ ЦО «Возрождение», п Куйтун, Иркутская область

1 слайд

Звонок Долгожданный дан звонок, Начинается урок Дружно за руки возьмёмся, И друг другу улыбнёмся. Пусть сегодня для нас всех, На уроке сопутствует успех! Поприветствуем гостей, С ними нам вдвойне теплей! Пожелаем нам удачи, И успешности в придачу!

2 слайд

Вычислить устно

3 слайд

Вычислить устно

4 слайд

На олимпиаде в Сочи 2014 фигуристы заняли 1, 2 и 3 места. При награждении конверты с медалями были подписаны и случайно перепутаны. Известно, что все надписи не верны. Определите в каком конверте находится какая медаль. серебряная или золотая серебряная золотая

5 слайд

4,5 м/с Из одной и той же точки одновременно в противоположных направлениях выехали два фигуриста. Через 3 с расстояние между ними стало 21 м Найдите скорость второго фигуриста, если скорость первого 4,5 м/с. t=3с ? м/с 21 м №1754. Математика 5 класс. Н.Я.Виленкин.

6 слайд

Деление на десятичную дробь 12, 096: 2,24= =1209,6:224 Чтобы разделить число на десятичную дробь, надо: 1) в делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе; 2) после этого выполнить деление на натуральное число.

7 слайд

Выполни действия

8 слайд

Чтобы разделить десятичную дробь на 0,1; 0,01; 0,001; 0,0001 и т.д. нужно перенести запятую в десятичной дроби на столько знаков вправо, сколько стоит нулей перед единицей (т.е. умножить на 10,100, 1000 и т.д.).