894748
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыПрезентации«Калдыклы бүлүгә мисаллар һәм мәсәләләр чишү»

«Калдыклы бүлүгә мисаллар һәм мәсәләләр чишү»

библиотека
материалов
Эшли беләм Белем үзләштерәм Аңлыйм Белемемне камилләштерәм Исемдә калдырам
Алсуга 1 яшь, ә Сылуга 12 ай. Кайсы олырак Алсумы, Сылумы? Усак бер көнгә 66...
 13 шарны 4 кә бүлергә мөмкинме? Мин юк дип уйлыйм!
 Мөмкин 3 була (кал1) 13 : 4 = 3 (кал.1)
Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүләргә
 Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүлдек 11 : 3 = 3 (кал 2)
кагыйдә 1: «13 не 4 кә бүлгәч,3 килеп чыга һәм калдыкта 1 кала» яки « Бүленүч...
Бүлгәндә,калдык һәрвакытта да бүлүчедән кечерәк булырга тиеш.. Кагыйдә 2: 13...
Тикшерү: * 4 + = 13 3 * 4 + 1 = 13
. Болынга 21 бал корты очып йөри иде.Ничәшәр бал корты 4 чәчәккә куна . .
21 : 4 = 5 (кал.1) . .
11 алманы 4 яшикка урнаштырырга.
 11 : 4 = 2 (кал.3)
Найди соответствие рисунка и записи 1 2 3 4 5 6 8 : 3 = 2 (кал.2) 10 : 4 = 2...
Глинкова Г.В. Глинкова Г.В.
:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд Эшли беләм Белем үзләштерәм Аңлыйм Белемемне камилләштерәм Исемдә калдырам
Описание слайда:

Эшли беләм Белем үзләштерәм Аңлыйм Белемемне камилләштерәм Исемдә калдырам

3 слайд Алсуга 1 яшь, ә Сылуга 12 ай. Кайсы олырак Алсумы, Сылумы? Усак бер көнгә 66
Описание слайда:

Алсуга 1 яшь, ә Сылуга 12 ай. Кайсы олырак Алсумы, Сылумы? Усак бер көнгә 66 л су эчә, ә каен 60 л су эчә . Усак каенга караганда ничә л га күбрәк су эчә? Керпе 10-ел яши, ә куян 2 елга кимрәк яши. Куян ничә ел яши? Логик мәсьәлә. Динә һәм Диләрә әбиләренә кунакка кайттылар. Динә авылда 1 атна, ә Диләрә 7 көн торды. Кайсы озаграк торды?

4 слайд  13 шарны 4 кә бүлергә мөмкинме? Мин юк дип уйлыйм!
Описание слайда:

13 шарны 4 кә бүлергә мөмкинме? Мин юк дип уйлыйм!

5 слайд  Мөмкин 3 була (кал1) 13 : 4 = 3 (кал.1)
Описание слайда:

Мөмкин 3 була (кал1) 13 : 4 = 3 (кал.1)

6 слайд Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүләргә
Описание слайда:

Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүләргә

7 слайд  Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүлдек 11 : 3 = 3 (кал 2)
Описание слайда:

Помидорларны тигез итеп тарелкаларга бүлдек 11 : 3 = 3 (кал 2)

8 слайд кагыйдә 1: «13 не 4 кә бүлгәч,3 килеп чыга һәм калдыкта 1 кала» яки « Бүленүч
Описание слайда:

кагыйдә 1: «13 не 4 кә бүлгәч,3 килеп чыга һәм калдыкта 1 кала» яки « Бүленүче 13,бүлүче 4,өлеш 3, калдык 1» 13 : 4 = (кал. ) 3 1

9 слайд Бүлгәндә,калдык һәрвакытта да бүлүчедән кечерәк булырга тиеш.. Кагыйдә 2: 13
Описание слайда:

Бүлгәндә,калдык һәрвакытта да бүлүчедән кечерәк булырга тиеш.. Кагыйдә 2: 13 : = 3 (кал. ) 4 1

10 слайд Тикшерү: * 4 + = 13 3 * 4 + 1 = 13
Описание слайда:

Тикшерү: * 4 + = 13 3 * 4 + 1 = 13

11 слайд . Болынга 21 бал корты очып йөри иде.Ничәшәр бал корты 4 чәчәккә куна . .
Описание слайда:

. Болынга 21 бал корты очып йөри иде.Ничәшәр бал корты 4 чәчәккә куна . .

12 слайд 21 : 4 = 5 (кал.1) . .
Описание слайда:

21 : 4 = 5 (кал.1) . .

13 слайд 11 алманы 4 яшикка урнаштырырга.
Описание слайда:

11 алманы 4 яшикка урнаштырырга.

14 слайд  11 : 4 = 2 (кал.3)
Описание слайда:

11 : 4 = 2 (кал.3)

15 слайд Найди соответствие рисунка и записи 1 2 3 4 5 6 8 : 3 = 2 (кал.2) 10 : 4 = 2
Описание слайда:

Найди соответствие рисунка и записи 1 2 3 4 5 6 8 : 3 = 2 (кал.2) 10 : 4 = 2 (кал.2) 10: 3 = 3 (кал.1) 7 : 2 = 3 (кал.1) 5 : 2 = 2 (кал.1) 7 : 3 = 2 (кал1) Глинкова Г.В.

16 слайд Глинкова Г.В. Глинкова Г.В.
Описание слайда:

Глинкова Г.В. Глинкова Г.В.

17 слайд :
Описание слайда:

:

Краткое описание документа:
      Основным в уроке является этап открытия «новых» знаний. На этом этапе использован проблемный метод: создание проблемной ситуации, организация поиска решения проблемы, подводящий к знанию диалог, приём сопоставления «открытого» знания с научной формулировкой учебника. Изложение новых знаний мною  не давалось в готовом виде, детям было предложено  самим  сформулировать тему урока и определить цель, к которой они будут стремиться. Организованная данным образом работа позволила учащимся ориентироваться в своей системе знаний, отличать новое от уже известного с помощью учителя, добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя учебник,   и информацию, полученную на уроке. На этапе открытия «новых» знаний использовалась дифференцированная работа в группах. Это способствовало развитию умения работать в сотрудничестве, слышать другого и самому говорить так, чтобы быть услышанным, обосновывать свой ответ, считаться с мнением товарища, уметь спорить и приходить к общему решению, уметь доброжелательно высказать свое мнение, выслушать мнение товарища, а также развитию логического мышления, умственных способностей, образного мышления, быстроте умственных реакций. В результате этой работы учащиеся усвоили информацию, а также воспроизвели в памяти пройденное. Высокая работоспособность на данном этапе обеспечивалась сменой видов деятельности, формой организации работы.  
Общая информация

Номер материала: 49196033032

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.