1155443
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока в 9 классе по теме: Арифметическая прогрессия
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Конспект урока в 9 классе по теме: Арифметическая прогрессия

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Северо-Казахстанская область

Район Шал-акына

Ступинская основная школа.

Учитель математики Ергалиева Сауле Кенесаровна.

Класс- 9

Предмет- математика

ТЕМА УРОКА: Арифметическая прогрессия. Формула n-ого члена арифметической прогрессии.

Цель урока: Определят определение и формулу n-ого члена арифметической прогрессии .

Задачи урока:

  • Способствовать развитию наблюдательности , умения анализировать, применять приемы сравнения, переноса знаний в новую ситуацию ; развитию логического мышления. Творческих способностей учащихся путем решения задачи.

  • Развивать логическое мышление , внимание и умение работать в проблемной ситуации. Воспитать познавательную активность , самостоятельность, стремление расширять свой кругозор.(слайд №1)


Оборудование: интерактивная доска, учебник, компьютерная презентация. карточки с заданиями для самостоятельной работы.

Тип урока:  Комбинированный урок – практикум.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся

Ожидаемый результат

Методы

1.Организационный этап.

Создание атмосферы сотрудничества

Мотивационный этап









Роль учителя: подготовить учащихся к работе на уроке и создать благоприятную обстановку в классе

Здравствуйте ребята!

Ребята всех вас я приглашаю в круг для проведения тренинга «Дружба по часам».










Каждому участнику по кругу предлагается загадать число от 1 до 6. далее учитель называет любое число, учащиеся должны выполнить действия, например: пожмите руки, похлопайте по спине, улыбнитесь, пожелайте что-нибудь, обнимитесь, сделайте комплимент.




Между участниками устанавливается чувство эмпатии, которое по­могает осуществлять бесконфликтное общение и взаимопонимание




Игровой

2.Актуализация знаний



Роль учителя: направить учащихся к активной деятельности и проверки домашнего задания.

(Слаид-2)

Роль учеников: Вспоминают пройденный материал и формируют цель и задачи на урок.



Выход на тему и цель урока

Активная познавательная деятельность на следующем этапе

Кумулятивная беседа


Вступительная часть

Роль учителя : учебно – познавательная деятельность.

«Исторические сведения об арифметической прогрессии.» ( слайд№3)


Развитие у учащихся внимания , восприятия. изложения.


Эмоциональный вход в урок. Быстрое включение всех учащихся и организация внимания.





Наглядный







Этап усвоения новых знаний






Роль учителя Постановка проблемной ситуации

Учитель: Арифметическая прогрессия – это тоже последовательность, но она отличается от других последовательностей . Наша задача выяснить в чем же их отличие.( слаид-№4 )



Самостоятельная деятельность







Выполнения зарядки


Формулировка определения и вывод формулы п-ого члена арифметической прогрессии.


Сохранение зрения

Частично- поисковый



Физкультминутка для глаз.














Учитель: Нарисуй глазами треугольник .

Теперь его переверни вершиной вниз .

И вновь глазами ты по периметру веди.

Рисуй восьмерку вертикально.

Ты головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линии води.

Инна бочок ее клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко. не ленись.

Глаза открываем мы наконец.

Зарядка окончилась. Ты – молодец!




Этап проверки понимания учащимися нового материала






Этап рефлексии




Этап информации о домашнем задании


Этап подведения итогов занятия





Роль учителя: Координировать и направлять

Работа в группах (слайд- №5 )

Оценивание с помощью стикеров каждая группа оценивает работу другой группы)


2. Роль учителя: Систематизировать знания учащихся (слайд-№6)

Роль учителя: контроль над знаниями и умениями учащихся



Вывод формулы суммы п-ого члена арифметической прогрессии.№169, №173.



Оценивание учащихся с помощью оценочных листов.( суммативное оценивание )


Ф.И уч-ся

Устный опрос

Индивид работа

Групповая работа

Работа в парах

рефлексия

Итого












Роль ученика : показать полученные знания.


Работа в парах

Выполнение теста

(взаимооценивание -обмен тетрадями)


Составить пятистишье со словом «Прогрессия»






Самостоятельная творческая работа.










Самостоятельная работа.







Составление синквейна






Формула.


























Частично- поисковый







Творческая работа учащихся



Поисков

ый метод

















Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3113842 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Комбинированный урок практикум, который способствует развитию логического мышления, умения анализировать, применять приемы сравнения. На уроке использована интерактивная доска, компьютерная презентация. Были использованы учителем следующие методы: индивидуальная самостоятельная работа, групповая работа, составление и защита постера, работа в парах поиск новых знаний с использованием дополнительной литературы. учащиеся оценивали свои знания и одноклассников. В конце урока проведена рефлексия составить синквейн на тему прогрессия
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.