Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Программа для учащихся с инклюзивным обучением
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Программа для учащихся с инклюзивным обучением

библиотека
материалов













































Алгинский районный отдел образования.

Алгинская средняя школа №4







Программа

инклюзивного обучения

по истории Казахстана

для учащихся 6 классов.



















г.Алга – 2013г.



«Утверждено» экспертным советом

Алгинского РОО

Протокол № от ____сентября 2012г.



Методист Алгинского РОО: Бошанова К.А.

Составитель: Бузина Н.В.

учитель истории,

высшая категория

Рецензент: Атраубаева С.

методист РОО по

истории



Пособие расчитано для индивидуальной работы по истории Казахстана. Данная программа поможет учителю организовать работу при изучении основ исторической науки в 6 классе.









Литература по курсу:

  1. Т.С.Садыков «История древнего Казахстана»

Алматы, «Атамура» -2011г.

  1. Интернет – ресурсы по отдельным темам.

  2. Хрестоматия по истории Казахстана.

  3. Таблицы, схемы.

  4. Поурочное планирование по истории Казахстана -6 класс. Сборник планов. 2006г.

  5. Рисунки учащихся.

  6. Контурные карты.

  7. Раздаточный материал.



















Ожидаемый результат.

  1. Читать текст учебника.

  2. Пересказ небольших отрывков текста.

  3. Составление таблицы.

  4. Поиск материала через интернет.

  5. Пересказ объяснения учителя.

























Пояснительная записка

Представленная программа разработана на основе программы образовательной области «Человек и общество» Министерства образования и науки РК, Национальной Академии им. Ы.Алтынсарина.

В нее внесены дополнительные изменения, связанные с диагнозом ребенка. Данная программа ориентирована на возможный уровень предъявленного и усваиваемого материала.

Данная программа позволяет расширить словарный запас ребенка, способствует формированию слога и овладению элементами грамотности в письменной и разговорной речи .













Рецензия.

Программа способствует формированию устной речи, умение пересказать прочитанное, умение высказать свое мнение, умение найти нужный материал при помощи интернет – ресурсов.

Программа углубляет и систематизирует знания, предполагает межпредметные связи, ориентирует на правильность мышления, помогает ребенку найти себя.



Рецензент Атраубаева С. методист РОО

















34

Уйсуны

1

35

Хозяство и быт уйсунов

1

36

Культура уйсунов

1

37

Кангюи

1

38

Хозяство и быт кангюев

1

39

Архитектурные памятники эпохи кангюев

1

40

Гунны

1

41

Великое переселение народов

1

42

Аттила

1

43

Хоз-во и быт гуннов

1

44

Культура гуннов

1

45

Сарматы

1

46

Хозяйство и быт сарматов

1

47

Урок – повторения на тему: «Племена на территории Казахстана»

1

48

Центральный Казахстан

1

49

Северный Казахстан

1

50

Восточный Казахстана

1

51

Южный Казахстан

1

52

Культура древнего Казахстана

1

53/

54


Урок путешествие на тему: «Культура Казахстана»

Урок –презентация на тему: «Племена эпохи бронзы»

2

55

Урок –повторения на тему: «Гунны в жизни Казахстана»

1

56

Великий Шелковый путь

1

57

Центры древней металлургии

1

58

Древние письменности

1

59

Обычай и верования кочевников

1

60

Антропологическии облик людей

1

61

62

Быт кочевников

2

63/

64

Духовная культура кочевников

2

65

/66

Урок –повторения на тему: «Великий Шелковый путь»

2

67

/68

Общественный смотр знаний.

Урок – закрепление по программе Ист.Каз-на

2



Тема

Кол-во часов

1

ВВЕДЕНИЕ

1

2

Появление древнейших людей

1

3

Жизнь древнейших людей

1


Первые каменные орудия труда

1

4

Ледниковый период

1

5

Палеолит

1

6

Среднекаменный век -мезолит

1

7

Появление матриахата

1

8


Таяния ледников

1

9

Урок –повторения на тему: «Каменный век»

1

10

Первое разделение труда

1

11

Новокаменный век

1

12

Появление глинянных посуд

1

13

Медно-каменный век

1

14

Эпоха энеолита

1

15

Стоянки эрохи энеолита

1

16

Первые представление об окружающим мире

1

17

Петроглифы

1

18

Урок – повторения на тему: «Жизнь людей в каменном веке»

1

19

Казахстан в эпоху бронзы

1

20

Изменения в хоз-ой жизни

1

21

Кочевое скотоводство

1

22

Андроновская культура

1

23

Появление частной собственности

1

24

Урок – повторения на тему: «Эпоха бронзы»

1

25

Появление кочевого скотоводства

1

26

История появление юрты

1

27

Сезонные изменение хоз.жизни

1

28

Племенные союзы саки

1

29

Хозяство и быт саков

1

30/

31

Борьба саков за независимость

1

32

Культура саков

1

33

Урок – Повторения на тему: «Саки»

1

Цели и задачи курса:

-Развить память ребенка;

-Развить умение правильно высказать свое мнение;

-Развивать кругозор ребенка;

-Воспитывать патриотические чувства;

-Воспитывать уважение к прошлому;

-Научить ребенка правильно строить предложения при пересказе текста;

-Добиться от ребенка правильного понимания истории.

















Знания:

-запомнить основные исторические даты;

-знать названия племен Казахстана;

-знать обычаи и верования кочевников;

Умения:

-уметь немного ориентироваться в событиях;

-уметь составлять схемы событий;

-уметь пересказывать небольшие отрывки текста;

Навыки:

-пользоваться интернетом;

-пользоваться учебником;

-пользоваться дополнительным материалом.











Содержание и структура

Программа расчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.

Содержание определено в соответствии с общими принципами доступности, наглядности, преемственности и прочности усваиваемых знаний, принцип научности.

Направлена на формирование знаний, умений, навыков, согласно программе инклюзивного обучения.


























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

                                            Алгинский районный отдел образования. Алгинская средняя школа №4       Программа инклюзивного обучения по истории Казахстана для учащихся 6 классов.                   г.Алга – 2013г.   «Утверждено» экспертным советом Алгинского РОО Протокол №                             от ____сентября 2012г.   Методист  Алгинского РОО:                     Бошанова К.А. Составитель:                                                 Бузина Н.В.                                                                      учитель истории,                                                                     высшая категория Рецензент:                                                    Атраубаева С.                                                                         методист  РОО  по                                                                         истории                         Пособие расчитано для индивидуальной работы по истории Казахстана. Данная программа поможет учителю организовать работу при изучении основ исторической науки в 6 классе.                                                Литература по курсу: 1.    Т.С.Садыков «История древнего Казахстана» Алматы, «Атамура» -2011г. 2.    Интернет – ресурсы по отдельным темам. 3.    Хрестоматия по истории Казахстана. 4.    Таблицы, схемы. 5.    Поурочное планирование по истории Казахстана -6 класс. Сборник планов. 2006г. 6.    Рисунки учащихся. 7.    Контурные карты. 8.    Раздаточный материал.                                          Ожидаемый результат. 1.    Читать текст учебника. 2.    Пересказ небольших отрывков текста. 3.    Составление таблицы. 4.    Поиск материала через интернет. 5.    Пересказ объяснения учителя.                         Пояснительная записка   Представленная программа разработана на основе программы образовательной области «Человек и общество» Министерства образования и науки РК, Национальной Академии им. Ы.Алтынсарина.    В нее внесены дополнительные изменения, связанные с диагнозом ребенка. Данная программа ориентирована на возможный уровень предъявленного и усваиваемого материала.    Данная программа позволяет  расширить словарный запас ребенка, способствует формированию слога   и овладению элементами грамотности в письменной и разговорной речи .             Рецензия.    Программа способствует формированию устной речи, умение пересказать прочитанное, умение высказать свое мнение, умение найти нужный материал при помощи интернет – ресурсов.     Программа углубляет и систематизирует знания, предполагает межпредметные связи, ориентирует на правильность мышления, помогает ребенку найти себя.   Рецензент                 Атраубаева С. методист РОО                 34 Уйсуны 1 35 Хозяство и быт уйсунов 1 36 Культура уйсунов 1 37 Кангюи 1 38 Хозяство и быт кангюев 1 39 Архитектурные памятники эпохи кангюев 1 40 Гунны 1 41 Великое переселение народов 1 42 Аттила 1 43 Хоз-во и быт гуннов 1 44 Культура гуннов 1 45 Сарматы 1 46 Хозяйство и быт сарматов 1 47 Урок – повторения на тему: «Племена на территории Казахстана» 1 48 Центральный Казахстан 1 49 Северный Казахстан 1 50 Восточный Казахстана 1 51 Южный Казахстан 1 52 Культура древнего Казахстана 1 53/ 54   Урок путешествие на тему: «Культура Казахстана» Урок –презентация на тему: «Племена  эпохи бронзы» 2 55 Урок –повторения на тему: «Гунны в жизни Казахстана» 1 56 Великий Шелковый путь 1 57 Центры древней металлургии 1 58 Древние письменности 1 59 Обычай и верования кочевников 1 60 Антропологическии облик людей 1 61 62 Быт кочевников 2 63/ 64 Духовная культура кочевников 2 65 /66 Урок –повторения на тему: «Великий Шелковый путь» 2 67 /68 Общественный смотр знаний. Урок – закрепление по программе Ист.Каз-на 2   № Тема Кол-во часов 1 ВВЕДЕНИЕ 1 2 Появление  древнейших людей 1 3 Жизнь древнейших людей 1   Первые каменные орудия труда 1 4 Ледниковый период 1 5 Палеолит 1 6 Среднекаменный век  -мезолит 1 7 Появление матриахата 1 8   Таяния ледников 1 9 Урок –повторения на тему: «Каменный век» 1 10 Первое разделение труда 1 11 Новокаменный век 1 12 Появление глинянных посуд 1 13 Медно-каменный век 1 14 Эпоха энеолита 1 15 Стоянки эрохи энеолита 1 16 Первые представление об окружающим мире 1 17 Петроглифы 1 18 Урок – повторения на тему: «Жизнь людей в каменном веке» 1 19 Казахстан в эпоху бронзы 1 20 Изменения в хоз-ой жизни 1 21 Кочевое скотоводство 1 22 Андроновская культура 1 23 Появление частной собственности 1 24 Урок – повторения на тему: «Эпоха бронзы» 1 25 Появление кочевого скотоводства 1 26 История появление юрты 1 27 Сезонные изменение хоз.жизни 1 28 Племенные союзы саки 1 29 Хозяство и быт саков 1 30/ 31 Борьба саков за независимость 1 32 Культура саков 1 33 Урок – Повторения на тему: «Саки» 1                                        Цели и задачи курса: -Развить память ребенка; -Развить умение правильно высказать свое мнение; -Развивать кругозор ребенка; -Воспитывать патриотические чувства; -Воспитывать уважение к прошлому; -Научить ребенка правильно строить предложения при пересказе текста; -Добиться от ребенка правильного понимания истории.                 Знания: -запомнить основные исторические даты; -знать названия племен Казахстана; -знать обычаи и верования кочевников; Умения: -уметь немного ориентироваться в событиях; -уметь составлять схемы событий; -уметь  пересказывать небольшие отрывки текста; Навыки: -пользоваться интернетом; -пользоваться учебником; -пользоваться дополнительным материалом.                                           Содержание и структура Программа расчитана на 68 часов, 2 часа в неделю.      Содержание определено в соответствии с общими принципами доступности, наглядности, преемственности и прочности усваиваемых знаний, принцип научности.     Направлена на формирование  знаний, умений, навыков, согласно программе инклюзивного обучения.                        
Автор
Дата добавления 01.04.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1582
Номер материала 54590040124
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Урок
01.04.2014
Просмотров: 1005
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх