1772025
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокЛогопедияКонспектыАвтоматизация звука Р с использованием здоровьесберегающих технологий (пескотерапия, музыкотерапия)

Автоматизация звука Р с использованием здоровьесберегающих технологий (пескотерапия, музыкотерапия)

библиотека
материалов

Автоматизация звука Р с использованием здоровьесберегающих технологий (пескотерапия, музыкотерапия)



Цель: сохранение и укрепление психофизического здоровья посредством здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с детьми дошкольного возраста

Задачи:

  • вырабатывать четкие координационные движения во взаимосвязи с речью;

  • автоматизация звука Р изолированно и в слогах;

  • развивать мелкую моторику пальцев рук;

  • сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей;

  • с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).



Ход занятия

1. Организационный момент:

- знакомство с правилами игр на песке


Правила моей страны. 
Очень все они просты! 
Я сейчас их изложу 
И запомнить попрошу! 
Вы готовы мне внимать?
Значит, можно начинать? 
Повторяйте все за мной!
Вредных нет детей в стране — 
Ведь не место им в песке! 
Здесь нельзя кусаться, драться
И в глаза песком кидаться! 
Стран чужих не разорять! 
Песок — мирная страна.
Можно строить и чудить, 
Можно много сотворить: 
Горы, реки и моря, 
Чтобы жизнь вокруг была. 
Дети, поняли меня? 
Или надо повторить?! 
Чтоб запомнить и дружить!


2. Основная часть:

- дыхательная гимнастика;







- артикуляционная гимнастика;



























- автоматизация звука Р (игры с песком)


Упражнение "Песочный ветер" 

Выдувать углубления, ямки на поверхности песка.( использование одноразовых трубочек для коктейля)



Музыка «Детские  Гномы (Гномы гномы гномики)»

Выполнять артикуляционные упражнения под музыку

«Улыбка», «Лягушка», «Слон», «Трубочка», «Иголка», «Лопата», «Футбол», «Качели», «Кошечка», «Варенье», «Чашка», «Пароход», «Индюк», «Барабан», «Лошадки», «Гриб», «Гармошка», «Маляр»





-Просеять песок сквозь пальцы или щепоткой высеять дорожку из песка – тянуть звук Р.

-Игра «Эхо». Логопед произносит слоги, а дети повторяют их по очереди.
-ра-ро-ру

-ры-ра-ры

-ро-ру-ро

-Игра «Дорожка». Логопед проводит линию по песку и просит ребенка провести рядом линию и при этом тянуть звук Р Провести извилистую или ломаную линию.

Игра «Какой отличается?» Логопед произносит серию слогов (ра-ра-ры, ро-ры-ро, ра-ро-ра и тд.) и предлагает детям определить, какой слог отличается от других слогов.


3. Заключительная часть:

- релаксация;





- рефлексия.




Для общего успокоения, удовлетворения.
Бетховен "Симфония 6".Дети лежат на ковре с закрытыми глазами.

  1. Понравилось ли вам ребята занятие?

  2. А что больше всего вам понравилось?








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Автоматизация звука Р с использованием здоровьесберегающих технологий (пескотерапия, музыкотерапия)   Цель: сохранение и укрепление психофизического здоровья посредством здоровьесберегающих технологий на логопедических занятиях с детьми дошкольного возраста Задачи: ·         вырабатывать четкие координационные движения во взаимосвязи с речью; ·         автоматизация звука Р изолированно и в слогах; ·         развивать мелкую моторику пальцев рук; ·         сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей; ·         с помощью здоровьесберегающих технологий повышать адаптивные возможности детского организма (активизировать защитные свойства, устойчивость к заболеваниям).
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.