Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация «Аллергия - что это такое?»

Презентация «Аллергия - что это такое?»

библиотека
материалов
«Аллергия – что это такое?» Автор работы: Шамова Алина, учащаяся 3 «б» кла...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд «Аллергия – что это такое?» Автор работы: Шамова Алина, учащаяся 3 «б» кла
Описание слайда:

«Аллергия – что это такое?» Автор работы: Шамова Алина, учащаяся 3 «б» класса МБОУ СОШ с УИОП № 58 г. Кирова, Руководитель: Овчинникова Елена Николаевна , учитель начальных классов, первой квалификационной категории.

2 слайд «Аллергия – что это такое?» Цель: выяснить влияние пищевых продуктов и погодн
Описание слайда:

«Аллергия – что это такое?» Цель: выяснить влияние пищевых продуктов и погодных условий на проявление признаков аллергии. Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме; 2. Охарактеризовать типичные проявления аллергии; 3. Провести наблюдение по зависимости проявления симптомов аллергии от пищевых продуктов; 4. Провести наблюдение по зависимости проявления симптомов аллергии от погодных условий; 5. Провести анкетирование по теме: «Знаете ли вы что такое аллергия?» среди одноклассников; 6. Сделать выводы и предложить рекомендации. Гипотеза: могут ли оказывать пищевые продукты и погодные условия негативное влияние на аллергиков.

3 слайд Методы: Эмпирический: -изучение учебной литературы по теме; - анализ практиче
Описание слайда:

Методы: Эмпирический: -изучение учебной литературы по теме; - анализ практического дневника (таблицы). Аналитический - составление анкеты, заполнение таблицы Визуальный: - наблюдение за изменениями в самочувствии Метод документирования: - составление плана наблюдений и оформление исследовательской работы Метод анкетирования -разработка вопросов для анкеты Практическая значимость исследований заключается в том, что накопление знаний о причинах и проявлениях аллергии предостережет от возникновении этого заболевания.

4 слайд Что такое аллергия? Аллергия – это повышенная чувствительность организма к ра
Описание слайда:

Что такое аллергия? Аллергия – это повышенная чувствительность организма к различным веществам, проявляющаяся необычными реакциями при контакте с ними. Иммунная система начинает реагировать на самые обычные вещества как на опасные, запуская соответствующие защитные процессы. Отсюда - такие симптомы аллергии, как насморк, кожная сыпь...

5 слайд Аллергия –часто встречающаяся болезнь. Многочисленные данные в литературе гов
Описание слайда:

Аллергия –часто встречающаяся болезнь. Многочисленные данные в литературе говорят о существовании наследственной предрасположенности к аллергии.

6 слайд Причины возникновения аллергии: Наследственность Профессиональные и бытовые а
Описание слайда:

Причины возникновения аллергии: Наследственность Профессиональные и бытовые аллергены(химические вещества) Курение (табачный дым способствует развитию аллергии). Инфекции верхних дыхательных путей (простудные заболевания и ОРЗ, ОРВи).

7 слайд Что такое аллергены? Аллергены – это вещества, вызывающие аллергию.
Описание слайда:

Что такое аллергены? Аллергены – это вещества, вызывающие аллергию.

8 слайд Что может вызывать аллергию? Да что угодно! Аллергию может вызвать пыльца рас
Описание слайда:

Что может вызывать аллергию? Да что угодно! Аллергию может вызвать пыльца растений, пищевые продукты, самая разнообразная пыль, химические вещества, плесень, лекарства, красители, волосы, шерсть, мех, синтетика, косметика, стиральные порошки, яд насекомых и др. Даже в ответ на действие холода или жары на теле порой «высыпает» крапивница.

9 слайд Лечение аллергии Главное в лечении аллергии – установить вызывающую ее причин
Описание слайда:

Лечение аллергии Главное в лечении аллергии – установить вызывающую ее причину и по возможности прекратить контакт с этим алергеном. Лучший помощник пациента в этом поиске – врач.

10 слайд Лечение аллергии Если у вас началась аллергия, скорее обращайтесь к врачу,
Описание слайда:

Лечение аллергии Если у вас началась аллергия, скорее обращайтесь к врачу, чтобы он назначил лечение аллергии. Самолечение опасно! Если проявления нарастают катастрофически – вызывайте «скорую помощь»

11 слайд Профилактика аллергии 	Вместо того чтобы лечить аллергическую реакцию, лучше
Описание слайда:

Профилактика аллергии Вместо того чтобы лечить аллергическую реакцию, лучше избегать контакта с аллергеном.

12 слайд Мои исследования 	 	 	 Чтобы знать, что влияет на проявление у меня аллергии
Описание слайда:

Мои исследования Чтобы знать, что влияет на проявление у меня аллергии я составила таблицу. Где наглядно видно как на моем самочувствии отражается прием тех или иных продуктов на протяжении 3-х месяцев: с 19.12.13 г. до 26.02.14 г. (Например) Таблица 1 Зависимость проявления симптомов аллергии от пищевых продуктов. Дата Меню Самочувствие (кожа) Самочувствие (желудок) 19.1213 Завтрак: каша манная, чай, шарлотка Обед: рожки с тефтелем, сладости Кожа чешется на тыльной стороне ладони, шелушится, синеет Нет

13 слайд Таблица 2 Зависимость проявления симптомов аллергии от погодных условий. Дата
Описание слайда:

Таблица 2 Зависимость проявления симптомов аллергии от погодных условий. Дата Погода Самочувствие(кожа) Самочувствие(желудок) 22.12.13 Снег, небольшая облачность Хорошее, не чешется Ночью болел живот

14 слайд Наблюдение велось по двум направлениям: 1. питание и самочувствие, 2. погода
Описание слайда:

Наблюдение велось по двум направлениям: 1. питание и самочувствие, 2. погода и самочувствие

15 слайд Вывод: я сравнила данные в таблицах и заметила, что проявления аллергии (зуд,
Описание слайда:

Вывод: я сравнила данные в таблицах и заметила, что проявления аллергии (зуд, покраснение кожи), а также боли в желудке у меня зависят от питания. Именно определенные продукты: яйцо с майонезом, сладости вызывают ответную реакцию моего организма. А погодные условия: снегопад, низкие температуры, солнечная, ясная погода никак не влияют на мое самочувствие

16 слайд Изучив литературу, проведя наблюдение, я много узнала про аллергию. Мне хотел
Описание слайда:

Изучив литературу, проведя наблюдение, я много узнала про аллергию. Мне хотелось узнать, что знают про это заболевание мои одноклассники и проявляются ли у них признаки аллергии. Я составила вопросы для анкеты Получился такой результат. На следующие вопросы получили ответы: Вы знаете, что-нибудь о заболевании аллергия? Да- 5 Нет- 20 Что-то слышал(а)-2 Причины аллергии: Химические вещества- 2 Пищевые продукты-5 Вирусы- 15 Другое-5 Бывают ли у вас признаки аллергии: Да- 5 Нет- 5 Иногда- 2 не знаю эти признаки-15 Есть ли в вашей семье аллергики (люди с заболеванием аллергии)? Нет- 18 Если да, токто:_сестра,мама,бабушка______ Вы хотите знать больше о заболевании аллергия? Да- 20 Нет-2 Изучу самостоятельно-7

17 слайд Выводы по исследовательской работе: В ходе исследовательской работы: я узнал
Описание слайда:

Выводы по исследовательской работе: В ходе исследовательской работы: я узнала причины и типичные проявления аллергии. Методом наблюдения и сравнения я выяснила, что только определенные пищевые продукты вызывают у меня аллергические проявления, а погода нет. Провела анкетирование среди одноклассников по теме: «Знаете ли вы что такое аллергия?» и сделала выводы и рекомендации по профилактике аллергии. Гипотеза подтвердилась частично. В перспективе работы рассказать одноклассникам всё, что знаю о аллергии, поделиться своими наблюдениями и рекомендациями по профилактике аллергии для родителей и детей.

18 слайд Рекомендации по профилактике аллергии В своем питании избегать употребление п
Описание слайда:

Рекомендации по профилактике аллергии В своем питании избегать употребление продуктов с красителями и искусственным заменителями белков. Использовать бытовые химические моющие средства только в резиновых перчатках. Ограничить употребление сладостей в питании детей. Предупреждать и пролечивать респираторные заболевания верхних дыхательных путей. Предупреждать пассивное курение. Проводить закаливание и активный отдых на природе. Особое внимание нужно уделить трем основным моментам: состоянию здоровья мамы и ребенка, их питанию и бытовым условиям.

19 слайд Спасибо за внимание! Будьте здоровы!
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Будьте здоровы!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.