1464297
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыВикторина по математике для 5-х классов

Викторина по математике для 5-х классов

библиотека
материалов

Викторина по математике для 5 класса.

Составил:

Учитель математики 1 кв. категории

МБОУ СОШ № 14 г. Иркутска

Ведениктова Светлана Павловна


Командам обучающихся 5-х классов поочерёдно предлагаются вопросы, на которые надо быстро ответить. Каждый правильный ответ оценивается в одно очко. Участнику, который верно ответит на вопрос, помощник выдаёт карточку. У какой команды в конце будет больше карточек, та считается победителем.


Вопросы:


  1. Сколько получится, если десять двоек умножить на десять двоек?

  2. Какие три числа надо перемножить, чтобы в ответе получился ноль?

  3. Наташа расставила точки на расстоянии три сантиметра одну от другой. Сколько точек она поставила на расстоянии 15 сантиметров?

  4. Сколько полных оборотов делает часовая стрелка за неделю?

  5. Сколько четных чисел в промежутке с 50 до 70?

  6. Во сколько раз быстрее перемещается по циферблату минутная стрелка, чем часовая?

  7. Сколько времени пройдет, когда часовая стрелка сделает 100 полных оборотов по циферблату?

  8. В школе 370 учащихся. Доказать, что среди них обязательно найдутся хотя бы 2 ученика, отмечающие свой день рождения в один и тот же день.

  9. В клетке 3 кролика. 3 девочки попросили по одному кролику. Каждой дали кролика, и все же в клетке остался один кролик. Как это могло случиться?

  10. 2 отца и 2 сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину, как это могло случиться?

  11. Летела стая уток. Одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько летело уток?

  12. У Коли и Тани было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал две Тане. На сколько тетрадей больше стало у Тани, чем у Коли?

  13. Книга в переплете стоит 6 рублей 40 копеек. Сколько стоит переплет, если известно, что сама книга дороже переплета на 6 рублей?

  14. Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в 2 раза больше прошедшей?

  15. 6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?

  16. Название каких литературных произведений начинается с чисел: 3;20;20000;12?

  17. Какой русский писатель составил задачник по арифметике?

  18. Есть ли квадрат, у которого периметр и площадь выражены одинаковыми числами?

  19. Назовите единицы измерения а) Длины б)Площади в)Массы.

  20. Какие геометрические фигуры вами изучены?

  21. Какие виды углов вы знаете?

  22. Назовите элементы треугольника.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Викторина по математике для 5 класса может проводится в рамках предметной недели. Командам обучающихся 5-х классов поочерёдно  предлагаются вопросы, на которые надо быстро ответить. Каждый правильный ответ оценивается в одно очко. Участнику, который верно ответит на вопрос, помощник  выдаёт карточку. У какой команды в конце будет больше карточек, та считается победителем. Вопросы: 1.       Сколько получится, если десять двоек умножить на десять двоек?2.       Какие три числа надо перемножить, чтобы в ответе получился ноль?3.       Наташа расставила точки на расстоянии три сантиметра одну от другой. Сколько точек она поставила на расстоянии 15 сантиметров?4.       Сколько полных оборотов делает часовая стрелка за неделю?5.       Сколько четных чисел в промежутке с 50 до 70?6.       Во сколько раз быстрее перемещается по циферблату минутная стрелка, чем часовая?7.       Сколько времени пройдет, когда часовая стрелка сделает 100 полных оборотов по циферблату?8.       В школе 370 учащихся. Доказать, что среди них обязательно найдутся хотя бы 2 ученика, отмечающие свой день рождения в один и тот же день.9.       В клетке 3 кролика. 3 девочки попросили по одному кролику. Каждой дали кролика, и все же в клетке остался один кролик. Как это могло случиться?10.   2 отца и 2 сына разделили между собой 3 апельсина так, что каждому досталось по одному апельсину, как это могло случиться?11.  Летела стая уток. Одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя и три в ряд. Сколько летело уток?12.  У Коли и Тани было поровну тетрадей. Коля из своих тетрадей дал две Тане. На сколько тетрадей больше стало у Тани, чем у Коли?13.  Книга в переплете стоит 6 рублей 40 копеек. Сколько стоит переплет, если известно, что сама книга дороже переплета на 6 рублей?14.  Сколько сейчас времени, если оставшаяся часть суток в 2 раза больше прошедшей?15.   6 рыбаков съели 6 судаков за 6 дней. За сколько дней 10 рыбаков съедят 10 судаков?16.  Название каких литературных произведений начинается с чисел: 3;20;20000;12?17.  Какой русский писатель составил задачник по арифметике?18.  Есть ли квадрат, у которого периметр и площадь выражены одинаковыми числами?19.  Назовите единицы измерения а) Длины б)Площади в)Массы.20.  Какие геометрические фигуры вами изучены?21.  Какие виды углов вы знаете? 22.  Назовите элементы треугольника.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.