Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / «Бірмүшелерді көбейту»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

«Бірмүшелерді көбейту»

библиотека
материалов


Автордың аты -жөні: Дюсембаева Мереке Канашевна

Лауазымы: математика пәнінің мұғалімі

Оқу орны: КММ ЖББОМ №82

Мекен- жайы: 10001 Қазахстан Республикасы, Қараганды қаласы

Октябрь ауданы, 18 шағын ауданы, 85уй,76кв

үй телефонының нөмірі –

жұмыс телефонының нөмірі –

ұялы телефонының нөмірі – 8 7009299276



Сабақтың тақырыбы: «Бірмүшелерді көбейту»

Сабақтың мақсаттары

Оқытушылық: 

1. Бірмүше туралы өткенді қайталау;

2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қаситетерін қайталау;

3. Бірмүшелерді көбейту және дәрежеге шығару ережелерін есептер шығаруда қолдана білу.

Тәрбиелік:  Еңбекке, ынталылыққа және қиындықтарды жеңуде табандылыққа тәрбиелеу.

Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту.

Сабақта қолданылатын көрнекіліктер:

Слайд түрінде берілген математикалық диктант, тестілеу құрылғылары, карточкалар.


САБАҚ БАРЫСЫ:

  1. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру.

Оқушылардың сабақтың басындағы көңіл-күйін қадағалау.

  1. Ауызша есептер.

а) 64 санын негізі 2, -2, -8-ге тең дәреже түрінде көрсетіңдер. Қай санның кубы 64–ке тең? 64 санын натурал көрсеткішті дәреже түрінде көрсетудің басқа тәсілдері бар ма? в виде степени с натуральными показателями? Бар болса, айтыңдар.

http://festival.1september.ru/articles/551428/01.gif

б) Х22 өрнегін екі дәреженің көбейтінді түрінде көрсетіңдер

   Х22   

 

 

   Х11   

Х7

 

 

Х1

Х0

 

Карточкалармен жұмыс.

http://festival.1september.ru/articles/551428/02.gif

http://festival.1september.ru/articles/551428/03.gif

в) Өрнектің белгісін табыңдар.

1) http://festival.1september.ru/articles/551428/f_clip_image002.gif; 2) hello_html_m16545a.gif7 + 34 .

2.   Өткенді қайталау.

-  Қандай өрнекті бірмүше деп атайды?

  • Бірмүшенің стандарт түрі қалай жазылады?

  • Стандарт түрдегі бірмүшенің коэффициенті деп нені айтады?

  • Бірмүшенің дәрежесі қалай анықталады?

  1. Математикалық диктант.

  1. Берілген өрнектерден бірмүшелерді жазып алыңдар.

Бұл тізімнен стандарт түріндегі бірмүшелерді тауып алыңдар:

а) 5,2х2у; ә) аhello_html_m7b6aac5d.gif(-0,4); б) х-у; в) 4mhello_html_m7b6aac5d.gif2n; г) в2+2в; д) -3х5у6z.

Бірмүшелер ____________________

Стандарт түріндегі бірмүшелер______________________

  1. Стандарт түріндегі емес бірмүшелерді сызып тастаңдар, ал қалғандарында коэффициенттерін сызыңдар:

3х5; -4ав2с3; -3,5а2hello_html_m7b6aac5d.gif2ав; 2с8в5; 0,02у13hello_html_m7b6aac5d.gif6; 18,7а0.

  1. Әр бірмүшенің дәрежесін табыңдар: а) 3,5х2у4; ә) -2ав2с3; б) -5,7m0; в) 8,6; г) –хув2с3.

  2. Сәйкес келетін бірмүше, коэффициент және дәрежені жалға.

Бірмүше Коэффициент Дәреже

5у z2 8 7

5а2 11 8

7авс2 4 2

2m2n9 7 4

11х2у0 2 11

  1. Бірмүше мысалын келтір, егер:

а) коэффициенті -2; дәрежесі 5 болса: ____________________________

ә) коэффициенті 1; дәрежесі 12 болса: ____________________________

б) коэффициенті -1; дәрежесі 8 болса: ____________________________

в) коэффициенті 15,3; дәрежесі 0 болса: ____________________________

4. Жаңа тақырыппен жұмыс.

Оқушылармен бірігіп оқулықтағы мәтінмен жұмыс жасау (37,38 б., 1-2 мысалдар).

  1. Бекіту тапсырмалары. №156 (1,3,5) – амалдарды орындау (тақтада және дәптерде) №159 (1,5) – тақтада және дәптерде; №159(3,7) – өздік жұмыс, тексерумен; №157 (1,5) – тақтада және дәптерде; №157(3,7) – өздік жұмыс, тексерумен; №160 (1,3) – тақтада және дәптерде; №160 (2,4) – өздік жұмыс, тексерумен.





  1. Сергіту сәті

Есеп ұсынамын

а) Екі жұмыскер 657 бөлшек дайындады, бірінші жұмыскер екіншіге қарағанда 63 бөлшек артық дайындаған. Әр жұмыскер қанша бөлшектен дайындаған? (3 ұпай)

ә) Мотоциклші 3 сағатта велосипедшінің 5 сағатта жүріп өтетін қашықтығын жүріп өтті. Мотоциклшінің жылдамдығы велосипедшінің жылдамдығынан 12 км/с артық. Әрқайсысының жылдамдығын тап. (5 ұпай)

б) Кәрі атайға бақтан сарайға 108 қап жаңғақты тасу керек еді. Ол немерелерін көмекке шақырды. Немерелері жұптарға бөлініп еді, әр жұпқа 3 қаптан келді. Атайда қанша немере бар: (7 ұпай)

  1. Өздік жұмыс.

  1. Бос орынды толтыру:

а) 0,6х2у hello_html_m7b6aac5d.gif _____________ = 3х4у5;

ә) -0,5mn3 hello_html_m7b6aac5d.gif ____________ = m4 n3;

б) _____________ hello_html_m7b6aac5d.gif (-5)ав2 = 10а7в2с3;

в) _____________ hello_html_m7b6aac5d.gif 4k5n7 = 7k5n7.



  1. Қай бірмүшелердің көбейтіндісі 54а3х6у2 болып табылады?

а) -9а3х4 hello_html_m7b6aac5d.gif (-6ах2у2);

ә) 9ах4у hello_html_m7b6aac5d.gif2х2у;

б) 27а3ху2 hello_html_m7b6aac5d.gif6;

в) 9а3 hello_html_m7b6aac5d.gif6 hello_html_m7b6aac5d.gif3ау2;

г) -3а3х5 hello_html_m7b6aac5d.gifу hello_html_m7b6aac5d.gif 18ху.


  1. 100а4в5 бірмүшесін

а) екі бірмүшенің;

ә) үш бірмүшенің көбейтіндісі түрінде жазу.


  1. Бос орынды толтыру:

а) (_______ )3 = 27х6у3;

ә) (2а4в3).. . = 16а16в12;

б) (-а2__с3)5 = - а10в5с15;

в) (4mn3)2 = 16__n6.


  1. 64х6у18 бірмүшесін

а) бірмүшенің квадраты;

б) бірмүшенің кубы түрінде жазу.

  1. Үйге тапсырма

п.1,2 – сұрақтарға жауап беру; №155, №156(2,4,6), №157(2,4,6,8)

8. Сабақтың қорытындысы

Рефлексия. Оқушылардың сабақтың соңындағы көңіл-күйін қадағалау.

Сұрақ жауап: Сабақ ұнады ма? Неліктен?

                        Сабақтан өзіңе қандай жаңалық алдың?








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы: «Бірмүшелерді көбейту» Сабақтың мақсаттары Оқытушылық:  1. Бірмүше туралы өткенді қайталау; 2. Бүтін көрсеткішті дәреженің қаситетерін қайталау; 3. Бірмүшелерді көбейту және дәрежеге шығару ережелерін есептер шығаруда қолдана білу. Тәрбиелік:  Еңбекке, ынталылыққа және қиындықтарды жеңуде табандылыққа тәрбиелеу. Дамытушылық: оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыту. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: Слайд түрінде берілген математикалық диктант, тестілеу құрылғылары,  карточкалар.   САБАҚ БАРЫСЫ: 1.    Ұйымдастыру кезеңі Оқушыларды сабақтың мақсатымен таныстыру. Оқушылардың сабақтың басындағы көңіл-күйін қадағалау. 2.    Ауызша есептер. а) 64 санын негізі 2, -2, -8-ге тең дәреже түрінде көрсетіңдер. Қай санның кубы 64–ке тең? 64 санын натурал көрсеткішті дәреже түрінде көрсетудің басқа тәсілдері бар ма?  в виде степени с натуральными показателями? Бар болса, айтыңдар. б) Х22 өрнегін екі дәреженің көбейтінді түрінде көрсетіңдер    Х22           Х11    Х7     Х1 Х0   Карточкалармен жұмыс. в) Өрнектің белгісін табыңдар. 1)  ;               2) 7 + 34 . 2.   Өткенді қайталау.
Автор
Дата добавления 08.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров876
Номер материала 63986040825
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх