Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок познания мира по теме «Гостеприимство» 3 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок познания мира по теме «Гостеприимство» 3 класс

библиотека
материалов






Шерункова Любовь РобертовнаD:\школьные документы мамы\началка фото\нач фото 2014\люба.jpg

учитель начальных классов

КГУ«Школа-гимназия №1 имени

Григория Орджоникидзе»

Жуалынский район

Урок познания мира в 3 классе

 Тема урока: Гостеприимство

Цель: расширять представление о традиции гостеприимства.

Задачи:

раскрывать значимость гостеприимства;

развивать способность понимать и уважать традиции народов;

воспитывать уважительное и доброжелательное отношение друг к другу, к окружающим людям, к обычаям и традициям народов, проживающих в Казахстане.

Ход урока

1 Организационный момент.

Ребята, давайте поприветствуем наших гостей. А теперь поприветствуем друг друга.

2. Проверка домашнего задания

1) Чтение сочинений «Моя семья»

2) Защита рисунков «Моя семья»

3. Литературная страничка

Чтение стихотворений о гостеприимстве ( 3 ученика)

4.Работа над новым материалом

Рассказ учителя

Изложение содержания казахской притчи «Қонақ асы».

Давным-давно жил премудрый старец. Было у него три сына. Добрые сыновья во всем повиновались отцу.

Однажды старик позвал к себе сыновей и сказал:

Скоро я покину вас, дети мои. Оставляю вам все, что нажил трудом и умом. Разделите весь мой скот на четыре равных стада, возьмите себе по стаду, и продолжайте с успехом дело отца. Живите дружно и учите добру своих детей.

Поклонились сыновья отцу, поблагодарили за дар, но прежде чем выйти из юрты, обратились к нему с вопросом:

Не ослышались ли мы, отец, верно ли поняли твой наказ? Нас трое, а ты распорядился разделить скот на четыре части. Кому же ты оставляешь четвертую часть?

   Как вы думаете, для кого предназначалась четвертая часть скота? (Ответы учащихся).

Продолжение притчи.

Отец ответил: «Четвертую часть своего скота я оставляю… вашему гостю. Пусть всякий, кто нуждается в пище и крове, кто по желанию или нужде явится в ваше жилище, найдет у вас приют и тепло, ласку и обильное угощение. И если гость ваш из скромности станет отказываться от пищи и питья, скажите ему, что он ест и пьет свое, а не ваше, ибо в вашем достоянии есть и его доля… Помните, дети мои, как говорил акын: «Добро содеял – добро извлек!» Вместе с гостем в дом входят свет и радость общения…

- Ребята, как вы думаете, о чём мы будем говорить на уроке?

 – Миновали века. Многое переменилось с тех пор. Но казахский народ сохранил традиции гостеприимства. Кто бы ни заходил среди дня или ночи в жилище казахов, каждого ждут почет и уважение, теплый прием и щедрое хлебосольство – «қонақ асы»

   Что означает слово «қонақ асы»?

   Как вы думаете, в чем проявилась мудрость отца? (Ответы учащихся).

Беседа

   Кто и когда приходит к вам в гости?

   Как встречают гостей в вашем доме?

  Как вы понимаете слово «гостеприимство»?

  Каким должен быть дом, чтобы его можно было назвать гостеприимным? (Ответы учащихся).

Учащиеся вместе с учителем формулируют определение гостеприимства. Учитель пишет это слово на доске и обращает внимание на то, что оно состоит из двух частей – «гость» и «приём».

Обратимся к толковому словарю С. И. Ожегова

Гостеприимство- радушно встретить

Учитель обобщает ответы учащихся, обращая внимание на то, что у многих народов всегда с радостью и почтением, с уважением и дружелюбием принимают гостей, при этом обязательно накроют стол, подадут вкусное угощение, развлекут гостя беседой, играми и песнями.

Цитата урока

Обратите внимание на слова казахского писателя Шакарима Кудайбердыулы: «Почитай и уважай других, и сам будешь в почёте». На казахском языке это звучит так – «Сыйласаң, сыйлы боларсың». Проявляем мы дружелюбие, почтительность и гостеприимство, и люди относятся к нам с уважением.

Сегодня мы с вами поговорим о том как принято принимать гостей в разных национальностях

1)Какого народа одежда?

C:\Users\user\Desktop\казах..jpghttp://go4.imgsmail.ru/imgpreview?key=http%3A//hameleons.com/uploads/posts/2012-10/1351151284_000014-kopiya.jpg&mb=imgdb_preview_574C:\Users\user\Desktop\каз.2.jpg

Казахское гостеприимство

Работа по учебнику стр.127-128

Чтение текста

Словарная работа

Дастархан, конакасы, бата, традиции

Физминутка под музыку

2) )Какого народа одежда?

Картинка 28 из 18963Картинка 4 из 12205Картинка 2 из 8429

Русское гостеприимство

Гостеприимство всегда было характерной чертой русского человека. Оценивалось оно, прежде всего, хлебосольством. Гостя в старину полагалось напоить и накормить досыта

Обычай диктовал, чуть ли не насильно кормить и поить гостя. Хозяева становились на колени и слезно молили съесть и выпить «еще хоть чуть-чуть». Объяснялось это тем, что селения и поместья располагались вдали друг от друга, и редкий гость, переступавший порог дома, был всегда в радость. С тех пор гостеприимство в России неизменно стоит на первом месте.

На Руси дорогих гостей всегда встречали хлебом и солью, а приезжего человека было принято обогреть, накормить. Наши предки с радостью принимали гостя – не скупились, ставили на стол все, что имели. Потому и возникла поговорка: «Всё на стол мечи, что есть в печи». Хозяева даже обижались, когда гость мало ел и пил.

3) Какого народа одежда?

Картинка 46 из 2013Картинка 76 из 2144Картинка 47 из 2013

Кавказкое гостеприимство

Древнему обычаю гостеприимства кавказцы следуют и сегодня. Старики на Кавказе любят говорить: «Куда не приходит гость, туда не приходит и благодать».

Гостеприимство особенно ярко проявляется в сельской местности. Когда кавказская семья садится за стол для приема пищи, всегда накрывают на 1 персону больше, чем людей в семье. Считается, что гость, который может прийти во время еды, сразу должен садиться за стол. Кроме того, в каждом доме имеется «комната гостя», которая всегда готова к приему.

Гостя не полагалось расспрашивать, откуда он и зачем приехал. В гостевом помещении с ним находился самый уважаемый мужчина семьи, при этом все присутствующие должны были стоять. Как бы хозяин ни был занят, он должен был находиться рядом с гостем.

Хозяин и его домочадцы старались удовлетворить любое желание гостя, что требовало от него ответной сдержанности. Гостю подавалась самая лучшая пища, и если он оставался на ночь, ему резали барана, даже несмотря на то, что в доме было свежее мясо. Перед отъездом гостя должны были накормить горячей пищей. От гостя ожидали умеренности в еде, умения поддержать беседу

4.- Ребята, а вы знаете пословицы о гостеприимстве?

Работа в группах «Собери пословицы»

В гостях хорошо, а дома лучше.

Доброму гостю - хозяин рад.

Любишь гостить, люби и к себе звать.

Много гостей, много новостей.

-Ребята вы любите ходить в гости? А принимать гостей?

Сейчас мы посмотрим как вы поступите различных ситуациях.

Каждая группа получает конверт, в котором описана ситуация, которую необходимо разыграть.

Ситуация первая.

У Кати день рождения. Она пригласила друзей к 6 часам. Саша никак не мог дождаться положенного времени и поэтому пришел на час раньше. Катя открыла дверь, увидев Сашу, небрежно сказала: «Ну, ты даешь, пришел так рано, еще не готово ничего. Ладно, подожди в коридоре». И убежала на кухню.

Обсудить в группе и высказать: Как правильно поступить в этой ситуации гостю и хозяину?

( Раньше времени приходить неприлично. Но, если уж гость пришел, проводи его в комнату, предложи посмотреть книги, альбомы, телевизор, послушать музык ).

Ситуация вторая.

К Вадику пришли одноклассники Сережа и Кирилл. Мальчики хотели поиграть в новую игру. Прошел час, другой, а гости не уходят. Уроки не выучены, картошка по просьбе мамы не начищена. А мама просила начистить картошку и протереть пол влажной тряпкой, Домой их отправить? А как же долг хозяина? А уроки? А мамина просьба

Что можно посоветовать Вадику? Высказывание учащихся

Бывает, что ребята злоупотребляют правом хозяина. В этих случаях хозяину следует определенно, но вежливо сказать, что у него дела, он просит извинить его и приглашает прийти друзей в другой раз.

Ситуация третья.

После школы Саша сказал Кириллу: «Знаешь, приходи ко мне сегодня часов в пять, у меня новая компьютерная игра, поиграем».

Кирилл пришел в семь часов. Он зашел в комнату, бросил куртку в кресло и огляделся.

-А у вас классно! А это что?- и он схватил модель парусника с письменного стола.

-Это отцу подарили. На память.

-Здорово сделано. А мачта из дерева, что ли?- Кирилл нажал посильнее, и мачта слабо хрустнула. Саша взглянул испуганно, но ничего не сказал. А гость в это время уже вертел в руках новый фонарик.

-Сколько стоит? А это где покупали? –Нет мне не нравится это барахло!

-Ну показывай свою игру!

Поиграв немного, он сказал хозяину, что в такие игры он в первом классе играл.

-Ну я пошел. Пока. А фонарик я твой взял, завтра отдам, только покажу отцу, мне тоже такой нужен.

А как вы, ребята ,отнеслись бы к такому гостю?

Работа в группе и высказывание своего мнения.

Ситуация четвертая.

У Наташи день рождения. Ей исполнилось 12 лет. Они с мамой готовились ко дню рождения тщательно. Пришли ребята из класса засыпали именинницу подарками. Но хозяйка всех встречала по- разному. Жене очень обрадовалась проходи Женечка проходи.

Вика принесла книжку: « с днем с днем рождения Наташа! – Фи книжка. У меня уже такая есть .Ну ладно проходи раз пришла. Наташа, - эту сумочку мы в фирменном магазине покупали,- даря подарок, сказала Оля.

-Классная сумочка, Мне нравится!

Мальчики Антон и Сережа зашли, не здороваясь, сунули Наташе в руки завернутые подарки и прошли в комнату. Аня принесла заколку и конфеты,-

-А я не ем с такой начинкой конфеты,- сказала Наташа.- А заколка красивая!

Давайте обсудим, правильно ли принимала гостей Наташа? Высказывания учащихся

5. Гостеприимство в сказках

Правильно ли встречали гостей и вели себя в гостях наши любимые сказочные герои?

Картинка 6 из 99461452956_cokotuha01Картинка 2 из 2431197780

Минутка тишины

Звучит приятная, спокойная инструментальная музыка.

Сядьте удобно, закройте глаза. Представьте себе, что вы пришли в гости к близким людям, которые устроили для вас замечательный праздник, вы весело общаетесь. Ощутите любовь, внимание и теплоту, которую они дарят вам. А теперь открываем глаза…

   Кто хочет рассказать, что он представил и почувствовал?

   С чего начинается подготовка к приему гостей? (Накрывают праздничный стол). Такой праздничный стол мы называем «дастархан».

   Какие блюда готовят к приему гостей?

Давайте мы с вами «накроем» праздничный дастархан.

6.Творческая деятельность «Дастархан» (коллаж, материал готовит учитель)

Класс делится на группы по 5 человек. Каждая группа получает листы ватмана, а также иллюстрации с изображением различных блюд и составляет коллаж на тему: «Дастархан».

Учащиеся показывают свои работы и рассказывают, дастархан какого народа накрыла каждая группа.

7.Итог урока

Обычаи гостеприимства передаются из поколения в поколение. Они так прочно вошли в нашу жизнь, что в сознании разных народов воспринимаются как нечто должное, как неотъемлемая часть культуры. Времена сейчас сложные, и все равно – ходите друг к другу в гости, будьте открытыми, приветливыми, дружелюбными. Ведь главное в гостях – не застолье, а радость общения с дорогими людьми, на которых, как известно, и держится мир.

8. Домашнее задание

Расспросите взрослых о семейных традициях приема гостей; найдите и запишите в тетрадь пословицы и поговорки о гостеприимстве.

 






Краткое описание документа:

Шерункова Любовь Робертовна                                                                                                       учитель начальных классов КГУ«Школа-гимназия №1 имени                                                                                               Григория Орджоникидзе»                                                                                                                 Жамбылская область, Жуалынский район Урок познания мира в 3 классе Тема урока: Гостеприимство   Цель: расширять представление о традиции гостеприимства.Задачи: – раскрывать значимость гостеприимства;– развивать способность понимать и уважать традиции народов; – воспитывать уважительное и доброжелательное отношение друг к другу, к окружающим людям, к обычаям и традициям народов, проживающих в Казахстане.
Автор
Дата добавления 13.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1347
Номер материала 68336041345
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх