Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Падежные окончания имен прилагательных единственного числа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Падежные окончания имен прилагательных единственного числа

библиотека
материалов















РУССКИЙ ЯЗЫК

3 класс


«Падежные окончания имен прилагательных в единственном числе»



















г.Каражал

СОШ №3

Гордиевская С.П.



Тема: Падежные окончания имен прилагательных единственного числа.

Цель: закрепление знаний о написании падежных окончаний имен прилагательных единственного числа.

Задачи: способствовать формированию знаний об имени прилагательном;

развивать умения находить имена прилагательные в речи и определять все его грамматические категории; способствовать развитию творческой активности и познавательных интересов учащихся, ассоциативное мышление;

воспитывать любовь к зимнему времени года, аккуратность, целеустремленность

Тип урока: урок-закрепление.

Формы: коллективная, групповая, индивидуальная.

Методы: беседа, демонстрация, самостоятельная работа.

Оборудование: карточки, компьютер, проектор, экран.


Ход урока


I Организационный момент. 1 слайд

1.Мы приветствуем гостей.

Дорогих учителей,

Всех знакомых, незнакомых,

И серьезных и веселых.

2. Пожелания друг другу – пальчики, хлопки (сидя за партами).

II Минутка чистописания.

еж ег сн им зи ка

Загадки

  1. Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке. (снежинка)

- Что ассоциируется со словом «снежинка»?

2. Он всё время занят делом,

Он не может зря идти.

Он идет и красит белым

Всё, что видит на пути. (снег)

  1. Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки.

Радость детям подарила

И на санках прокатила. (зима)

- Записать и объяснить орфограммы.

- Какой частью речи являются данные слова?

- А какая часть речи поясняет имена существительные?

снежинка снег зима

III Постановка темы и целей урока. 2 слайд


IV Повторение правил (карточки).

  1. Имя прилагательное – это ….

  2. Имя прилагательное отвечает на вопросы …

  3. Имя прилагательное обозначает …

  4. Имена прилагательные изменяются …

  5. Имена прилагательные м.р. отвечают на вопрос … и имеют окончания …

  6. Имена прилагательные ж.р. отвечают на вопрос … и имеют окончания …

  7. Имена прилагательные с.р. отвечают на вопрос … и имеют окончания …

  8. Имена прилагательные мн.ч. отвечают на вопрос … и имеют окончания …

  9. Имена прилагательные связаны с именами … при помощи …

  10. Род имён прилагательных определяем по …

  11. Падеж имён прилагательных определяем по …

  12. В предложении имя прилагательное является …

V Закрепление

  1. Подобрать к именам существительным (снег, зима) имена прилагательные

- Что общего?

- В чем разница?

  1. У доски работает один ученик – Вычеркнуть лишние имена прилагательные к существительному «иней» (белый, серебристый, тяжелые, утренний)

Сопровождать нас будет сказочное время года зима. Многие писатели, художники, поэты, композиторы посвящают зиме свои произведения, называя её красавицей, рукодельницей, чародейкою. Какие стихи о зиме знаете?

  1. Стихи о зиме.

На дворах и домах

Снег лежит полотном

И от солнца блестит

Разноцветным огнем. И.Никитин


Вы проворные ткачи –

Вихри и метели,

Дайте радужной парчи

Для мохнатой ели. С.Маршак


Чародейкою зимою

Околдован лес стоит –

И под снежной бахромою

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит. Ф.Тютчев


Заколдован невидимкой,

Дремлет лес под сказку сна,

Словно белою косынкой,

Подвязалася сосна. С.Есенин

- А вы за что любите зиму?

4. Физминутка под песню «Кабы не было зимы». 3 слайд

5. Экран. Отрывок из стихотворения «Зима» Татьяны Ровицкой.

4 слайд

Весь день кружились снежные клубки –

С весёлою душой зима творила:

Пушистое пальтишко для реки,

Платок ажурный для берёзы милой.

- Найти имена прилагательные ед.ч. + сущ. Выделить окончания и определить падеж.

6. Вставить окончания имен прилагательных. Почему? (род, падеж)

Зимн… утром, по гла.к… льду, возле высок… ели, о тр.скуч… м.розе, зимн… порой, в б.лоснежн… феврале, пуш.ст… снегом, к глубок… сугробу, волшебн… з.ма.

7. Физминутка.

Прилетела к нам снежинка,

Села на указку,

Попытайтесь вслед за ней

Пробежаться глазками.

8. Перед вами три зимних пейзажа и три предложения. Сейчас к каждой картинке вы будете подбирать соответствующее ей предложение и выполнять к нему определенное задание.

1 картинка

Деревья стоят в зимнем уборе.(Синтаксический разбор)

2 картинка

Зимнее солнце пробивается сквозь деревья.(Разобрать по составу)

3 картинка

Мохнатые ели склонились над березкой.(Определить кол-во звуков и букв)

9. Творческое задание. Дан текст. Необходимо до­полнить его подходящими по смыслу именами прилагательными, употребив их в нужном числе, роде, падеже. Задание выполняется диффе­ренцированно.

Карточка А (дети сами подбирают имена прилагательные).

Хорошо в лесу. Все засыпано………………… снегом. Лес освещен ………………………светом.

Хороши сосны и ели в ..........................уборе. В .......................... воздухе слышен каждый звук. Вот с............................. ветки упал .......................... ком снега. Над вершинами деревьев пронеслась..............................стайка птиц.

Карточка Б (при выполнении задания дети используют слова для справок):

зимний, нарядный, белый, пушистый, яркий, еловый, морозный, веселый, тяжелый.

Карточка В (дети выбирают наиболее подходящие слова, данные в скобках).

Хорошо в (зимний, холодный) лесу. Все засыпано (белый,

но­вый) снегом. Лес освещен … (яркий, солнечный) светом. Хороши сосны и ели в (зимний, нарядный) уборе. В .......................... (холодный, морозный) воздухе слышен каждый звук. Вот с (лесной, еловой) ветки упал (тяже­лый, большой) ком снега. Над вершинами деревьев пронеслась (веселый, шумный) стайка птиц.

Задание выполняется под музыку А. Вивальди "Времена года. Зима"

10. Проверочная работа на листочках-снежках (дополнительно): + , - .

М.р. в Т.п. – ым, - им +

Ж.р. в И.п. – ая, - яя +

С.р. в Д.п. – ому, - ему +

М.р. в И.п. – ую, - юю -

Ж.р. в П.п. – ой, - ей +

С.р. в И.п. – ое, - ее +

С.р. в Р.п. – ого, - его +

VI Обобщение.

- Почему же надо правильно писать падежные окончания имен прилагательных?

VII Определение эмоционального состояния учащихся (разноцветные снежинки): 5 слайд

Желтая радость

Белая – грусть

Красная – восхищение

Синяя - безразличие

VIII Рефлексия. 6 слайд

- Чем понравился урок?

- Кого бы из детей хотели отметить?

- Каковы будут пожелания?

IX Домашнее задание


Краткое описание документа:

Разработка урока по теме «Падежные окончания имен прилагательных единственного числа». Целью данного урока является  закрепление знаний о написании падежных окончаний имен прилагательных единственного числа. Тип урока: урок-закрепление. Занятие состоит из 9-ти этапов. В ходе урока используются фрагменты из мультфильмов, для проведения физ.минутки, звучит музыка Вивальди «Времена года. Зима».Дети самостоятельно оценивают свои знания, дифференцированное использование карточек, определяется эмоциональное состояние учащихся, с применением разноцветных снежинок.
Автор
Дата добавления 16.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров469
Номер материала 71351041603
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Килешләр
16.04.2014
Просмотров: 2029
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх