131634
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока математики

Технологическая карта урока математики

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.













Технологическая карта по математике

Тема урока

Число ноль

ФИО преподавателя

Дубовик Мария Валерьевна

Тип учебного занятия

Изучение нового материала


Планируемы результаты

1.Личностные УУД

1.1.развить интерес к математике;

2.Познавательные УУД

2.1.дать начальные знания о числе о;

3.Регулятивные УУД

3.1.формировать самоконтроль;

4.Коммуникативные

4.1.умение слушать;

4.2.умение оценивать себя.

Цель

-Познакомить с новым понятием “Число 0”


Задачи


обучающие


развивающие


воспитательные

-формировать умение правильно писать число 0;

-формировать вычислительные навыки.


-развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память.

-воспитывать трудолюбие, дисциплинированность;

-воспитывать интерес к математике.

Оборудование

Учебник “Математика” 1 класс часть1 М. И. Моро, рабочая тетрадь, демонстрационный материал

(магнитная математика), интерактивная доска, карточки с индивидуальным заданием, карточки для самоанализа.

Используемые источники информации

Учебник М.И.Моро 1 класс 1 часть по математике, методическое пособие, календарно-тематический план по математике для 1 класса, интернет-ресурс: www.nsportal.ru


































Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Приложение

Организационный момент

2

Проверяет готовность к уроку. Создает эмоциональный настрой на взаимную работу.

Приветствие учителя и друг друга (Улыбаются друг другу, желают успехов в работе)



Актуализация знаний

3

На доске расположены птички

(магниты) и нарисовано дерево. Учитель читает задачу

(см. приложение 1) и спрашивает, сколько птичек осталось.

Проводит беседу о том, каким знаком можно заменить слово “нисколько”, что обозначает этот знак.

Выполняют действия с магнитами и приходят к выводу, что птичек на дереве не осталось и ответ детей: “Нисколько ”.

Приходят к выводу, что тема урока “Число ноль”

1.1









4.1

1 На дереве сидело 2 птицы, 2 прилетело, а потом 4 улетели. Сколько птиц осталось сидеть на дереве?

Постановка цели и задач урока. Мотивация к учебной деятельности

2

Сообщает план урока, что нового и интересного узнают.

Слушают учителя.

4.1


Изучение новых знаний

10

Показывает, как правильно писать ноль на доске и спрашивает, на что он похож.





По выполненным устным заданиям спрашивает 2-3учеников.



Сообщает, что к нам в гости пришло само число 0 и оно принесло нам волшебный мешочек со своими свойствами.

Записывает по одному свойству на доску и разбирает их

(см. приложение № 2)

Перечисляют предметы, на которые похоже число ноль. Прописывают в тетради строку с числом ноль, обводят самое красивое число в кружочек.



Несколько учеников выходят к доске и вытягивают записки со свойствами 0.

2.1















1.1

2.1

















( на доске изображение нуля – человечка)

2

1)а + 0

2)0 + а

3) а – 0

4) а – а

Динамическая пауза

2

Проводит в стихотворной форме.

Повторяют движения за учителем.



Закрепление новых знаний

20

По выполненным устным заданиям спрашивает 2-3учеников.















Раздает каждому ученику по карточке с примерами, каждый работает самостоятельно (см. приложение № 5)





Разбирает с учениками выражения, которые они решили, обсуждает ошибки.








Выполняют задание по картинкам из учебника устно (с. 70, см. приложение №3)

Выполняют устно задание по картинкам из учебника (с.70 см. приложение №4)





Самостоятельно выполняют задания на карточках, затем меняются с соседом для проверки, если находят ошибку – исправляют карандашом.



Выполняют задания с устным счетом (с.73)

3.1

4.1

















2.1

3.1

3 Какое равенство подходит к картинкам? Составь рассказ по двум другим равенствам.



4 Расскажи, что было, что изменилось.



5

4+0=

5-5=

0+1=

9-0=

0+0=




Итог урока. Рефлексия

3



Спрашивает учеников, хорошо ли они работали на уроке, что нового узнали, что получилось с лёгкостью, а что даётся с трудом. Предлагает каждому проанализировать свою работу на уроке, для этого раздает карточки

(см. приложение № 6) Благодарит детей за проделанную работу.



Отвечают на вопросы учителя по желанию. Проводят самоанализ по пятибалльной шкале. Благодарят учителя за урок.



4.2

6

1.Мне тяжело вычислять устно.

2. Я правильно выполнил все задания, которые мы делали на уроке.

3.Я понял новую тему.

Домашнее задание

2

Выполнить задание на с. 72 : Спиши, вставляя пропущенные числа.

Записывают задание в дневник.

3.1

4.1














Краткое описание документа:
Тема урока: Число ноль.Планируемые результаты:1.Личностные УУД 1.1.развить интерес к математике; 2.Познавательные УУД 2.1.дать начальные знания о числе о; 3.Регулятивные УУД 3.1.формировать самоконтроль; 4.Коммуникативные 4.1.умение слушать; 4.2.умение оценивать себя.Цель урока: Познакомить с новым понятием “Число 0”Задачи:Обучающие: -формировать умение правильно писать число 0; -формировать вычислительные навыки.Развивающие:-развивать вычислительные навыки, внимание, логическое мышление, память.Воспитательные: -воспитывать трудолюбие, дисциплинированность; -воспитывать интерес к математике.
Общая информация

Номер материала: 72040041619

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.