1025245
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокЛогопедияПрезентацииЛогопедическое занятие (5 класс) Тема:«Приметы осени».

Логопедическое занятие (5 класс) Тема:«Приметы осени».

библиотека
материалов
Тема: "Приметы осени" Логопедическое занятие (5 класс)
Ход занятия: I. Орг. момент 1. Введение в тему
С вами к нам пришло письмо, Зашифровано оно. Цель у нас у всех узнать Что нап...
II. Подготовительный этап Упражнение на развитие эмпатий
Вы друг к другу повернитесь, И друг другу улыбнитесь. Здравствуйте, скажу я в...
Пальчиковая гимнастика „Здравствуйте“ Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй,...
Упражнение на развитие логического мышления А сейчас вас ждут загадки Вы поду...
Пусты поля, мокнет земля, Дождь поливает, Когда это бывает?
Солнце светит иногда, Тучи на небе всегда. Дождь поливает, Когда это бывает?
Несу я урожай, поля я засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не...
III. Определение темы, цели, задач занятия
Цель сегодня на уроке рассказать об осени, Все назвать её приметы измененья о...
Гимнастические упражнения на развитие мимикоартикуляторных мышц Если солнце я...
А сейчас нам воздух нужен, Дружно все мы наберём. Носиком вдохнём поглубже Че...
Физминутка „Прогулка в лесу“ Мы сейчас листочки взяли И про них всё рассказал...
Упражнение „Подуй на листочек“ Губки трубочкой сложить Сделать вдох и дуть на...
Птицы на юг улетают Гуси, грачи, журавли Вот уже последняя стая Крыльями маше...
Физминутка „Осенняя прогулка“ Если мы идём гулять, Зонт с собою нужно брать,...
IV. Изучение нового материала 1. Работа по словообразованию
А теперь скажите вместе Листья с дерева летят, Одним словом как назвать всё?...
Слово как образовалось Сколько в нём всего корней? И какая буква между Буква...
Игра „Эрудит“ А сейчас мы поиграем Эрудицию проявим Расшифруйте схему здесь Ч...
Время года мы назвали Мясяцы все вспомним мы, Сколько месяцев всего Знаем мы...
И какой из них тут первый, И второй какой пошёл? А за ним идёт и третий Завер...
Работа по активизации словаря. Упражнение на согласование (работа в парах) Во...
Дидактическая игра „Поздняя осень“ А сейчас рассказ составим По опорным схема...
Поздней осенью всегда солнце светит мало? Дни иль ночи, что короче? Дожди час...
Игра „Один и много“ Осень, мы тебя запомним По приметам сколько есть, Назову...
Все приметы мы назвали Как по ласковей назвать, Чтобы было всем приятно Нам ж...
Говорю я дождь – ты... Солнце я – ты... Я трава – а ты мне... Туча я – ты......
V. Закрепление 1. Работа над составлением рассказа с опорой на картинки
Уточним ещё про осень И её приметы здесь Расширяем весь словарь свой Просто с...
Посмотрите на картинку Всё внимание сюда, И ответьте на вопросы С настроеньем...
А в начале осени На деревьях можем мы Те сосульки увидать Что вы можете сказа...
Рассказы детей по опорам, по памяти „Приметы осени“ Мы узнали все приметы И п...
Физминутка „В нашем огороде“ Огурцы, капуста, перец В огороде нашем есть Свар...
В огород сейчас пришли И собрали от души, Что здесь выросло смотри И скорее р...
Дидактическая игра „Мой любимый овощ“ Выбирай любимый овощ И по схеме расскаж...
Игра „Вершки-корешки“ В огороде мы бывали Овощи мы дёргали? И срывать их помо...
VI. Подведение итогов – решение кроссворда
А сейчас кроссворд решим Всё про осень завершим Когда бывает непогода, как зо...
На экран все посмотрите И проверку завершите. Если правильно у вас, Цель дост...
Все ребята – молодцы! Потрудились от души. На вопросы отвечали Схемы все расш...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: "Приметы осени" Логопедическое занятие (5 класс)
Описание слайда:

Тема: "Приметы осени" Логопедическое занятие (5 класс)

2 слайд Ход занятия: I. Орг. момент 1. Введение в тему
Описание слайда:

Ход занятия: I. Орг. момент 1. Введение в тему

3 слайд С вами к нам пришло письмо, Зашифровано оно. Цель у нас у всех узнать Что нап
Описание слайда:

С вами к нам пришло письмо, Зашифровано оно. Цель у нас у всех узнать Что написано сказать

4 слайд II. Подготовительный этап Упражнение на развитие эмпатий
Описание слайда:

II. Подготовительный этап Упражнение на развитие эмпатий

5 слайд Вы друг к другу повернитесь, И друг другу улыбнитесь. Здравствуйте, скажу я в
Описание слайда:

Вы друг к другу повернитесь, И друг другу улыбнитесь. Здравствуйте, скажу я всем, Даже маленьким совсем. Кто же эти маленькие? Наши пальчики, смотри. Раз, два, три, четыре, пять Все готовы выступать

6 слайд Пальчиковая гимнастика „Здравствуйте“ Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй,
Описание слайда:

Пальчиковая гимнастика „Здравствуйте“ Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, небо голубое! Здравствуй, маленький дубок! Здравствуй, вольный ветерок! Мы живем в родном краю! Всех я вас приветствую!

7 слайд Упражнение на развитие логического мышления А сейчас вас ждут загадки Вы поду
Описание слайда:

Упражнение на развитие логического мышления А сейчас вас ждут загадки Вы подумайте, что в них, И ответы приготовьте Все послушаем мы их.

8 слайд Пусты поля, мокнет земля, Дождь поливает, Когда это бывает?
Описание слайда:

Пусты поля, мокнет земля, Дождь поливает, Когда это бывает?

9 слайд Солнце светит иногда, Тучи на небе всегда. Дождь поливает, Когда это бывает?
Описание слайда:

Солнце светит иногда, Тучи на небе всегда. Дождь поливает, Когда это бывает?

10 слайд Несу я урожай, поля я засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не
Описание слайда:

Несу я урожай, поля я засеваю, Птиц к югу отправляю, Деревья раздеваю, Но не касаюсь ёлочек и сосен, Узнали? Ведь я...

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд III. Определение темы, цели, задач занятия
Описание слайда:

III. Определение темы, цели, задач занятия

13 слайд Цель сегодня на уроке рассказать об осени, Все назвать её приметы измененья о
Описание слайда:

Цель сегодня на уроке рассказать об осени, Все назвать её приметы измененья осени. И задача наблюдать за её красотами, Восхищаться красотой измененьем осени, А в конце рассказ составить о приметах осени, Рассказать его красиво, Как художник осенью.

14 слайд Гимнастические упражнения на развитие мимикоартикуляторных мышц Если солнце я
Описание слайда:

Гимнастические упражнения на развитие мимикоартикуляторных мышц Если солнце ярко светит, Сморщите скорей лицо. Если дует сильный ветер, Сщурьте вы глаза ещё.

15 слайд А сейчас нам воздух нужен, Дружно все мы наберём. Носиком вдохнём поглубже Че
Описание слайда:

А сейчас нам воздух нужен, Дружно все мы наберём. Носиком вдохнём поглубже Через рот свой выдохнем. Упражнение на развитие дыхания

16 слайд Физминутка „Прогулка в лесу“ Мы сейчас листочки взяли И про них всё рассказал
Описание слайда:

Физминутка „Прогулка в лесу“ Мы сейчас листочки взяли И про них всё рассказали: Падают, падают листья В нашем саду листопад Жёлтые, красные листья В воздухе вьются летят.

17 слайд Упражнение „Подуй на листочек“ Губки трубочкой сложить Сделать вдох и дуть на
Описание слайда:

Упражнение „Подуй на листочек“ Губки трубочкой сложить Сделать вдох и дуть на них. Раз, два, три, четыре, пять, Можно всем нам начинать

18 слайд Птицы на юг улетают Гуси, грачи, журавли Вот уже последняя стая Крыльями маше
Описание слайда:

Птицы на юг улетают Гуси, грачи, журавли Вот уже последняя стая Крыльями машет вдали

19 слайд Физминутка „Осенняя прогулка“ Если мы идём гулять, Зонт с собою нужно брать,
Описание слайда:

Физминутка „Осенняя прогулка“ Если мы идём гулять, Зонт с собою нужно брать, Осенью от дождика Спрячимся под зонтиком

20 слайд IV. Изучение нового материала 1. Работа по словообразованию
Описание слайда:

IV. Изучение нового материала 1. Работа по словообразованию

21 слайд А теперь скажите вместе Листья с дерева летят, Одним словом как назвать всё?
Описание слайда:

А теперь скажите вместе Листья с дерева летят, Одним словом как назвать всё? Это будет...

22 слайд Слово как образовалось Сколько в нём всего корней? И какая буква между Буква
Описание слайда:

Слово как образовалось Сколько в нём всего корней? И какая буква между Буква „о“ слила в одно?

23 слайд Игра „Эрудит“ А сейчас мы поиграем Эрудицию проявим Расшифруйте схему здесь Ч
Описание слайда:

Игра „Эрудит“ А сейчас мы поиграем Эрудицию проявим Расшифруйте схему здесь Что за слово в центре есть?

24 слайд Время года мы назвали Мясяцы все вспомним мы, Сколько месяцев всего Знаем мы
Описание слайда:

Время года мы назвали Мясяцы все вспомним мы, Сколько месяцев всего Знаем мы у осени?

25 слайд И какой из них тут первый, И второй какой пошёл? А за ним идёт и третий Завер
Описание слайда:

И какой из них тут первый, И второй какой пошёл? А за ним идёт и третий Завершающий такой

26 слайд Работа по активизации словаря. Упражнение на согласование (работа в парах) Во
Описание слайда:

Работа по активизации словаря. Упражнение на согласование (работа в парах) Вот два слова на двоих Надо их соединить Осень, день – что это будет? Вот сентябрь, небо тут. Осень и цветы повсюду Осень тучи, что плывут? Дождь и осень вместе тоже Вы составьте всё из них, И получатся те фразы, Что приятно слышать их.

27 слайд Дидактическая игра „Поздняя осень“ А сейчас рассказ составим По опорным схема
Описание слайда:

Дидактическая игра „Поздняя осень“ А сейчас рассказ составим По опорным схемам здесь Осень позднюю прославим Развивая свою речь.

28 слайд Поздней осенью всегда солнце светит мало? Дни иль ночи, что короче? Дожди час
Описание слайда:

Поздней осенью всегда солнце светит мало? Дни иль ночи, что короче? Дожди часты или нет? Ночью есть морозец лёгкий? Птичкам радостно иль нет? А животные в лесах, чем все заняты сейчас? И животные в домах, Что едят они сейчас?

29 слайд Игра „Один и много“ Осень, мы тебя запомним По приметам сколько есть, Назову
Описание слайда:

Игра „Один и много“ Осень, мы тебя запомним По приметам сколько есть, Назову одно я слово Много ты мне тут ответь. Мяч бросаю, ты лови И ответ свой говори. Лужа, ветка, лист, цветок Дерево, туча, птица, дождь

30 слайд Все приметы мы назвали Как по ласковей назвать, Чтобы было всем приятно Нам ж
Описание слайда:

Все приметы мы назвали Как по ласковей назвать, Чтобы было всем приятно Нам же в речи всё понятно Без ошибок чтоб писать.

31 слайд Говорю я дождь – ты... Солнце я – ты... Я трава – а ты мне... Туча я – ты...
Описание слайда:

Говорю я дождь – ты... Солнце я – ты... Я трава – а ты мне... Туча я – ты... Ветка я – ты... Ветер я – ты... Я же лес – ты мне...

32 слайд V. Закрепление 1. Работа над составлением рассказа с опорой на картинки
Описание слайда:

V. Закрепление 1. Работа над составлением рассказа с опорой на картинки

33 слайд Уточним ещё про осень И её приметы здесь Расширяем весь словарь свой Просто с
Описание слайда:

Уточним ещё про осень И её приметы здесь Расширяем весь словарь свой Просто связанную речь. Рассказать должны понятно Мы об осени простой Знать должны её приметы И не путать их с зимой.

34 слайд Посмотрите на картинку Всё внимание сюда, И ответьте на вопросы С настроеньем
Описание слайда:

Посмотрите на картинку Всё внимание сюда, И ответьте на вопросы С настроеньем как всегда! Что художник перепутал Почему в конце поры Вдруг мы видим насекомых И кругом одни цветы Это правильно иль нет? Объясните свой ответ

35 слайд А в начале осени На деревьях можем мы Те сосульки увидать Что вы можете сказа
Описание слайда:

А в начале осени На деревьях можем мы Те сосульки увидать Что вы можете сказать? Вам ответ быть должен полным И понятным тут для всех Правильно слова постройте С интонацией везде!

36 слайд Рассказы детей по опорам, по памяти „Приметы осени“ Мы узнали все приметы И п
Описание слайда:

Рассказы детей по опорам, по памяти „Приметы осени“ Мы узнали все приметы И про них расскажем вам Свой рассказ назвали „Осень“ На доске и план нам дан. Каждый нам расскажет ясно Не стесняясь никого Речью полной и красивой Он расскажет про неё.

37 слайд Физминутка „В нашем огороде“ Огурцы, капуста, перец В огороде нашем есть Свар
Описание слайда:

Физминутка „В нашем огороде“ Огурцы, капуста, перец В огороде нашем есть Сварим суп, в салат порежем Можем и сырыми съесть. Осень – время золотое И не только красотой, Уродила земля столько. Хватит людям на весь год.

38 слайд В огород сейчас пришли И собрали от души, Что здесь выросло смотри И скорее р
Описание слайда:

В огород сейчас пришли И собрали от души, Что здесь выросло смотри И скорее расскажи.

39 слайд Дидактическая игра „Мой любимый овощ“ Выбирай любимый овощ И по схеме расскаж
Описание слайда:

Дидактическая игра „Мой любимый овощ“ Выбирай любимый овощ И по схеме расскажи Знак вопроса – это что здесь? Тут название скажи Грядка, где они растут Под землёй иль на верху? Цвет какой они имеют, Форму тоже назови. И размер сравни скорее И на вкус определи Где употребляют их, И об этом расскажи.

40 слайд Игра „Вершки-корешки“ В огороде мы бывали Овощи мы дёргали? И срывать их помо
Описание слайда:

Игра „Вершки-корешки“ В огороде мы бывали Овощи мы дёргали? И срывать их помогали Рядышком со взрослыми. Расскажите, что срывают? Что же там выдёргивают?

41 слайд VI. Подведение итогов – решение кроссворда
Описание слайда:

VI. Подведение итогов – решение кроссворда

42 слайд А сейчас кроссворд решим Всё про осень завершим Когда бывает непогода, как зо
Описание слайда:

А сейчас кроссворд решим Всё про осень завершим Когда бывает непогода, как зовётся время года? Листья падают, летят Что же это? Нет его проворней в свете, потому что это? Нет не дым и не обман Над рекой стоит... И с неба пришёл И в землю ушёл

43 слайд На экран все посмотрите И проверку завершите. Если правильно у вас, Цель дост
Описание слайда:

На экран все посмотрите И проверку завершите. Если правильно у вас, Цель достигнута у нас. л с т о п а д и о е н ь в т е р а м у т д о ж д

44 слайд Все ребята – молодцы! Потрудились от души. На вопросы отвечали Схемы все расш
Описание слайда:

Все ребята – молодцы! Потрудились от души. На вопросы отвечали Схемы все расшифровали И приметы рассказали, Что смогли об осени. Всем учиться говорить Строить предложения. И рассказывать красиво Вот цель нашего учения А сейчас урок окончен Всем спасибо говорим! Досвидания до встречи Говорим мы от души!

Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118239 материалов.
Искать
Краткое описание документа:
Ход занятия:I. Орг. момент1. Введение в темуII. Подготовительный этап1.Упражнение на развитие эмпатий2. Пальчиковая гимнастика „Здравствуйте“III. Определение темы, цели, задач занятия1.Гимнастические упражнения на развитие мимикоартикуляторных мышц.2.Упражнение на развитие дыхания3.Физминутка „Прогулка в лесу“4.Упражнение „Подуй на листочек“5.Физминутка „Осенняя прогулка“IV. Изучение нового материала1. Работа по словообразованию 2. Игра „Эрудит“3.Работа по активизации словаря. Упражнение на согласование (работа в парах)4. Дидактическая игра „Поздняя осень“.5.Игра „Один и много“.V. Закрепление1. Работа над составлением рассказа с опорой на картинки2.Рассказы детей по опорам, по памяти „Приметы осени“.3.Физминутка „В нашем огороде“.4.Дидактическая игра „Мой любимый овощ“.5. Игра „Вершки-корешки“.VI. Подведение итогов – решение кроссворда
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.