Инфоурок / Начальные классы / Презентации / ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ

ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Потребность мир познаётся детьми в своём многообразии и единстве; развивают...
Характеристика Интегрированное занятие отличается использованием межпредметны...
Интегрированные занятия соединяют знания из разных образовательных областей н...
Методика проведения сравнительный анализ, сопоставление, поиск, эвристическая...
Примерная структура Вводная часть. Создаётся проблемная ситуация, стимулирующ...
Требования к структуре занятий чёткость, компактность материала; продуманност...
Педагогические возможности формирование в единстве знаний и умений; коммуника...
Преимущества способствуют повышению мотивации обучения, формированию познават...
Закономерности всё занятие подчинено авторскому замыслу; занятие составляет е...
Трудности проведения сложность отбора материала; подробное структурирование з...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Потребность мир познаётся детьми в своём многообразии и единстве; развивают
Описание слайда:

Потребность мир познаётся детьми в своём многообразии и единстве; развивают потенциал воспитанников, побуждают к активному познанию окружающей действительности; форма проведения нестандартна, интересна; интеграция в современном обществе объясняет необходимость интеграции в образовании; возможность для творчества педагога.

№ слайда 3 Характеристика Интегрированное занятие отличается использованием межпредметны
Описание слайда:

Характеристика Интегрированное занятие отличается использованием межпредметных связей, предусматривающих лишь эпизодическое включение материала других предметов. Предметом анализа в интегрированном занятии выступают многоплановые объекты, информация о сущности которых содержится в различных программах или разделах программы.

№ слайда 4 Интегрированные занятия соединяют знания из разных образовательных областей н
Описание слайда:

Интегрированные занятия соединяют знания из разных образовательных областей на равноправной основе, дополняя друг друга. Воспитатель имеет возможность решить несколько задач развития. Например: рассматривание такого понятия, как «настроение» через музыку , литературу, живопись.

№ слайда 5 Методика проведения сравнительный анализ, сопоставление, поиск, эвристическая
Описание слайда:

Методика проведения сравнительный анализ, сопоставление, поиск, эвристическая деятельность; проблемные вопросы. Используются задания типа «докажи», «объясни», «как ты узнал?» и др. разнообразные речевые дидактические игры для знакомства с культурно-речевыми эталонами, активизации словаря.

№ слайда 6 Примерная структура Вводная часть. Создаётся проблемная ситуация, стимулирующ
Описание слайда:

Примерная структура Вводная часть. Создаётся проблемная ситуация, стимулирующая активность детей. Основная часть. Детям даются новые знания, параллельно идёт работа по обогащению и активации словаря, обучению связной речи. Заключительная часть. Детям предлагается практическая работа на закрепление полученной информации.

№ слайда 7 Требования к структуре занятий чёткость, компактность материала; продуманност
Описание слайда:

Требования к структуре занятий чёткость, компактность материала; продуманность и логическая взаимосвязь материала разделов программы; взаимообусловленность, взаимосвязанность материала интегрируемых предметов на каждом этапе занятия; большая информативная ёмкость материала; систематичность и доступность изложения материала; соблюдения временных рамок занятия.

№ слайда 8 Педагогические возможности формирование в единстве знаний и умений; коммуника
Описание слайда:

Педагогические возможности формирование в единстве знаний и умений; коммуникативность умений; повышение интереса к учению; снятие напряженности, страха, неуверенности.

№ слайда 9 Преимущества способствуют повышению мотивации обучения, формированию познават
Описание слайда:

Преимущества способствуют повышению мотивации обучения, формированию познавательного интереса воспитанников; способствуют развитию речи, формированию умения сравнивать, обобщать, делать выводы, снимают перенапряжение; расширяют кругозор; основываются на нахождении новых связей между фактами; эмоционально развивают детей.

№ слайда 10 Закономерности всё занятие подчинено авторскому замыслу; занятие составляет е
Описание слайда:

Закономерности всё занятие подчинено авторскому замыслу; занятие составляет единое целое, этапы занятия – фрагменты целого; этапы и компоненты занятия находятся в логико- структурной зависимости; отобранный для занятия материал соответствует замыслу; цепочка сведений организована как «данное» и «новое» и отражает структурную и смысловую связанность. ( О.С.Бадовская )

№ слайда 11 Трудности проведения сложность отбора материала; подробное структурирование з
Описание слайда:

Трудности проведения сложность отбора материала; подробное структурирование занятия; проблема личной совместимости педагогов; общий подход к оценке знаний и умений детей; согласованное применение одинаковых терминов и понятий.

№ слайда 12
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

ТЕМА: ТЕХНОЛОГИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯПОТРЕБНОСТЬ В ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯХАРАКТЕРИСТИКА ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ МЕТОДИКА  ПРОВЕДЕНИЯ ,СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ, СОПОСТОВЛЕНИЕ ПОИСК, ЭВРИСТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯ -СТРУКТУРА ЗАНЯТИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЗАНЯТИЯТРЕБОВАНИЕ К ТРУКТУРЕ ЗАНЯТИЯПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙПРЕИМУЩЕСТВА ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙЗАКОНОМЕРНОСТИ В ПРОВЕДЕНИИ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙТРУДНОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННЫХ ЗАНЯТИЙ

Общая информация

Номер материала: 77953042115

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>