- 09.06.2013
- 8549
- 163
(Классный час)
Подготовила: Полтавец Галина Владимировна
Учитель
МБОУ Нечунаевская средняя
общеобразовательная школа
Шипуновского района
Алтайского края
Цели:
· Воспитывать уважение учащихся к мнению одноклассников и умение работать в коллективе, стремление вести здоровый образ жизни.
· Расширить представления у учащихся о сущности понятий «вредная привычка» и «полезная привычка».
· Актуализировать у учащихся знания о последствиях курения.
· Познакомить учащихся с историей появления табака.
· Познакомить учащихся с мерами борьбы против курения в России и других странах мира.
· Расширять кругозор учащихся, развивать воображение, мышление и речь.
Форма проведения: Беседа.
Продолжительность воспитательного мероприятия: 30-40 минут.
План воспитательного мероприятия:
1. Историческая справка.
2. Результаты опроса.
3. Последствия табакокурения.
4. Меры по борьбе с курением.
5. Подведение итогов.
Ход классного часа.
«Здоровье – не все, но все без здоровья ничто» Сократ.
|
-Ребята, давайте вспомним, какие вредные привычки существуют в современной жизни? (Ответы учащихся: курение, алкоголь, наркомания) -Верно! На сегодняшнем классном часе, мы рассмотрим одну из самых распространенных вредных привычек – курение. Познакомимся с историей возникновения табака, узнаем о последствиях курения и о мерах принимаемых по борьбе с курением в Росси и других странах мира. -Итак…Все началось в XV веке, когда Колумб высадился за океаном в далекой и неведомой стране. Там его изумленные матросы увидели похожих на фокусников людей, которые свертывали из сухих листьев трубки, брали их в рот и поджигали…Туземцы втягивали дым и пускали его наружу… Несчастные нередко при этом теряли сознание, входили в транс и даже корчились от боли, но, по их словам, уже не могли жить без этого «табако»… Все мы знаем, что дурной пример может быть заразительным. Табак попал сначала на корабли Колумба, а потом с легкой руки его матросов – в Европу, где стал распространяться по домам и салонам искателей острых ощущений. Как вы думаете, что способствовало быстрому распространению табакокурения? (ответы учащихся). -Быстрому распространению табакокурения стало способствовать не столько любопытство, сколько жажда наживы и агрессивная реклама. А как вы думаете, когда табак завезли в Россию? (Ответы учащихся: табак получил наибольшее распространение во времена Петра I, именно он способствовал ввозу табака из Европы). -В конце XVI века англичане, надеясь на крупные барыши, завезли табак в «далекую Россию», но на первых порах они потерпели фиаско. Из-за неосторожности курящих в Москве и других городах стали случаться пожары… Царь Михаил Федорович(1596-1645, русский царь, первый царь из династии Романовых), увидев, что дело приняло столь неприятный оборот, запретил курить табак, даже ввел различные наказания для тех, кто, невзирая на запрет, продолжает баловаться опасным зельем. Как вы думаете, какие наказания мог ввести царь? (ответы учащихся). -Курящих стали высылать в Сибирь, самым дерзким из них вырывали ноздри, как опасным преступникам… И народ был в этом солидарен с правительством. Впрочем, к середине XVII века не только купцы, но и многие государственные чиновники поняли, что благодаря торговле табаком можно получить немалые деньги… Преследование курильщиков повсеместно сходили на нет, и, наконец, вовсе прекратилось. Началось быстрое распространение табака по всему миру, процесс пошел, невзирая ни на пожары, ни на возражения церкви, ни даже на явное ухудшение здоровья новоявленных поклонников заморского зелья. Царь Петр I,следуя примеру европейских королей, высочайшим указом разрешил ввоз табака в Россию, обложив купцов огромной пошлиной… А вскоре курение вошло в привычку. -А теперь давайте поинтересуемся, какие результаты дал опрос по поводу вашего отношения к курению. В нем приняли участие ? девочек и ? мальчиков. Были заданы четыре вопроса: два – мальчикам, два – девочкам. Ответы были следующие: 1. Тебе нравится, если девушка курит? (? мальчиков ответили «нет»). 2. Хотел бы ты, чтобы твоя будущая жена курила? (? мальчиков ответили «нет», ? ответили «да»). 3. Тебе нравится, если мальчик курит? (? Девочек ответили «нет», ? ответили «да»). 4. Хотела бы ты, чтобы твой муж курил? (? Девочек ответили «нет», ? ответили «да»). Это ваше мнение, дорогие мальчики и девочки. И оно, как видим, не в пользу табака и курения. Так почему же многие люди продолжают держаться за свою несносную привычку? Если бы мы спросили взрослых людей, то каждый бы из них, наверно, ответил, что он с удовольствием бы бросил курить, но у него не получается это сделать. Каковы же причины курения детей сегодня? (ответы учащихся: хотят выглядеть старше, не отставать от сверстников, снять стресс, похудеть). А как вы считаете, можно ли самостоятельно бросить курить? (ответы учащихся). -Медики считают, что мнение насчет неспособности победить дурную привычку абсолютно не обоснованно. Ведь если, не дай Бог, разовьется инфаркт миокарда или рак легкого, то человек мигом бросает курить. Значит, все-таки может… Выходит, ждал, когда «грянет гром»? -Научные исследования показали, что 70% курящих при желании могут с помощью волевого усилия бросить курить, так как у них нет сильной физиологической потребности в табаке. А вот 5-10% застарелых курильщиков действительно нуждаются в помощи врачей. Так что тут все дело в характере, вернее в его силе. Как вы думаете, какой вред приносит курение? (ответы учащихся). -А знаете, что, по мнению медиков: - 1 сигарета сокращает жизнь на 15 минут; - 1 пачка сигарет – на 5 часов; - тот, кто курит 1 год, теряет 3 месяца жизни; - кто курит 4 года – теряет 1 год жизни; - кто курит 20 лет – теряет 5 лет жизни; - кто курит 40 лет – теряет 10 лет жизни. Давайте подробнее рассмотрим приведенные данные. Конечно, они имеют условный характер. Я совершенно согласен с тем, кто считает, что продолжительность жизни того или иного курильщика сократится не обязательно именно на указанное число лет. Но насчет того, что сократится, можете не сомневаться. В состав табачного дыма входит более трех тысяч вредных веществ, причем одно страшнее другого. Назовите известные вам вещества, которые входят в состав табачного дыма? (ответы учащихся). Никотин, мышьяк, свинец, угарный газ… И многочисленные химические соединения. 25% этих веществ оседает в организме курильщике, 5% остается в окурке, 20% сгорает, 50% попадает в воздух… Скажите, к каким отрицательным последствиям приводит попадание в организм человека табачного дыма? (ответы учащихся) К отрицательным последствиям курения относятся: неприятный запах изо рта, появление кашля, желтого налета на зубах, ослабление работы легких, одышка, преждевременные морщины, бледность, ухудшение памяти… О последствиях курения можно говорить и более подробно. Вас интересует, например, почему происходит ухудшение памяти? Отвечаю: вещества, содержащиеся в табаке, действуют еще и на нервную систему. Под ее воздействием она сначала возбуждается, а затем происходит реакция торможения и у человека притупляется сознание. Кроме того, у курящих постепенно развиваются легочные заболевания, которые могут перерасти в хронический бронхит, астму и, наконец, туберкулез и рак легких. У курящих женщин в несколько раз чаще рождаются больные дети, у которых вдвое чаще встречаются различные отклонения в психике. Их интеллектуальные способности снижены. Курящим труднее высиживать на лекциях – влечение к сигарете мешает им сосредоточиться… Известно, что лишь четвертая часть никотина попадает непосредственно в легкие курильщика, остальная часть попадает в воздух. И этим воздухом дышит человек, который курение не приемлет. Пребывание некурящего в течение часа в накуренном помещении соответствует выкуриванию им 4 сигарет. Исследования показали, что в крови некурящих людей, найдены те же вещества, что и у курильщиков.
-Во многих странах мира решили не ограничиваться разговорами… Последние годы кое-где даже начали вводить против любителей табака законодательные меры. По иронии, строже всего начали преследовать курильщиков в той стране, которая провозгласила свободу как главную ценность человечества, - США. Штраф до 3000 долл. ждет каждого, кто вздумает закурить в Нью-Йоркском ресторане с количеством мест более 35… -В Италии последнее время вообще бросили курить в общественных местах, включая рестораны, бары, музеи, не говоря уже о банках и офисных помещениях. Боятся. Еще бы, ведь с нарушителей там взимается штраф до 125 долл.! -В Англии на деньги, которые в качестве штрафа платит нарушитель законодательства, можно запросто купить подержанный автомобиль. -Во Франции за курение в ресторанах, кафе и на перронах с недавних пор приходится платить столь же большие штрафы. В Дании астрономически выросли цены на сигареты. -В Сингапуре курить на улицах разрешено, а стряхивать пепел - нет… Тому, кто уронит коробку из-под сигарет, грозит штраф в 625 долл. -В Токио с 2002года запрещено курить во всех общественных местах под угрозой огромного штрафа… Эти меры по борьбе с курением приняты правительствами многих развитых государств. Управляющие заводов, банков, офисов, в свою очередь, начали давать надбавку к заработной плате некурящим работникам. Ребята, а какие, меры по борьбе с курением применялись в нашей стране за последние годы? (ответы учащихся: на пачках сигарет стали писать о том, что курение опасно для здоровья, пытаются запретить рекламу сигарет, запрещена продажа сигарет детям до 18 лет, запрещается курить в общественных местах). В нашей стране пока еще предоставлена свобода действий продавцам и изготовителям сигарет. Реклама внушает нам, что сигареты – это что-то восхитительное, и предлагает пробовать то один их сорт, то другой… Цены на папиросы и сигареты низки, как нигде в мире. Люди могут курить даже при самых низких доходах, губить при этом себя и окружающих. Что имеем, не храним, потерявши плачем… -Подведем итоги нашей беседы. В мире от курения ежегодно умирает 2,5-3 млн. человек, или 1 человек каждые 10 секунд. Мы с вами беседовали, а люди умирали от своего безволия и невежества. Как же нам с вами быть дальше? Один из ответов на этот вопрос предлагает доктор М.А. Оганова, написавшая стихотворение «Кроха-сын и отец». Кроха-сын пришел к отцу, и спросила кроха: - Если я начну курить, это очень плохо? Видимо, врасплох застал сын отца вопросом. Папа быстро с кресла встал, бросил папиросу. И сказал отец тогда, глядя сыну в очи: - Да, сынок, курить табак – это плохо очень. Сын, услышав сей ответ, снова вопрощает: - Ты ведь куришь много и не умираешь? - Да, курю я много лет, отдыха не зная, Я не ведал страшных бед, а вся глава седая. Закурил я с юных лет, чтоб казаться взрослым, Ну а стал от сигарет меньше нормы ростом. Я уже не побегу за тобой вприпрыжку, Бегать быстро не могу, мучает одышка. Прошлым летом … иль забыл, что со мною было? Я в больницу угодил, сердце прихватило. Целый месяц пробыл там, еле откачали. Да, спасибо докторам – умереть не дали. Сердце, легкие больны, в этом нет сомненья. Я здоровьем заплатил за свое курение. Никотин – опасный яд, сердце поражает, А смола от сигарет в бронхах оседает. А угарный газ СО попадает с дымом, Он в крови вступить готов в связь с гемоглобином. Ведь курильщика всегда гипоксия мучит, Под глазами синева почернее тучи. - Ну и ну! – воскликнул сын. – Как ты много знаешь: Про смолу и никотин, гипоксию, гемоглобин, А курить, однако ж, не бросаешь! - Дорогой сыночек мой, я б тебе слукавил, Но признаюсь, лишь с тобой факты сопоставил. Я бросал курить раз пять, может быть и боле, Да беда – курю опять, не хватает воли. - Нет, ты сильный, мой отец, волевой. И смело завершишь ты, наконец, начатое дело. Я хочу, чтоб ты курить бросил эту гадость, Некурящим начал жить всем родным на радость. Знаю, что курить бросать – никогда не поздно. Трудно снова не начать, трудно, но возможно. Ты – мой папа, я – твой сын, справимся с бедою. Ты бросал курить один, а теперь нас двое. И семейный наш бюджет станет побогаче, Купим мне велосипед, чтоб гонять на даче. - Ну и кроха! Вот так сын! Хитрован ужасный! Все проблемы враз решил. Ладно, я согласный. Но условия скорей тоже выдвигаю: Ты и пробовать не смей, а я курить бросаю! И решили впредь еще и отец и кроха! - Будем делать хорошо и не будем плохо! Согласно стихотворению, отец с сыном приняли решение не курить. А какое решение примите вы – зависит от вас. Но, надеюсь, оно будет верным. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Классный час «Не кури!» для учащихся 8-9 классов.
Цели:
• Воспитывать уважение учащихся к мнению одноклассников и умение работать в коллективе, стремление вести здоровый образ жизни.
• Расширить представления у учащихся о сущности понятий «вредная привычка» и «полезная привычка».
• Актуализировать у учащихся знания о последствиях курения.
• Познакомить учащихся с историей появления табака.
• Познакомить учащихся с мерами борьбы против курения в России и других странах мира.
• Расширять кругозор учащихся, развивать воображение, мышление и речь.
Форма проведения: Беседа.
Продолжительность воспитательного мероприятия: 30-40 минут.
План воспитательного мероприятия:
1. Историческая справка.
2. Результаты опроса.
3. Последствия табакокурения.
4. Меры по борьбе с курением.
5. Подведение итогов.
6 665 164 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Полтавец Галина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.