Познавательное
развитие: « Матрешка в гостях у малышей»
1
младшая группа
Автор: Лешукова Марина Геннадьевна
Содержание:
1 Формировать социальный контакт, доверие к
воспитателю.
2. Вызвать эмоциональный отклик.
3. Побуждать к использованию фразной речи.
4. Активизировать речь детей словами:
красивая матрешка, ресницы, брови, румяные щечки.
5. воспитывать у детей умение при
рассматривании игрушки называть цвет, размер.
Методы:
словесный - беседа, вопросы
наглядный - рассматривание игрушки
Приемы:
игровой, музыкальный(использование аудио записи, пение песенки), вопрос, показ,
поощрения, рассматривание.
Оборудование:
игрушка матрешка с вкладышами по количеству детей, маленькие матрешки,
платочки.
Словарная работа:
ввести в активный словарь слова: матрешка красивая, румяные щечки.
Индивидуальная работа со всеми детьми,
вопросы.
Предварительная работа:
рассматривание иллюстраций с изображениями матрешки, пляска «Мы веселые
матрешки»
Ход
занятия
Дети входят в группу за воспитателем. На
столе стоит матрешка.
Воспитатель: Дети
посмотрите, кто к нам пришел?(подходим к столу садимся). Кто это? Это матрешка!
Матрешка:
Здравствуйте дети!
Дети:
Здравствуй матрешка! ( Индивидуально здороваемся)
Матрешка:
Я матрешка к ребятам собиралась
Долго- долго
наряжалась.
Воспитатель:
Дети посмотрите, какая красивая матрешка! У нее доброе лицо, смотрит на нас
большими черными глазами, у нее есть ресницы, брови, маленький носик, ротик,
румяные щечки. Это у матрешки голова, а волосы у матрешки темные.
Вопросы детям:
Что это у матрешки?- черные глаза, ресницы, брови, ротик, носик, румяные щечки,
темные волосы.
Воспитатель:
И у нас есть голова, лицо, глаза, ресницы, брови, рот, нос, волосы. А как одета
матрешка? На голове у нее одет красный платок. Она в нарядной рубашке, ярком
сарафане, в фартуке, а на фартуке нарисованы красные цветы.
Вопросы к детям:
Во что одета матрешка?
Ответы детей.
Воспитатель:
Дети слышите матрешка гремит! (Воспитатель трясет матрешку).
Матрешка игрушка не простая, она
разборная, ой- она открывается.
Матрешка – матрешка,
Откройся немножко!
Открываем по очереди матрешку.
Матрешка:
Мы матрешки ,
Мы сестрички
Мы подружки
невелички!
Воспитатель:
Бала у нас одна матрешка, а стало много. Сколько было матрешек? (была одна, а
стало много) матрешки все разного роста. Большие и маленькие. Эта
матрешка?(беру большую матрешку) большая! Эта матрешка (маленькая) . Молодцы!
Матрешку можно собирать, помогите ее собрать( складываем матрешку).
Воспитатель:
Матрешка приглашает нас спеть и станцевать. Берите платочки, мы с вами будем
красивыми матрешками(одеваем платочки).
Пляска- «Мы веселые матрешки»
Матрешка:
Молодцы какие! Мне очень понравилось. Дети, а я к вам пришла не одна, со мной
пришли мои маленькие сестрички – матрешки, они гдето спрятались. Пойдем искать
матрешек!
Игра-« Найди матрешек»
Матрешка:
Вот вы где спрятались! Какие маленькие, крошки матрешки. Возьмите их к себе,
посадите на ладошки.
Воспитатель:
Матрешка, ты рада что мы нашли твоих сестричек? И мы рады! Дети вам
понравились матрешки?
Дети: Да.
Воспитатель:
Матрешка, а тебе понравилось с детками играть?
Матрешка:
Да.
Воспитатель:
Матрешка останься еще у нас погостить со своими сестричками.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.