Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мероприятие "Прощание с Азбукой"

Мероприятие "Прощание с Азбукой"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Прощание с Азбукой.

Действующие лица: Пьеро, Буратино, Мальвина, Первоклассники, Ворон, Азбука, Злодей похитивший Мальвину.

Оборудование: пенек, напечатанные карточки слов с пословицами, костюмы Пьеро, Буратино, Мальвины, текст послания на листе.

Цель:

обобщить и систематизировать знания о буквах и звуках;

развивать любовь и интерес к чтению книг;

воспитывать бережное отношение к книге;

развить логическое мышление, память, зоркость, интерес.

Ход мероприятия:


Действие первое.

Пьеро грустный на сцене сидит на пенечке и чуть не плача поет свою песенку.

Пьеро: Пропала Мальвина!!!!! Невеста мояяяяя……

На сцену вбегает Буратино.

Буратино: Ты чего ревешь?!

Пьеро оборачивается перестает петь.

Пьеро: Как же чего?? Разве ты не слышал? Я же говорю…. Всхлипывая Мальвина…. Снова всхлипывая… пропала…. Подносит руки к лицу как бы плачет…..

Буратино: Да…. Ну так искать надо! Реветь то чего?!

Пьеро не унимается...

Пьеро: Где?! Я уже все обошел…

Буратино: Так! Без паники! (Осматривает зал)

Буратино: Придумал!!!!

(Хватает Пьеро за руку, подводит к краю сцены, указывает на первоклассников)

Буратино: Вот! Смотри, какие ребята здесь. Умные, сильные, сообразительные с их помощью мы точно найдем твою Мальвину.

(Обращается к первоклассникам)

Буратино: Ребята поможете Пьеро найти Мальвину? Иначе он своими слезами всю школу вам зальет.

Дети соглашаются и поднимаются на сцену. Герои и дети делают вид, что ищут на сцене Мальвину. Все это происходит под веселую музыку. Музыка перерастает в более грозную. В зал влетает Ворон.

Ворон: Кар-Кар!! Кого это вы ищите? Кар-Кар!

Герои сказки оборачиваются и отвечают Ворону.

Ученики: Мальвину!

Ворон: Кар-Кар!! Вот вам послание! Карррр!! (Улетает)

Буратино: Странно, что же это за послание. (Открывают свиток)

Буратино (заикаясь): Мма… аааа… ллл… тут, что-то не понятно. Ребята может вы поможете прочитать?

Отдает детям послание. Дети должны прочитать.

Текст послания.

Мальвина у меня, если хотите вернуть ее обратно то вам нужно оправиться в страну не выученных уроков, и пройти 3 испытания.

Карабас-Барабас

Пьеро: Ах! Мальвина!!!! (Вскидывает руку к голове и падает в обморок)

Буратино (ловит Пьеро, сажает его на пенек): Тихо, тихо без паники! (Обращается к первоклассникам) Ну что, ребята, поможем Пьеро освободить Мальвину?

Дети: да!!!

Второе Действие.

Занавес, дети попадают в страну невыученных уроков. Появляется ворон.

Ворон: Мы вас ждали, ждали. Хотите освободить Мальвину? Пройдите три испытания! Испытание первое! Вы должны рассказать чему вы научились благодаря Азбуке!

Дети рассказывают стихотворения.

1.Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами,

Подружились сказки с нами.

2.Я с этой книжкой первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книжку полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Умею я теперь читать!»

3.Мы все буквы изучили,

Можем мы слова читать

И «спасибо» вот за это

Нужно азбуке сказать!

4. Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём.

Мы не просто их читаем –

Эти буквы мы поём!

5. Нас научила азбука читать,

Слова на слоги разделять,

Открыла тайны многих книг,

К ней любой из нас привык.

Ворон: Молодцы! Так говорите, вы научились читать!? Тогда переходим к следующему испытанию!

Ворон: Перед вами разные слова, разделённые на группы. Вам нужно составить пословицы из этих слов.

(Дети выходят к столам и составляют пословицы, после чего читают и объясняют)

Пословицы:

Один в поле не воин.

Друзья познаются в беде.

Родина — мать, умей за нее постоять.

Уменье и труд все перетрут.

Ворон: быстро вы справились с заданием! И главное дружно! И последнее задание. Я буду читать перепутанные названия сказок, а вы должны назвать правильно сказку.

1.Снежная принцесса.(Снежная королева)

2.Жёлтая кепочка.(Красная шапочка)

3.Иль-царевич и Серый волк.(Иван – царевич и Серый волк)

4.Мальчик и Карлсон(Малыш иКарлсон)

5.Спящая бабушка.(Спящая красавица)

6.Стойкий железный солдатик.(Стойкий оловянный солдатик)

7.Приключения Знайки и его друзей.(Приключения Незнайки и его друзей)

8.Гадкий цыплёнок.(Гадкий утёнок)

9.Сказка о рыбаке и рыбачке.(Сказка о рыбаке и рыбке)

10.Конь – горбун(Конёк – горбунок)

11.Лукавый мальчик.(Чипполино)

12.Свёколка.(Репка)

Ворон: Я смотрю, вы многому научились, а скажите, какая книга вам помогла в этом?

Дети: азбука.

Выбегает Мальвина.

Мальвина: ребята, ребята спасибо вам большое за то, что освободили от злодея. Я знаю, что вам помогла азбука. Азбука - добрый, умный друг, который помог вам многое узнать. И сегодня азбука нас покидает. Но мы прощаемся только с первой вашей книгой, а впереди вас ждет много путешествий.

Ученик читает:

Закончена Азбука.

Буквы мы знаем.

Стихи и рассказы

Свободно читаем.

Добру нас учила

Русская речь.

И мы её будем

Любить и беречь!




Краткое описание документа:

Данное мероприятие проводится после изучения Азбуки в 1 классе. Главная цель-обобщить и систематизировать знания по пройденному материалу; развивать любовь и интерес к чтению книг; воспитывать бережное отношение к книге;развить логическое мышление, память, зоркость, интерес.

Прощание с азбукой представленно в виде театрализованного представления.

Автор
Дата добавления 13.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров163
Номер материала 278147
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх