МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА ИРКУТСКА
«ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5»
РАССМОТРЕНА
на
методическом совете
МБУДО
г. Иркутска «ДДТ №5»
Протокол
№ ______
«_____»
___________ 2022 г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МБУДО г. Иркутска «ДДТ №5»
____________С.А.
Золотухин
(подпись, печать)
|
|
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
Мастер-класс
«Сувенирная пасхальная поделка. Цыпленок»
к
дополнительной общеразвивающей программе «Мир цвета»
Возраст
обучающихся: 9-11 лет
|
Разработчик:
Иконикова
Лариса Ильинична
педагог
дополнительного образования
|
г. Иркутск
2022 г.
Пасха - это
древнейший христианский праздник, который установлен в честь воскресения Иисуса
Христа. На Руси этот светлый день празднуется с Х века. Русские люди заранее
готовились к празднику великим постом, приводили в порядок свои
дома, готовили подарки, красили яйца, пекли куличи. Пасха всегда была
любимым и общенародным праздником.
Актуальность
данного мастер – класса
обусловлена
практической значимостью. Это - приобретение определённого опыта, способностей
при изготовлении поделки из фоамирана.
Тема занятия: «Сувенирная пасхальная поделка. Цыпленок»
Цель: Научить детей
изготавливать поделку из фоамирана.
Задачи:
Обучающие:
- обучить
специфике работы изготовление цыпленка используя фоамиран
Развивающие:
- развивать творческую и познавательную активность, умение
создавать художественные образы, планировать последовательность действий;
-развивать мелкую моторику рук, глазомер, умение владеть
инструментами и материалами;
Воспитательные:
-
воспитать трудолюбие, усидчивость.
-воспитывать
художественный вкус, образное мышление;
-воспитывать
желание создавать изделия своими руками.
Ожидаемые результаты: обучающие будут знать
последовательность изготовления цыпленка из
фоамирана
Будут уметь изготавливать поделку из фоамирана.
Принципы обучения и воспитания:
развитие образного мышления, уверенности в своих силах.
Индивидуально - личностный подход – учёт индивидуальных
способностей и поощрение творческого подхода к выполнению работы.
Методы обучения:
наглядные – знакомство с иллюстративным материалом, образцом
готового изделия;
словесные – рассказ;
практические – выполнения определённых операций и их
последовательность.
аналитические
– наблюдение, сравнение, самоанализ.
Формы
проведения занятия
- индивидуальная работа в группе.
Виды
деятельности –
познавательная, исполнительная, творческая.
Оборудование: шаблоны
(детали цыпленка), фоамиран желтого цвета, ножницы, простой карандаш , китайская
палочка, нитки для вязания желтого цвета, бусинки или глазки, клюв из фоамирана
, черный маркер, ленточка или тесьма для декора, клеевой пистолет.
План проведения мастер-класса:
1.
Вступительная часть (5 мин):
раскрытие темы, целей и задачей данного мастер-класса, содержания занятия и его
ожидаемые результаты.
2.
Теоретическая часть МК (5 мин):
рассказ о технике, применяемой в мастер-классе с помощью наглядных пособий.
3.
Практическая часть МК (30 мин):
участники под руководством руководителя мастер-класса приступают к выполнению
работы;
4.
Кульминация творческого процесса (3 мин):
выставка и фото работы и их участников
5.
Рефлексия (5 мин): самоанализ
собственной мысли, чувства, знания, мироощущения.
6.
Подведение итогов (3 мин): рекомендация
литературы, интернет – сайтов для получения дополнительной информации по
данному вопросу.
Ход занятия
1.Организационный момент.
Приветствие! Проверка готовности обучающихся к занятию.
2. Основная часть.
Сообщение темы, целей урока. Актуализация знания.
- На какой праздник красят яйца? (праздник Пасха)
Пасха – один из самых великих христианских праздников. На
Пасху принято дарить друг другу крашеные и декоративные яйца, пасхальные
веночки, игрушки цыплят, курочек, петушков. Считается, что чем больше на пасху
подарков сделаешь, тем счастливее будешь. Традиционными цветами Пасхи являются
белый, желтый, зеленый. Атрибуты праздника: ароматные куличи, расписные яйца.
Кулич – это символ солнца, а яйцо является символом жизни.( показ слайдов)
- Из каких материалов можно сделать пасхальные поделки? (бумага,
нитки, природный материал, бросовый материал, фетр, фоамиран) (показ слайдов)
- Посмотрите, что у меня лежит в коробке? (кусочки фоамирана,)
-Как вы думаете, что это за материал? (фоамиран)
Фоамиран – это очень
мягкий и податливый материал для рукоделия. Он завоевал популярность за счет
простоты работы и внешнего вида. На ощупь похож на замшу или губку. Он
водостойкий и экологически чистый, не содержит в составе вредных веществ и не
выделяет испарений, поэтому безопасен для работы.
Фоамиран при нагревании легко принимает и сохраняет нужную
форму, поэтому он больше всего подходит для создания красивых и утонченных изделий:
украшений, декора для открыток и альбомов, картин и панно, фантазийных букетов,
кукол, заколок для волос, игрушек и многого другого.(показ слайдов)
-А сегодня из фоамирана мы научимся делать цыпленка. Которым
можно украсить пасхальный кулич или подарить его близким или друзьям.
-Для работы нам потребуется:
шаблоны (детали цыпленка), фоамиран желтого
цвета, ножницы, простой карандаш, китайская палочка, нитки для вязания желтого
цвета, бусинки или глазки, клюв из фоамирана, черный маркер, ленточка или
тесьма для декора, клеевой пистолет.
3.Практическая часть:
-Перед работой необходимо вспомнить правила техники
безопасности при работе с ножницами и горячим клеем.
1. Как надо пользоваться ножницами? (осторожно).
2. Где надо хранить ножницы? (в определенном месте, например,
в пенале).
3. В каком виде нельзя оставлять ножницы? (в открытом).
4. Как передаются ножницы? (кольцами вперед).
5. При работе
с термопистолетом следует
избегать прикосновений к горячему металлическому наконечнику
термопистолета или расплавленному клею.
6. Если всё же клей попал на кожу, не пытаться сразу же
удалить горячий клей с кожи).
Последовательность
работы:
1. Подготовить выкройку. Обрисовать детали цыпленка на
фоамиране:
2 детали – туловище, 2 детали – крылья
2. Вырезать детали.
3. При помощи горячего клея приклеить китайскую палочку к
одной детали цыпленка
4. горячим
клеем склеит 2 детали цыпленка (туловище) и приклеит крылья
5. Делаем чубчик цыпленку. На два пальца левой руки наматываем
нить для вязания. Делаем 4-5 витков. Обрезаем нить.
6. Кусочком той же нити перевязываем по середине заготовку
7. Заготовку
снимаем с пальцев. Получается бант
8. При
помощи ножниц разрезаем петельки у банта
9. Лишние
нитки обрезаем ножницами
10. Чубчик
готов. Приклеиваем его на цыпленка
10. Приклеиваем
глаза или бусины цыпленку, клюв (заготовка из фоамирана). Глаза можно
нарисовать маркером
11. Украшаем
цыпленка ленточкой, бантиком
12. Цыпленок
готов. Можно украсить им пасхальный кулич, можно украсить цветочный горшок
13. Во время выполнения практического задания предлагается
разминка.
Время для проведения физкультминутки педагог определяет
индивидуально по работоспособности обучающихся.
4. Рефлексия.
Подведение итогов занятия.
Выставка работ. Учащиеся демонстрируют выполненные работы,
рассказывают технологическую последовательность выполнения копилки и какие
материалы, инструменты они использовали в своей работе. Оценивание работ
учащихся.
Уборка рабочего места.
Список литературы:
Груша О.С. «Занимательные поделки из фоамирана», Феникс, 2015
г.
«Аппликации из фоамирана для детей: 10 идей для поделок из
фоамирана для детей»
https://isaloni.su/raznoe/applikaczii-iz-foamirana-dlya-detej-10-idej-dlya-podelok-iz-foamirana-dlya-detej.html
«Детские поделки из фоамирана»
http://touchthebeauty.com.ua/pomoshch/stati-i-master-klassy/87-10-idej-dlya-podelok-iz-foamirana-dlya-detej
«Фом, поделки из
фоамирана»
https://postila.ru/id3769711/fom-podelki-iz-foamirana
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.