Методическая разработка спортивного праздника "День физкультурника"

МУНИЦИПАЛЬНО БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №21»

Спортивный праздник для разновозрастной категории детей

 «День Физкультурника»

Подготовила и выполнила:

Инструктор по физической культуре

Герасимова Кристина Николаевна

Курск 2020

Сценарий праздника «День Физкультурника»

Цель: познакомить детей с праздником день физкультурника.

Задачи:

1.     Развивать у детей познавательный интерес и двигательную активность.

2.     Формировать у детей знания о здоровом образе и жизни.

3.     Развивать у детей ловкость, быстроту, гибкость, чувство соперничества, слуховое внимание.

Оборудование: коробки, мячи, кольцеброс, кольца, круги, сундук.

Ход мероприятия

Дети строятся на спортивной площадке в 2 шеренги.

Ведущий: на спортивную площадку приглашаем всех сейчас. Праздник спорта и здоровья начинается у нас. В наш сад пришли новые ребята, наверняка это наши добрые друзья? Сейчас проверим. Поиграем!

Сказать «да» и хлопать в ладошки, если друг поступает правильно, сказать «нет» и топать ногами, если друг поступать так не должен

Он в беде всегда со мной… я за ним, как за горой.

Он утешит, если плачу… он решит со мной задачу.

Он всегда грязнее ночи… он цветы на грядке топчет.

Он у малышей забрал… куклу, мишку, самосвал.

Он не будет задираться… и дразнить, и обзываться.

Он поделится игрушкой…книжкой, куклой, погремушкой.

Предлагаю сделать веселую, задорную зарядку по песню: «Зарядка» исп. Свитоша и друзья.

Ведущий: молодцы! Дружные ребята! Ребята, наш праздник приурочен к Дню Физкультурника, который был в субботу.  Со светлой улыбкой и дружно  давайте все крикнем: «Ура! Ура! Ура!»

Кто скажет, что значит «быть здоровым?» (ответы детей)… . да, вы правы, это значит не болеть, заниматься спортом и закаляться, не сидеть на месте и часто двигаться.

 Ведущий: ребята, я сегодня пришла в детский сад и на столе увидела письмо. Узнайте от кого оно? Вот послушайте.

Письмо «Дорогие, мои дети! Я пишу вам письмо. Я прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо! Все равно какой водою: кипяченной, ключевой, из реки или из колодца.

Нужно мыться непременно: утром, вечером и днем.

Перед каждою едой, перед сном и после сна!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите не беда!

И чернило, и варенье смоют мыло и вода.»

Ребята, а вы по утрам умываетесь?

Ведущий: Чтобы у вас прибавилось силы и здоровья, надо отправиться на поиски клада, чтобы его найти отправляйтесь по стрелкам. Выполнив задания, вы найдете ключ от сундука с кладом.

(На асфальте нарисовать указ.стрелки куда идти.)

За каждое задание давать жетон. Кто быстрее выполнил, тот и получает жетон. За 1 м – 3 ж, 2-2,3-1. Детей разделить на 2-3 группы по 5 человек. В конце эти жетоны складываются и кто больше насобирал, тот и победил. В конце каждую команду наградить медальками.

1.Ведущий: итак первое задание отгадайте загадки. (за каждую угаданную загадку давать жетон)

1.     Вафельное, полосатое

 гладкое, мохнатое

всегда под рукою

что же это такое? (полотенце)

2.     Ускользает, как живое

Но не выпущу его я!

Дело ясное вполне

Пусть отмоет руки мне (мыло)

3.     Костяная стенка,

Жесткая щетинка,

с мягкой пастой дружит

Нам усердно служит (зуб. Щетка)

4.     Белый, белый порошок,

Между зубок скок, скок

Заблестели зубки

Раскраснелись губки (зуб.паста)

5.     Целых 25 зубкоы

Для кудрей и хохолков,

И под каждым под зубком

Лягут волосы рядком (рсческа)

6.     Я увидел свой портрет,

Отошел, портрета нет (зеркало)

Молодцы, отгадали загадки.

2. « Колечко» (на против каждой команды стоит палка, на нее нужно надеть кольцо) задание выполняется на время (30-60? с) и кто больше наденет колец, тот и выигрывает. Даются жетоны.

Молодцы! У вас отлично получается!

Ребята, это было уже второе задание и ваш сундучок становится к вам все ближе и ближе. Идем дальше по стрелкам к следующему заданию.

3.«Веселый мяч» ( мячи лежат возле места команды, его нужно перенести в коробку (корзину). Задание выполняется на время, кто больше перенесет.

4.  «Змейка» ( на асфальте лежат круги, их нужно обегать. Чья команда быстрее выполнит задание, та и победила.

Ведущий: И на этом задании заканчивается наша эстафета. Какое задание вам понравилось больше?

А теперь давайте подсчитаем жетоны, и посмотрим чья команда оказалась впереди всех. (подсчитывают жетоны и потом вручаются медальки)

Ребята, но на этом ваш праздник не заканчивается, как вы помните, что вас еще ждет ключик от секретного и волшебного сундучка. Давайте мы с вами пройдем по стрелкам и найдем это сундук.

Чтобы открыть этот сундучок давайте с вами повторим, что нужно выполнять, чтобы быть здоровыми, какие нужно соблюдать правила? (ответы детей)

Чтоб расти и закаляться – будем спортом заниматься, закаляйся детвора, в добрый час – Физкульт-ура!

Письмо

«Дорогие, мои дети! Я пишу вам письмо. Я прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо! Все равно какой водою: кипяченной, ключевой, из реки или из колодца.

Нужно мыться непременно: утром, вечером и днем.

Перед каждою едой, перед сном и после сна!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите не беда!

И чернило, и варенье смоют мыло и вода.»

Ребята, а вы по утрам умываетесь?