Методическая разработка внеклассного мероприятия: "Пословицы и поговорки"

Тема нашего творческого проекта: «Пословицы и поговорки». Цели. Пополнить активный словарный запас учащихся пословицами и поговорками, уточнить значения некоторых из них; развивать творческие способности учащихся, чувство ответственности за порученное дело; учить детей самостоятельно искать необходимую информацию с использованием различных источников, работать в группах, обмениваться информацией, поддерживать разговор, уметь выражать свою точку зрения и обосновывать ее; анализировать и оценивать собственные творческие и деловые возможности. Этапы работы над проектом Этап 1. Разработка проектного задания Задачи этапа – определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов. Группа делится на 4 подгруппы, которые получают задания: ·       группа 1 – собрать теоретический материал о пословицах и поговорках; ·       группа 2 – собрать и придумать рассказы, поясняющие смысл пословиц; ·       группа 3 – найти пословицы народов мира; ·       группа 4 – придумать задания для викторины о пословицах. Этап 2. Разработка проекта Задачи этапа – сбор и уточнение информации. Ученики самостоятельно работают с информацией индивидуально, в группах и парах, анализируют и синтезируют идеи. Воспитатель наблюдает и консультирует. Этап 3. Оценка результатов Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий. Ученики участвуют в подготовке к представлению материала на уроке-презентации. Этап 4. Защита проекта. Урок-презентация Задача этапа – коллективная защита проекта. Ученики выступают перед одноклассниками и жюри. Составляют вопросы к викторине. ·       Выступление первой группы.  Теоретический материал о пословицах и поговорках: Пословицы  - Пословица — жанр фольклора. Термин «пословица» - русский. Он говорит о том, что эти изречения употребляются в живой разговорной речи. В пословице наиболее  ярко   проявляются общие признаки фольклора: коллективность творчества, так как она создается многими и многими людьми; традиционность, т. е. устойчивость, так как текст пословицы, как правило, редко изменяется; устность, так как пословица более других жанров связана с устной, разговорной речью. В краткой и сжатой форме пословица передает итог длительных и внимательных наблюдений над жизнью. Пословица содержит в себе совет или поучение. Народные пословицы имеют большое общественное значение. Велика их познавательная ценность. Пословицы дают весьма разносторонние знания о жизни, конденсируют в себе богатый трудовой опыт народа, обобщают его жизненные наблюдения. Их познавательное значение состоит в важности и разнообразии  тем.  Можно  сказать,  что  пословицы гораздо полнее, чем другие жанры   фольклора, представляют картину жизни. М. Горький говорил: «Вообще пословицы и поговорки образцово формируют весь жизненный социально-исторический опыт трудового народа...»   Эти обобщения могут касаться и важных явлений    и жизненных   мелочей.   В пословицах отразились социальные противоречия: крестьянин — помещик, бедняк— богач, крестьянин — поп. Пословицы всегда дают резкую оценку угнетателям и обирателям народа. В них постоянны сатирические фигуры барина-пана, купца, судьи, попа: «Купцы собираются, чтобы обирать людей», «Всякому засуха, а попу сноп», «Увидели у слепого один глаз и тот хотят у него вынуть». Велика  воспитательная ценность пословиц. Она выражается в верных оценках  поступков людей, в осмеянии отрицательных порядков, дурных сторон людских характеров, суеверий. Пословицы закрепляют накопленный народом трудовой, житейский, социальный опыт  и передают его последующим поколениям. «Что о том тужить, чего нельзя воротить», «Счастью не верь, а беды не пугайся», «Умом туп, да кошель туг», «Деньгами души не выкупишь». Веками формировался фонд народных пословиц. «Различны эпохи, породившие пословицы. И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его национальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах». (М.Шолохов.)  Выступление второй группы. Рассказы о пословицах: Всему свое время Жил-был мальчик Петя Солнцев. Не был он ни умным, ни глупым, ни отличником, ни двоечником, ни ленивым, ни трудолюбивым. Средний был мальчуган. Однажды Пете задали много уроков. Но его так одолела лень, что он сначала час читал книгу, потом тридцать минут смотрел телевизор, а потом пошел с друзьями играть в футбол. Он играл так долго, что, придя домой, не имел уже ни сил, ни времени и ни желания делать уроки. И Петя решил их не делать. На следующий день, когда мальчик пошел в школу, была контрольная. Петя получил двойку потому что он совсем не учил уроки. Дома мама сказала: «Всему свое время». Тише едешь – дальше будешь Некоторые люди, когда опаздывают на работу, нарушают правила и проезжают на красный сигнал светофора. За это их останавливает работник ГАИ и штрафует. И они еще больше опаздывают на работу. Не имей сто рублей, а имей сто друзей Жил-был бедный художник. У него было много друзей. Однажды он заболел. Ему нужна была дорогая операция, но у него не было денег. Тогда все его друзья привезли деньги. Художнику сделали операцию, и он выздоровел. Какие еще пословицы подходят к этим рассказам? ·       Что говорят про упрямых? (Нашла коса на камень.) ·       Как остерегут болтуна и пустослова? (Слово не воробей: вылетит – не поймаешь.) ·       Что напомнят лентяю? (Лень прежде тебя родилась.) ·       Как подбодрят робкого? (Глаза страшатся, а руки делают.) ·       Как успокоят пугливого? (У страха глаза велики.) ·       Что скажут про нерасторопного? (Улита едет, когда-нибудь будет.) ·       Как поторопят копушу? (Семеро одного не ждут.) Выступление третьей группы: Пословицы народов мира. «Оглядывайся на себя по три раза в день». Эта японская пословица учит следить за своим поведением. Монгольская пословица «И путешествие в десять тысяч стран начинается с первого шага» говорит о том, что любое большое дело начинается с малого. Когда пострадает невинный человек, арабы говорят: «Море поссорилось с ветром, а пострадала лодка». «Пересол вызывает жажду». Это значит, что во всем нужна мера. Русские говорят: «Не рой другому яму – сам в нее попадешь». А осетины говорят: «Не бросай камнями из стеклянного дома». Французы советуют не отчаиваться и говорят: «Потерпев поражение, начинай сначала». Когда индийцы не берегут дружбу, им говорят: «Не прерывай грубо нить дружбы, ибо если придется ее связать, то останется узел». Русские скажут: «Разбитую чашку не склеишь». Если за контрольную работу «двойку» получишь не только ты, но и большинство одноклассников, то уместно будет воспользоваться латинской пословицей: «Утешение для несчастного – иметь товарищей по несчастью». «Слово – серебро, а молчание – золото», – скажет русский, а бенгалец: «Кто много говорит, начинает врать». Выступление четвертой группы. Составление и проведение викторины.

• 1 слайд

• 2 слайд

  раскрыть мудрость, поучающий смысл пословиц;
  раскрыть совершенство форм пословиц и поговорок;
  найти сходство и различия двух жанровых форм фольклора;
  показать тематическую многоликость пословиц.
  Цели:
  

• 3 слайд

  1.Разработка проектного задания.
  Задачи этапа: определение темы, уточнение целей, выбор рабочих групп и распределение в них ролей, определение источников информации, постановка задач, выбор критериев оценки результатов.
  2.Разработка проекта.
  Задачи этапа: сбор и уточнение информации.
  
  
  Этапы работы над проектом:
  

• 4 слайд

  3. Оценка результатов
  Задачи этапа – анализ выполнения проектных заданий
  4. Защита проекта.
  Задача этапа – коллективная защита проекта.
  
  
  

• 5 слайд

  Что такое пословица?
  

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

• 9 слайд

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

  Поговорки – это меткие, яркие высказывания, заменяющие длинные выражения.
  
  Что такое поговорка?
  

• 13 слайд

  Пословицы – это краткие изречения, в которых выражены жизненные наблюдения и правила житейской мудрости.
  Поговорки – это меткое народное выражение, краткое по форме, острое по мысли.
  Пословицы – это законченное суждение.
  Поговорки – часть суждения.
  
  Отличия пословиц
  от поговорок
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

  Всему свое время.
  

• 17 слайд

  Не имей 100рублей ,а имей 100 друзей.
  

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

  Без труда не вынешь рыбку из пруда.
  

• 21 слайд

  Не красна изба углами ,а красна пирогами.
  

• 22 слайд

• 23 слайд

• 24 слайд

• 25 слайд

• 26 слайд

• 27 слайд

• 28 слайд

• 29 слайд

• 30 слайд

• 31 слайд

• 32 слайд

• 33 слайд

• 34 слайд

• 35 слайд

• 36 слайд

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  Зима не лето – в семь шуб одета
  

• 40 слайд

  Увидишь скворца – весна у крыльца
  
  

• 41 слайд

  Доброе слово и кошке приятно
  

• 42 слайд

  Осень – на дню погод восемь.
  
  

• 43 слайд

  Счастье не птица, само не прилетит
  
  

• 44 слайд

  Красота – великая сила
  

• 45 слайд

  Дерево живет корнями,
  а человек друзьями
  

• 46 слайд

  Век живи , век учись
  

• 47 слайд

  Хлеб всему голова
  

• 48 слайд

  Хлеб насыщает тело , а книга ум
  

• 49 слайд

  Одна пчела много меду не натаскает
  

• 50 слайд

  Поспешишь- людей насмешишь
  

• 51 слайд

  Один за всех и все за одного
  

• 52 слайд

  Верному другу цены нет
  

• 53 слайд

  Ученье - путь к уменью
  

• 54 слайд

  Красна птица перьем , а человек уменьем.
  

• 55 слайд

  Корень ученья горек, да плод сладок.
  

• 56 слайд

  В здоровом теле - здоровый дух
  

• 57 слайд

  Ум без книги как птица без крыльев.
  

• 58 слайд

  Золото добывают из земли,
  а знания из книг.
  

• 59 слайд

  Книга – ключ к знаниям.
  

• 60 слайд

  
  
  Книга – твой друг, без нее как без рук
  

• 61 слайд

  Где смелость, там и победа
  

• 62 слайд

  Сколько ни думай,
  а лучше хлеба – соли
  не придумаешь
  

• 63 слайд

  Яйца курицу не учат
  

• 64 слайд

  Составление и проведение викторины.
  У каждой пословицы и поговорки есть своя тема.
  Пословицы и поговорки имеют прямое переносное толкование.
  
  
  Итог проекта:
  

• 65 слайд

  Спасибо за внимание!
  

• 1 слайд

  «Викторина «Пословицы и поговорки русского народа. – презентация»
  1
  

• 2 слайд

  Разбейтесь на три команды по рядам!!!
  2
  

• 3 слайд

  
  1. Что такое пословица?
  Ответ:
  Пословица – это краткое мудрое изречение, содержащее законченную мысль, вывод. Например: «Век живи, век учись».
  
  3
  1 задание для команды №1.
  

• 4 слайд

  2. Что такое поговорка?
  
  Ответ:
  Поговорка – это меткое, яркое народное выражение, часть суждения без вывода, без заключения. Например: «Бить баклуши».
  4
  1 задание для команды №2
  

• 5 слайд

  3. Объясните смысл пословицы:
  «Поговорка- цветочек, а пословица – ягодка».
  5
  1 задание для команды №3
  
  

• 6 слайд

  Задание 2 для команды №1. Восстановите пословицу по двум словам:
  1. Волки- лес
  6
  Ответ: Волков бояться в лес не ходить.
  
  

• 7 слайд

  2. Кот - масленица
  7
  Задание 2 для команды №2.
  Восстановите пословицу по двум словам:
  
  Ответ: Не все коту масленица.
  

• 8 слайд

  3.Сани - телега
  8
  Задание 2 для команды №3.
  Восстановите пословицу по двум словам:
  
  Ответ: Готовь сани летом, а телегу зимой.
  

• 9 слайд

  .… раз отмерь, … отрежь.
  … … не ждут.
  ….голова хорошо, а … лучше.
  
  9
  Задание 3 для команды №1. Вставьте числа в пословицы:
  
  
  

• 10 слайд

  Задание 3 для команды №2. Вставьте числа в пословицы:
  
  У … нянек дитя без глазу.
  Не имей … рублей, а имей … друзей.
  За … зайцами погонишься - ни …
  не поймаешь.
  
  
  10
  

• 11 слайд

  Задание 3 для команды №3. Вставьте числа в пословицы:
  
  Обещанного … года ждут.
  … в поле не воин.
  … вода на киселе.
  
  11
  

• 12 слайд

  Задание 4 для всех команд. «Пословица – радуга»:
  Составьте пословицу из букв согласно цветам радуги: первыми соедините красные буквы, вторыми- оранжевые, третьими - желтые и т.д. Побеждает команда, которая быстрее угадает пословицу.
  ОТВЕТ: Под лежачий камень вода не течёт.
  12
  

• 13 слайд

  Задание 5 для команды №1. Закончите пословицы :
  Без труда не выловишь и …
  Делу – время, а потехе - …
  Маленькое дело лучше большого…
  Глаза боятся, а руки…
  Уменье и труд все …
  Какие труды, такие и …
  
  
  13
  

• 14 слайд

  Задание 5 для команды №2. Закончите пословицы :
  Ученье – свет, а не ученье -…
  Красна птица перьем, а человек -…
  Без наук, как без…
  Корень ученья горек, да плод его…
  Тяжело в ученье - легко…
  Человек неученый - что топор …
  
  14
  

• 15 слайд

  Задание 5 для команды №2. Закончите пословицы:
  Дерево держится корнями, а человек -…
  Нет друга - ищи, а нашел - …
  Не мил и свет, когда …
  В тесноте да не в …
  Друг познается в …
  На вкус на цвет ….
  15
  

• 16 слайд

  Задание 6 для команды №1. Соберите из слов поговорки:
  На лёгок помине
  В покупать кота мешке
  Не их водой разольёшь
  16
  

• 17 слайд

  Задание 6 для команды №2. Соберите из слов поговорки:
  
  К ни городу к ни селу
  Голову на снег как
  Руками жар загребать чужими
  
  
  17
  

• 18 слайд

  Задание 6 для команды №3. Соберите из слов поговорки:
  
  Ухо наступил на медведь
  И мечет рвёт
  Пояс за заткнуть
  18
  

• 19 слайд

  Задание 7. Объясните смысл пословицы:
  1 команда: «Пословица не судима».
  
  2 команда: «Пословица век не сломится».
  
  3 команда: «Хороша пословица в лад да в масть».
  19
  

• 20 слайд

  Задание 8 для команды №1. Ответьте пословицей или поговоркой.
  
  
  Поломались на детской площадке качели. Решили ребята их починить. Позвали помочь и Валерия, который больше всех качался на них: «Вот еще, — сказал Валерий, — буду я возиться!» Какой пословицей упрекнули его ребята?
  
  Ответ: Любишь кататься – люби и саночки возить.
  20
  

• 21 слайд

  Задание 8 для команды №2. Ответьте пословицей или поговоркой.
  Сказала Нина что-то подружке по секрету. Та не утерпела, рассказала другой, другая — третьей, и вскоре об этом знали все. Какая поговорка есть на этот счет?
  
  Ответ: По секрету всему свету.
  21
  

• 22 слайд

  Задание 8 для команды №3. Ответьте пословицей или поговоркой.
  
  Несколько дней Люда не выполняла домашних заданий, не готовила уроков и наконец получила «двойку». «Это случайно!» — оправдывалась она. Какой пословицей ответила ей мама?
  
  
  Ответ: Какие труды, такие и плоды.
  
  22
  

• 23 слайд

  
  Пословица, тебя мы знаем,
  Но не такою ты была:
  Неужто буква озорная
  Вновь чье-то место заняла?..
  
  В одном из слов в пословице перепутана буква, исправьте.
  
  23
  Задание 9
  

• 24 слайд

  Задание 9 для команды №1
  Трус кормит, а лень портит.
  Первый клин комом.
  Сашу маслом не испортишь.
  Не делай из муки слона.
  Нашла коза на камень.
  Правда глаза полет.
  Не зная броду, не суйся в моду.
  Купить кита в мешке.
  
  
  24
  

• 25 слайд

  Задание 9 для команды №2:
  Мы сами с ушами.
  Не ноги горшки обжигают.
  От бобра бобра не ищут.
  В здоровом теле здоровый пух.
  Крутиться как булка в колесе.
  На безрыбье и бак — рыба.
  Яйца куницу не учат.
  Лучшее — врач хорошего.
  25
  

• 26 слайд

  Задание 9 для команды №3:
  Два сапога — тара.
  Ус хорошо, а два — лучше.
  Голод — не щетка.
  Один в золе не воин.
  Трус своей лени боится.
  Жди у горя погоды.
  Толочь в ступе соду.
  Полк в овечьей шкуре.
  26
  

• 27 слайд

  Объявление победителя!!!
  27
  

• 28 слайд

  Домашнее задание:
  Проиллюстрируйте вашу любимую пословицу. Например:
  
  28