Методическое пособие по правилам пожарной безопасности для детей младшего школьного возраста "Правила пожарной безопасности"

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Новодрачёнинская  средняя общеобразовательная школа»,

филиал «Шпагинская основная общеобразовательная школа №186»

Заринского района Алтайского края

Методическое пособие

по правилам пожарной безопасности

для детей младшего школьного возраста

«Правила пожарной безопасности»

Автор:

Кокурникова Марина Александровна,

учитель начальных классов

 «Шпагинской оош №186»,

филиал «Новодраченинская СОШ»

                                                                    Шпагино 2023

Обучение правилам пожарной безопасности является одним из важнейших моментов безопасности жизнедеятельности для детей. Предлагаю один из способов донесения информации до детей   - ЛЭПБУК «Правила пожарной безопасности»

Лэпбук в переводе с английского – «наколенная книга».

Интерактивная  тематическая папка  изготовлена в форме пожарной машины, что уже привлекает внимание младших школьников.

Данное дидактическое пособие посвящено теме пожарной безопасности детей.

Актуальностью  данной игровой технологии является то, что лэпбук  это способ закрепления и повторения материала с которым ребенок уже знаком.

Цель: закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности;

Задачи:

·        формировать навыки осознанного безопасного поведения при обращении с огнем;

·        закреплять знания о причинах пожара;

·        знакомить со средствами пожаротушения;

·        активизировать словарь;

Лэпбук  выполнен на двух папках  с добавлением дополнительных раскладных элементов.

1 страница содержит правил безопасного поведения при обращении с огнем «Знать, помнить, соблюдать!»

Цель: Закрепления знаний правил безопасного поведения при обращении с огнём. Способствовать формированию осознанного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

    Правила безопасного поведения на карточках с картинками.  Дети читают и комментируют содержание.

2 страница -  "Средства тушения пожара".

Цель: Закреплять знания детей о предметах пожаротушения, умения их называть;

-Что нужно пожарному, чтобы тушить пожар?

3 страница- «Загадки»

Цель: посредством художественной литературы способствовать развитию социального и эмоционального интеллекта, при формировании основ безопасного поведения.

• Всё ест не наедается, 
  А попьёт — умирает. (огонь)
• Я мохнатый, я кудлатый, 
  Я зимой над каждой хатой, 
  Над пожаром и заводом, 
  Над костром и пароходом. 
  Но нигде-нигде меня
  Не бывает без огня. (дым)
• Они, как брызги от огня, 
  Всё норовят обжечь меня. (искры)
• Висит — молчит, 
  А перевернёшь, шипит, 
  И пена летит. (огнетушитель)
• В деревянном домике 
  Проживают гномики. 
  Уж такие добряки –
  Раздают всем огоньки. (спички)
• Поливая дом водой, 
  Мы спасём его с тобой. 
  И огнетушитель тоже 
  В этом деле нам поможет. 
  Как зовётся та беда, 
  Привела нас что сюда? (пожар.)

На оборотной стороне  - номера экстренных вызовов.

Задачи:

Закрепление знаний о том, что в случае необходимости нужно звонить по телефонам 101, 112;

Закрепление умений называть свою фамилию и имя, возраст и домашний адрес;

Формировать умение обращаться за помощью к взрослым;

Лепбук способствует  обогащению знаний ребенка о правилах пожарной безопасности, благодаря его содержательности, удобству пользования, а так же красочному  оформлению.

Данное пособие будет интересно учителям, воспитателям, родителям, дошкольникам, школьникам. Оно просто в изготовлении и выполнить его может каждый взрослый.