•  

  Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

  Ясенецкая средняя общеобразовательная школа

   

  ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОВЕДЕНИЮ НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ

  Срок проведения: с 14 апреля 2014 г. по 18 апреля 2014 г.

   Тема: «Профессиональные открытия:

   психолог в динамичном пространстве современного образования».

   

  Дата проведения	Мероприятие	Участники	Ответственный
  14.04.2014 г. «Психологическое сопровождение внедрения новых образовательных стандартов».	1).  Открытые недели психологии в школе.	Обучающиеся, педагоги	Педагог – психолог, старшеклассники
  	2). Акция «Интервью с великими психологами».	Обучающиеся, педагоги	Педагог – психолог, старшеклассники
  	3). Оформление информационного стенда «Немного о психологии».	Обучающиеся, педагоги, родители	Педагог - психолог
  	4).  «Психолого-педагогическая диагностика УУД».	1-3 класс	Педагог – психолог, педагоги
  	5).  Психологическое занятие    «Актуальные проблемы начального общего образования в условиях перехода на стандарты второго поколения».	Педагоги	Педагог – психолог
  15.04.2014 г. «Сохранение здоровья участников образовательного процесса: психологический аспект».	1). Психологическое занятие - конференция с элементами тренинга групповой сплоченности «Как решать конфликты?».	3 - 7 класс	Педагог - психолог
  	2).  Оформление информационного стенда «Немного о психологии».	Обучающиеся, педагоги, родители	Педагог – психолог
  	3). Конкурс буклетов: «Полезные советы. Как быть здоровым?!».	7 – 8 класс	Педагог – психолог, классный руководитель
  	4). Коррекционно-развивающее занятие: «Как преодолеть трудности в обучении».	1 – 2 класс	Педагог - психолог
  16.04.2014г. «Сотрудничество психолога со взрослыми участниками образовательного процесса».	1). Оформление информационного стенда на тему: «Немного о психологии».	Обучающиеся, педагоги, родители	Педагог – психолог
  	2). Психологическое занятие: "Суицид или крик души". 3). Психологическая диагностика педагогического коллектива.	Классные руководители Педагоги	Педагог – психолог   Педагог – психолог
  17.04.2014 г. «Творческая самореализация психолога: профессиональные и личные находки»	1).  Опрос-анкета «Следопыт».	3 - 4 класс	Педагог - психолог
  	2).  Оформление информационного стенда «Немного о психологии».	Обучающиеся, педагоги, родители	Педагог – психолог
  	Акция «Лучше один раз увидеть».
  	3).  Конкурс рисунков на тему: «Давайте жить дружно».	1 – 4 класс	Педагог – психолог, старшеклассники
  	4).  Оформление интернет-страницы «ПСИХОЛОГ и Я» .		Педагог – психолог
  	5).  Конкурс мини-сочинений «Дружба – это…».	5 класс	Педагог – психолог, классный руководитель
  	6). Конкурс презентаций «Мой лучший друг».	6  класс	Педагог – психолог, классный руководитель
  	7). Олимпиада по психологии	8 класс	Педагог – психолог
  18.04.2014 г. «Психологическое сопровождение выпускников по ГИА и ЕГЭ»	1).Оформление информационного стенда «Немного о психологии».	Обучающиеся, педагоги, родители	Педагог – психолог
  	2). Психологическая диагностика учащихся 9, 11 класса по готовности к ГИА И ЕГЭ.	9,11 класс	Педагог – психолог, старшеклассники
  	3). Реализация конкурсного проекта «Психологическая помощь учащимся при подготовке к выпускным экзаменам» по теме: «Меню из продуктов, которые помогут вам…».	9 класс	Педагог – психолог
  	4).  Психологическое занятие с элементами тренинга «Экзамен…Экзамен? Экзамен!».	9,11 класс	Педагог – психолог
  	5) Флешмоб «Давайте жить дружно!».	1 - 11 класс	Педагог – психолог, старшеклассники
  	6) Подведение итогов. Закрытие недели психологии.		Педагог – психолог, старшеклассники

   

   

•      Отчет о проведении Недели психологии -  2014 г.

   

  1.    МБОУ Ясенецкая СОШ Павловского района Нижегородской области.

  2. Тема: «Профессиональные открытия: психолог в динамичном пространстве современного образования». Девиз: «Давайте жить дружно!».

   3. Цель: формирование представлений о важности психологической науки как одной из составляющих человекознания.

        Задачи:

  ·              развивать творческое самовыражение в области психологии.

  ·              формировать навыки совместной деятельности в группе.

  ·              содействовать развитию личности обучающихся, сохранению и укреплению психологического здоровья и  самореализации всех участников образовательного процесса.

  ·              повышать уровень доверия между всеми участниками образовательного процесса через повышение уровня психологической и коммуникативной культуры, популяризации психологических знаний и деятельности психологической службы.

      Формы  проведения: индивидуальная, фронтальная, групповая.

      Методы проведения: арт – терапия, олимпиада, тренинг, психологическая диагностика, психологические занятия, психологические акции.

  4. Анализ результатов проведения недели психологии:

  Всего в школе 198 учащихся,  198 чел. - 100% были охвачены мероприятием. В соответствии с письмом ИДК УО администрации Павловского муниципального района, годовым планом школы на 2013-2014 учебный год и планом мероприятий в период с 14 апреля по 18 апреля 2014 года в школе проходила Неделя психологии.

   

   Понедельник (18.04.2014 г.)

   Тема дня: «Психологическое сопровождение внедрения новых образовательных стандартов».

  Открытие Недели произошло в первый же день недели психологии,  в коридоре на 2 этаже был оформлен стенд «Немного о психологии», учащиеся познакомились с планом недели и  основными мероприятиями.

   Ученики 9 класса представили для всех акцию «Интервью с великими психологами», в которой рассказали о таких известных психологах как: Д. Карнеги, А.Маслоу, Э.Берн, В.Франкл, А.Леонтьев, З. Фрейд и их высказываниях о психологии человека (например - Д.Карнеги: «Улыбка не стоит ничего, а сколько она дает? Она притягивает счастье в дом и увеличивает количество друзей»).

  У учащихся 1 – 3 класса в этот день проходила психолого – педагогическая диагностика, на выявление сформированности: регулятивных, коммуникативных, личностных и познавательный универсальных учебных действий.

  Для педагогического коллектива школы было проведено психологическое занятие: «Актуальные проблемы начального общего образования в условиях перехода на стандарты второго поколения». Основная цель занятия – это повышение психологической готовности учителей к принятию инноваций в области образования. Проведенное занятие дало педагогам знания, полученные в действии; сформировало готовность педагогических кадров к принятию инноваций и работе в условиях реализации ФГОС НОО;  способствовало саморазвитию и совершенствованию деятельности; снизило риск профессионального выгорания педагогов.

   

  Вторник (15.04.2014 г.)

  Тема дня: «Сохранение здоровья участников образовательного процесса: психологический аспект».

  Для учащихся 3 – 7 класса в этот день, были проведены психологические занятия с элементами тренинга групповой сплоченности «Как решать конфликты?». С помощью компьютерной презентации учащиеся  узнали о способах конструктивного решения конфликтов: уступка, соперничество, сотрудничество, избегание, компромисс. На примере мультфильма «Зима в Простоквашино» пытались решить конфликтные ситуации возникающие между героями с применением уже известных способов поведения. А в конце занятия предложили разобрать свои конфликтные ситуации из жизни, которые до сих пор не разрешены.

  Для учащихся 1 - 2 класса проводилось  коррекционно - развивающее занятие: «Как преодолеть трудности в обучении». Ребята выполняли задания, конструировали, работали с компьютером – это все способствовало развитию основных психических процессов и коммуникативных навыков; проходила активизация знаний по базовым учебным предметам; совершенствовались навыки самоконтроля и повышалась самооценка.

  Так же в этот день проходил конкурс буклетов: «Полезные советы. Как быть здоровым?!» среди учащихся 7 – 8 класса. Победителем стал Игошин Кирилл  - ученик 7 класса, который выполнил буклет на тему: Полезные советы о здоровье».

   

  Среда (16.04.2014 г.)  

  Тема дня: «Сотрудничество психолога со взрослыми участниками образовательного процесса».

  По данной  тематике в этот день прошло   психологическое   занятие: "Суицид или крик души". Участниками данного мероприятия были классные руководители в роли родителей учащихся. Основная цель: предупреждение случаев совершения суицидальных попыток несовершеннолетними. На занятии классные руководители познакомились с причинами, признаками и характером подросткового суицида; расширили знания о возрастных особенностях психики подростков; сформировали умения и навыки ведения конструктивного диалога с несовершеннолетним.

   

  Четверг (17.04.2014 г.)   

  Тема дня: «Творческая самореализация психолога: профессиональные и личные находки»

  В  этот день была организована опрос-анкета «Следопыты», которая так нравится детям и именно ее они ждут с нетерпением. Опрос-анкета «Следопыты» - проводилась среди обучающихся 3 – 4 класса. Психологическая опрос-анкета требует не только концентрации внимания, но и определенной физической активности. Задание проводилось на переменах, учащимися  9 класса (дополнительную помощь в случае необходимости оказывали классные руководители). Ребятам была роздана опрос-анкета «Следопыт» с целью обучения учащихся навыкам коллективной самоорганизации, развития представлений о людях, работающих в школе, школьной среде. По окончании опроса бланки с ответами обработались старшеклассниками, посчитались баллы и объявился победитель - самые любознательные и дотошные – ими стали ученики  3 класса!

  Для учащихся 8 класса проводилась олимпиада по психологии. I место – Ягодина Анна, II место – Васцына Надежда, III место – Лушина Дарья. Остальные учащиеся получили грамоты за участие.

  Для учащихся 1 - 4 класса прошел конкурс рисунков по теме: «Давайте жить дружно!» - победители: Губинов А. – 4 класс, Башева Т. – 3 класс, Романов В. – 2 класс, Полякова Т. – 1 класс; призеры: Ягодин Н., Инюшкина Р., Темнов С., Сиднев А., Колосов А., Балабанов Н., Казаков А., Калиничев К., Пчелкин Н., Лагун И., Балынина О., Калистратов Д. Для учащихся 5 класса конкурс мини – сочинений на тему: «Дружба – это…» - победитель: Кондрашкин А.; призеры: Павлова Д., Багрова А. Также для учащихся 6 класса  был проведен конкурс презентаций по теме: «Мой лучший друг» - победитель: Дедюхина О.  К концу дня был оформлен стенд из работ обучающихся, а лучшие работы отмечены грамотами.

   

  Пятница (18.04.2014 г.)  

  Тема дня: «Психологическое сопровождение выпускников по ГИА и ЕГЭ».

  С учащимися 9,11 класса проводилась психологическая диагностика по готовности к ГИА И ЕГЭ. По данным методик составлена справка, в которой отражены результаты диагностики, прописаны выводы и даны рекомендации.

  Так как день полностью был посвящен психологической подготовке к ГИА и ЕГЭ успешно продолжал реализовываться конкурсный проект «Психологическая помощь учащимся при подготовке к выпускным экзаменам» по теме: «Меню из продуктов, которые помогут вам…».

  После уроков учащиеся 9,11 класса собрались на психологическое занятие с элементами тренинга «Экзамен…Экзамен? Экзамен!». Ребята познакомились со стратегией и тактикой поведения в период подготовки и сдаче ГИА и ЕГЭ; обучились навыкам саморегуляции и самоконтроля с опорой на внутренние резервы; повысили уверенность в себе, в своих силах, сопротивляемости стрессу; развивали способности к самопознанию и рефлексии собственного состояния и поведения. Основные приемы используемые на занятии: мини-лекция, беседа, релаксационные  упражнения.

  На протяжении всей недели психологии постоянно обновлялся стенд по теме «Немного о психологии».

  В итоге все запланированные мероприятия прошли строго по плану школьного психолога, неделя психологии завершилась. Проблем в планировании и проведении недели психологии не возникало. Лишь одно мероприятие не было реализовано – флешмоб «Давайте жить дружно!».  В планах организовать его во время работы школьного оздоровительного лагеря в июне 2014 г.

   Очень порадовала совместная работа со старшеклассниками и классными руководителями. Считаю, что поставленная цель проведения недели психологии была достигнута. Ребятам очень понравилось, они ещё долго обсуждали конкурсы и психологические занятия. В нашей школе уже традиция - проведения недель психологии ведь психология – наука о душе, о самом нашем сокровенном и личном и каждому необходимо научится понимать себя и других.

   

   

  Педагог – психолог __________Инюшкина Е.В.

   

   

   

Краткое описание материала