Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста "Путешествие в сказку"

Конспект НОД в старшей группе «Путешествие в сказку»

Задачи

Образовательные:

1.Расширить и уточнить представления о бытовых приборах, их назначении.

2.Продолжать знакомить детей с новыми словами, понятиями, терминами, пополнять запас слов, обозначающих название предметов, признаков, действий.

3.Продолжать совершенствовать монологическую речь.

Развивающие.

1.Развивать художественное восприятие, мышление, воображение, речь, память в процессе интеграции разнообразных видов деятельности: игровой, двигательной, коммуникативной, музыкальной.

Воспитательные:

1.Воспитывать осознанное отношение к своему здоровью, путем использования технологий, сберегающих здоровье.

2.Воспитывать эстетические чувства, умение выразить свои впечатления.

- Здравствуйте, ребята! Наступил новый день. Я встретила вас и хочу с вами познакомиться. Поможет мне в этом волшебная палочка. У кого она окажется в руках, тот должен назвать свое имя и сказать, какой он. Я, Фея сказочной страны, я очень добрая. А тебя как зовут?

(Ответы детей).

Вот мы и познакомились! Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. Мы спокойны и добры, мы приветливы и ласковы. Мы здоровы!  Сделайте глубокий вдох и вдохните в себя свежесть, доброту, красоту! А выдохните все обиды, злобу и огорчение.

Ребята, а вы любите сказки? Хотите туда попасть?

(Ответы детей).

- Ну что ж, я могу исполнить ваше желание! Сегодня мы совершим путешествие в сказочную страну. Это удивительная страна. Кто побывает в ней, тот станет добрым и чутким, умным и отзывчивым!

                        Чтобы в сказку нам попасть

                        Всем сначала надо встать.

                        Хлопнуть, топнуть и нагнуться

                        Вновь подняться, улыбнуться,

                        Тихо сесть, глаза закрыть,

                        Обо всем на миг забыть,

                        Дружно встать сказать слова:

                        « Здравствуй сказка и игра!»

Вот мы с вами и в сказке! Смотрите, это волшебный сундучок! В нем хрустальная туфелька! Как вы думаете, кому она принадлежит?

(Ответы детей).

- Правильно! Это туфелька Золушки. Значит, мы попали в сказку Шарля Перро « Золушка».

А как вы думаете, почему мы попали именно в эту сказку? Не знаете? Тогда давайте пройдем к экрану!

( Видеообращение Золушки с просьбой о помощи.)

- Ребята, вы готовы помочь Золушке?

(Ответы детей).

- А вы знаете, что в те далекие времена, когда жила Золушка все работы по дому выполняли руками. В наше время есть много различных приборов, помогающих  по хозяйству. Сделаем Золушке подарки, а какие - вы узнаете, собрав картинки.

( Дети собирают пазлы «Бытовая техника»).

- Скажите, как называются эти приборы, и какую работу они выполняют?

(Ответы детей).

- Ребята! Злая мачеха дала Золушке задание перебрать по сортам  семена тыквы и фасоли.

( Дети выполняют задание).

- Молодцы, ребята! А теперь я предлагаю вам немного размяться. Становитесь в круг!

Самомассаж

                        В круг скорее становитесь

                        Крепче за руки беритесь.

                        А теперь мы вместе с вами

                        Поиграем-ка руками!

                        Ручки растираем и разогреваем

                        И лицо теплом своим нежно умываем,

                        Пальчики сгребают все плохие мысли

                        Ушки растираем сверху вниз мы быстро.

                        Их вперед сгибаем, тянем вниз за мочки,

                        А теперь руками трогаем мы щечки.

- Вы знаете, что сестры  постоянно задевают Золушку, смеются над ней, спорят с ней. Например, если Золушка говорит: « Сестрицы, какой сегодня солнечный день!» То сестры в ответ ей говорят наоборот: «Нет пасмурный!». Я предлагаю поиграть в игру «Скажи наоборот». Правила игры такие: я говорю слово (грустный), вы должны сказать слово наоборот (веселый).

- У Золушки доброе сердце, а кто или что еще может быть добрым?

(Ответы детей).

- Ребята, а солнышко доброе?

(Ответы детей).

- Один солнечный лучик хочет поиграть с вами.

 Психогимнастика.

Солнышко выглянуло из-за туч, и солнечный лучик коснулся губ – улыбнитесь, коснулся плеч – приподнимите и опустите плечи, коснулся ног – встаньте на колени, закройте глаза. Представьте, что вы находитесь возле тихого прекрасного озера, солнышко пригревает все сильнее, и вы чувствуете себя все лучше, вы чувствуете дыхание воды, поют птицы стрекочут кузнечики. Каждая клеточка вашего тела наслаждается покоем и теплом. Вы отдыхаете. Откройте глаза, встаньте! Вы отдохнули и полны сил.

Можно и потрудиться! Помогите Золушке накормить животных. Посмотрите на экран и скажите, чем питается каждое из животных!

(Дети выполняют задание).

- А теперь вам предстоит помочь Золушке вырастить цветы.

Ребята, скажите, что нужно посадить в землю, чтобы выросло растение? (семечко)

Правильно! У меня есть волшебные семена. Если их опустить в эту коробочку, то вырастут волшебные цветы. Возьмите каждый по семечку, посмотрите на него и сожмите в ладони. А теперь присядьте на колени и опустите семечко в коробку.

- А сейчас произойдет чудо! Я каждого из вас превращу в маленькое семечко.

( Звучат волшебные аккорды)

- Наклоните голову к коленям как можно ниже, руками коснитесь пола и закройте глаза.

С теплым весенним солнышком семечко начинает медленно расти (дети медленно поднимают голову), растет и стебелек (выпрямляют спину и плечи), появляются и стебельки с бутонами (вытягивают прямые руки вперед со сжатыми ладонями), наступает радостный момент – бутоны раскрываются (разжимают кулаки), и цветок расцветает.

Сюрпризный момент. (Воспитатель открывает коробку. Она раскладывается и появляются цветы.)

- А летом цветок хорошеет и улыбается соседям цветам! Ребята, и вы улыбнитесь друг другу!

Молодцы, дети, вы помогли Золушке справиться со всеми заданиями, но для того чтобы отправиться на бал ей необходимо красивое платье. Преобразите наряд Золушки  с помощью различных деталей и аксессуаров.

-Посмотрите на ваши детали и аксессуары и определите их место в наряде.

(Дети прикрепляют к платью бантики, воротник, брошь, пояс. Надевают перчатки, корону и туфли.)

- Молодцы! В таком наряде Золушка сможет блистать на балу! Ребята, как вы думаете, на чем она сможет туда отправиться?

(Ответы детей).

- Я приготовила для Золушки ковер-самолет, чтобы всегда могла путешествовать. Смотрите, какой он…….

(Воспитатель разворачивает ковер)

- А ковер-то мой дырявый! Нужно срочно отремонтировать его.

Дидактическая игра «Найди заплатку»

- Молодцы! Справились с заданием. Теперь Золушка может отправиться  на бал. А мы потанцуем под веселую музыку!

- Ребята, наше путешествие подошло к концу. Скажите, вам понравилось в сказке? Вы мне тоже очень понравились! Вы очень дружные, смелые, умелые. Спасибо вам за участие в сказке! Вы выручили добрую девочку! И я приготовила для вас подарки! Принимайте их!