Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию на тему "Зимующие птицы"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Непрерывная образовательная деятельность по познавательному развитию на тему "Зимующие птицы"

библиотека
материалов

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 3 «Сказка»

городского округа ЗАТО Светлый Саратовской области.











Тема непрерывной образовательной деятельности:

«Зимующие птицы»

















Составитель НОД:

Диденко Любовь Михайловна

















Год разработки НОД 2016 уч.год

Цель: Привлечение внимания детей к проблемам зимующих птиц.

Задачи:

Образовательные:

  1. Закрепление названий зимующих птиц, их «проблемы» в зимнее время, особенности питания.

  2. Активизация глагольного словаря у детей.

  3. систематизирование и закрепление знаний детей о зиме, зимующих птицах, об их строении, внешнем виде, повадках, роли человека в жизни зимующих птиц.

  4. Установление взаимосвязи природы и времени года, растительного, животного мира с жизнью человека, побуждение детей высказывать свои предположения.

  5. С помощью нетрадиционной техники рисования «Рисунки из ладошки» обогащать и расширять художественный опыт детей в работе с карандашами, учить детей обводить кисть руки простым карандашом и дорисовывать части тела птицы.

Развивающие:

  1. Развитие внимания, памяти, связной речи, логического мышления.

  2. Развитие мелкой и общей моторики, творческого мышления.

Воспитательные:

  1. Воспитание интереса к родной природе, любви к птицам, желание помогать им зимой.

Тип занятия:

Интегративное.

Форма занятия:

Индивидуальная, фронтальная, групповая; наблюдение, беседа, чтение художественной литературы, игровой момент, рисование.

Продолжительность:

30 минут

Участники:

Воспитатель, дети.

Возраст обучающихся:

6-7 лет.

Материал: стихотворение: С.Есенин «Береза», иллюстрации с изображением птиц, зимнего леса, сюжетные картинки «Как человек помогает птицам», лист белой бумаги, простой карандаш, цветные карандаши, использование ТСО.

Предварительная подготовка: наблюдение за птицами на прогулке, проведение беседы о том, как помогать птицам, чтение рассказа «Дети в парке», рассматривание иллюстраций с изображением птиц, зимнего пейзажа, отметить их отличительные особенности: крылья, хвосты, перья, лапки, хохолки, загадывание загадок, заучивание стихов о птицах, разучивание пальчиковой игры.

Методы и приемы работы с детьми:

Наглядные, игровые в сочетании со словесными методами.

Структура занятия:

1. Вводный момент.

Создание мотивации: загадка о снеге, дыхательная гимнастика «Ветер».

2 мин

  1. Основная часть: Создание проблемной ситуации.

чтение воспитателем стихотворения «Березка», игра «Счет до пяти», игра «Опиши птицу». Проведение беседы о том, как помогать птицам.

10 мин

Физкультминутка игра «Деревья в лесу»

2 мин

Художественное творчество детей.

10 мин

  1. Заключительная часть

Решение проблемной ситуации, пальчиковая гимнастика, игра с мячом «Назови ласково»

4 мин

6. Итог занятия.

Оценка детской деятельности.

2 мин



Ход занятия.


Воспитатель предлагает детям подойти к окну и полюбоваться зимним городом. Вместе с детьми уточняет, что на улице зима.

Загадка: Белая скатерть всю землю покрыла.

- Что это? Конечно снег. Вон его сколько нападало! Снег падает – как можно назвать одним словом это явление природы? А что такое метель?

(Воспитатель подводит детей к выводу, что снегопад с ветром – это метель.)

Воспитатель. Вы обратили, какая погода сегодня на улице?

Дети. Холодная, морозная, ветреная.

Дыхательная гимнастика

«Ветер»

Упражнение выполняется стоя. Медленно поднимая руки в стороны, сделать глубокий вдох через нос. Опуская руки, произвести медленный выдох через рот. Упражнение повторить 3-4 раза.

За окном вьюга, стужа, а в доме тепло и уютно. Посмотрите на березку под нашим окном. Словно про нее написал поэт С.Есенин.

(Чтение воспитателем стихотворения «Березка».)

Воспитатель. А как вы думаете, почему на деревьях нет листочков?

Дети. Дерево зимой «спит», отдыхает. Отдыхают и кусты, и травы, и цветы. Накрылись теплым одеялом и спят.

Воспитатель. А кто защищает деревья от вредных насекомых? (ответы детей). Мы сегодня о них и поговорим. Каково птицам в зимнюю стужу? Вы ведь знаете, что птицы бывают разные – одни улетают на юг, с приходом зимы, а другие остаются зимовать. Как мы называем таких птиц, одним словом? (Зимующие)

Какие это птицы? (Снегирь, синица, ворона, сорока, голубь, дятел, воробей, куропатка)

Игра: «Счет до пяти»

Воспитатель. А каких птиц вы видите в нашем городе зимой?

Дети. Сорока, ворона, воробей.

Игра: «Опиши птицу»

Физминутка: Игра «Деревья в лесу»

Руки подняли и помахали,

Это деревья в лесу.

Локти согнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

Плавно руками помашем,

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем,

Крылья мы сложим назад.

Воспитатель. А теперь скажите, почему эти птицы живут у нас круглый год?

Дети. Не боятся морозов, умеют самостоятельно добывать себе корм.

Воспитатель. Но зимой его мало. Кто же приходит к ним на помощь? (ответы детей)

- Без помощи человека птицы пропадут? Что произойдет, если птицы пропадут.

Дети. Погибнут птицы – некому будет уничтожать вредных насекомых, заболеют и погибнут деревья, кусты, травы. Животным нечего будет, есть, и они покинут лес. Мертвый лес – больные деревья. Без птиц, без животных, без ягод и цветов человеку не прожить. Поэтому птиц надо беречь, помогать им. Они приносят огромную пользу.

Воспитатель. А сейчас я предлагаю вам нарисовать птицу необычным способом, с помощью своей ладошки. Представьте свою ладошку в виде птицы, хвостом которой будут являться пальцы. Прикладываем ладонь к листу бумаги и обводим ее простым карандашом, части тела птицы дорисовываем, раскрашиваем. Этих необычных птиц я предлагаю вам поместить на выставку творческих работ. Вы согласны?

- Тогда садимся за столы. Перед вами лежит белый лист бумаги, простой карандаш и цветные карандаши. Но прежде чем вы приступите к работе, назовите части тела птицы.

(Ответы детей)

Начинаем рисовать.

(Включается музыка с пением птиц.)

- Молодцы, справились с заданием.

- Наши пальчики устали, мы немного отдохнем.

Пальчиковая игра.

Этот пальчик – соловей,

Этот пальчик – воробей,

Этот пальчик – свиристель,

Этот пальчик – совушка, сонная головушка,

Этот пальчик – злой орлан,

Птицы, птицы по домам.

Игра с мячом «Назови ласково»

(птица – птичка, воробей – воробышек и т.д.)

Итог занятия:

О ком мы сегодня говорили? Что интересного вы узнали? С помощью чего мы рисовали с вами птицу? Вы довольны своей работой?

Литература:

1. Книга «Как знакомить дошкольников с природой» под редакцией П. Г. Саморуковой.

2. Книга «Птицы России». Составитель Л. Л. Семаго. М. Советская Россия, 1992.

3. Рахманов А. И. «Птицы – наши друзья», М. Росагропромиздат, 1989 .

4. Голованова Э. Н. «Птицы над полями». Ленинград. Гидрометеоиздат, 1987.

5. Пукинский Ю. Б. «Птицы» из серии «Природа Ленинградской области», Лениздат, 1988.

6. Гуральчук Л. «Удивительные странички». Журнал «Дошкольное воспитание» № 8 1995, с 28 -30.

7. О. Ф. Горбатенко. Система экологического образования в ДОУ. -Волгоград: Учитель, 2007.-286с. 8. Н. Г. Зеленова., Л. Е. Осипова. Мы живем в России. -М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2012. -104с.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров64
Номер материала ДБ-221719
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх