Область: Коммуникация Раздел: Русский язык Тема: «Проведение весених – полевых работ»

Область: Коммуникация

Раздел: Русский язык

Тема: «Проведение весених – полевых работ»

Цель: Учить описывать предметы, выделяя существенные признаки; активизировать использование прилагательных в речи; развивать воображение, умение работать в группе, внимательно слушать других и давать оценку.

Изучаемые слова: жайлау,пастбище,отара,трава,сено.

Наглядный материал: цветная иллюстрация картинок с изображением природы родного края.

Этапы действия	Старшая группа	Примечание	+	-
Мотивоционно- побудительный	Психогимнастика Ветер Ветер дует нам в лицо, Закачалось деревцо.   Ветер тише, тише, тише,   Деревцо все выше, выше.   Раз, два — выше голова,   Три, четыре - руки шире,   Пять, шесть — тихо сесть,   Семь, восемь - тень отбросим.   Сел на дерево скворец, И игре нашей конец.	(Наклоны вправо-влево.) (Присесть, спина прямая.) (Встать на носки.) (Поднять голову.) (Руки в стороны.) (Сесть за парту.) (Два хлопка о парту.) (Дети громко проговаривают эти слова.)
Организационно- поисковой	Работа по картине: Составьте рассказ по картине Зарядка Гриб Меж еловых мягких лап Дождик кап, кап, кап!   Где сучок давно засох,   Серый мох, мох, мох.   Где листок к листку прилип,   Вырос гриб, гриб, гриб.   Кто нашел его, друзья?   Это я! Я!Я!  Запомни: Летнее пастбище домашних-малдың жазғы жайлымы Сочная трава-шүйгін шөп Прохладная  вода-суы салқын Родник-бұлақ Прозрачный,чистый-мөлдір Чистый воздух-ауасы таза Пасутся-жайылады.	Дети рассказывают про жайлау Жайлау-летнее пастбище домашних животных. В летние каникулы мы все поедем на жайлау. К дедушке,бабушке. Дети делают зарядку. (Щелчки пальцами.) (Потереть ладошки.) (Положить на стол ладошки и перебирать пальцами.) (Поднять руки вверх, хлопая в ладошки.) (С поворотами кистей (то одна сверху, то другая сверху) руки вверх в «замок».) (Руки вниз и на пояс.)          (Повороты туловища вправо-влево.)
Рефлексивно- корригирующий	Дидактическая игра: «Хорошо-плохо» Весело сметься-это Горько,горько плакать- Маме с папой помгать- Громко в транспорте кричать-это Пойти всей семьей в кино-это Книжки не читать,а рвать-это Дети должны отвечать	Дети активно отвечают: Весело сметься-это хорошо Горько,горько плакать-плохо Маме с папой помгать-хорошо Громко в транспорте кричать-это плохо Пойти всей семьей в кино-это хорошо Книжки не читать,а рвать-это плохо

Ожидаемый результат:

 Знать: новые слова, понимать и правильно произносить их во время общения      

 Иметь: уважение к родной природе

 Уметь: чувство патриотизма,прививать уважение к родной природе.