Задания для олимпиады по русскому языку
2 – 4 классы
2013-2014 учебный год
2
класс
- Укажи, сколько в данных словах слогов, букв
и звуков:
Капельки - _____________________________________________________________
Ульяна - _____________________________________________________________
- Подчеркни в словах буквы, обозначающие
мягкие согласные звуки.
Сирень, водитель,
лебёдушка, житель, домик, чудеса, зайка, рябина.
- Составь новые слова, изменяя порядок букв в
данных словах, запиши их:
Лапка -
___________ Рано - _____________ Нос - _____________
Карп - ____________
Липа - _____________ Тьма - ____________
- Составь из данных слов предложение, запиши и
подчеркни главные члены предложения.
Морозе, на, снег, под,
скрипит, ногами.
_______________________________________________________________________________
- Вычеркни лишний слог, запиши получившиеся
новые слова:
Сапохар -
_____________________ Балиранки - _________________
Васуренье -
________________ Оребрихи - _________________
- Узнай имя сказочного героя, запиши:
Милая, добрая, с
голубыми волосами - ____________________________
Румяный, круглый,
умеет петь - __________________________________
Скромная, красивая, боится
весны - ______________________________
Злой, бородатый, не
любит детей - _______________________________
- Отгадай ребусы, запиши получившиеся слова:
ПО 2
Л ВИ 3 НА
________________
________________ ______________ ____________
- Запиши предложения в таком порядке, чтобы
получился связный текст. Допиши 1-2 предложения, продолжив текст.
Юра взял лопату.
Целый день идёт снег.
А теперь можно покататься на лыжах.
У дома большие сугробы.
Он расчистил дорожку к дому.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3 класс
- Укажи, сколько в данных словах слогов, букв
и звуков:
Пальто - ________________________ Аллея - ________________________
Ягода - _________________________
- Вставь пропущенные слова в данные устойчивые
выражения слов:
На сердце
_______________ скребут.
Делить шкуру
неубитого _______________.
Голодный как
_____________________.
__________________
носа не подточит.
- Расставь буквы в алфавитном порядке так,
чтобы получились слова, запиши их.
Щ, О, Р, Б -
______________ Н, Ы, О, Т - _______________
Е, Л, О, Д -
______________ Ь, Д, Н, Е - ________________
- Составь и запиши из данных слов предложение,
разбери по членам предложения и по частям речи.
Сели, на, в зимнем,
яблоню, с, грудкой, саду, красной, птицы.
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
- Кратко ответь на сказочные вопросы:
«Бедный поп подставил
лоб…» Кому? _______________________________
Что попало Каю в
глаз? ____________________________________________
Имя героя,
передвигавшегося на русской печи. ________________________
Мудрое насекомое,
знакомый Буратино. ______________________________
- Отгадай слово, запиши, разбери по составу:
Окончание в слове дубок,
приставка в слове посмотрел, корень в слове дороженька,
суффикс в слове лыжник. ___________________________
- В каждом ряду найди и подчеркни лишнее слово:
Василий, Фёдор, Иван,
Петров, Семён.
Молоко, сметана,
масло, мясо, кефир.
Дождь, снег, осадки,
иней, град.
Жёлтый, белый,
красивый, зелёный, синий.
- Составь и запиши предложения. Допиши 2-3 предложения, продолжив
текст.
Нашёл, зерно,
муравей.
Было, но, очень, оно,
тяжёлое.
Не мог, сдвинуть,
муравей, его.
Позвал, на, он,
помощь, товарищей, тогда.
Вместе, только,
справиться, смогли, с зерном, муравьи, дружные.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 класс
1.
Сделай звукобуквенный разбор слов маяк, группа:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Поставь ударение в словах:
Арбуз, алфавит, портфель, километр, звонит, щавель, ремень, красивее.
- Прочитай и вставь пропущенные предлоги в
стихотворение:
___ утра ___ дома
- ____ лужок,
___ тропке ___
озеру, ___ лесок.
___ такой дороги
___ нас устали
ноги!
4. Замени данные слова синонимами (близкими
по значению словами) из 4-х букв:
Приятель -
_________________ Шагать - ________________
Противник - ________________ Труд
- __________________
Солдат -
___________________ Горе - __________________
- Составь и запиши предложение по схеме. Укажи
части речи.
________, ________ и
________ ________ __ __ __ __
______________ __ . __ . __ . __ . __ .
___________________________________________________________________________.
- 6. Подбери слова к схемам, запиши:
͡ ^ □ , ¬͡
□ , ¬͡͡͡͡ ^ □ , ͡ □
______________ ,
_____________, _________________, _____________.
7. Как называются жители этих стран, запиши:
Россия - ________________
Франция - ____________________
США -
_________________ Германия - ___________________
Япония -
_______________ Италия - _____________________
8.Составь предложения, расположи их в таком
порядке, чтобы получился текст. Допиши 3-4 предложения, дополнив текст.
В, траве, к
нему, кот, высокой, крался.
Сидел, на,
филин, корнях, её.
Привстал, и, в
испуге, кот, в кусты, пополз.
Длинную, вдруг,
фразу, выкрикнул, филин.
Буря, с корнем,
ель, в парке, старую, вывернула.
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.