Организация внеурочной деятельности в начальной школе в рамках реализации ФГОС

• 1 слайд

  Организация внеурочной деятельности в начальной школе
  в рамках реализации ФГОС
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Письмо Департамент общего образования Минобрнауки России N 03-296 от 12 мая 2011 г. Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования
  
  Приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2010 N 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373
  Приказом Минобрнауки N 2357 от 22 сентября 2011 г. О внесении изменений в федеральный государственный образовательныйстандарт начального общего образования, утверждённый приказомМинистерства образования и науки Российской Федерацииот 6 октября 2009 г. N 373
  

• 4 слайд

  Задачи внеурочной деятельности
  1. Обеспечить благоприятную адаптацию ребенка в школе.
  2. Оптимизировать учебную нагрузку обучающихся.
  3. Учесть индивидуальные особенности обучающихся.
  4. Формирование навыков коммуникативного общения.
  5. Развитие позитивного отношения к базовым общественным ценностям (человек, семья, природа, мир, знания, культура, труд) - для формирования здорового образа жизни.
  6. Развитие творческих и интеллектуальных способностей.
  7. Обучение правилам и формам совместной работы.
  
  
  
  

• 5 слайд

  Организация внеурочной деятельности
  в МОУ СОШ №14
  спортивно-оздоровительное
  духовно-нравственное
  общеинтеллектуальное
  общекультурное
  социальное
  

• 6 слайд

  Формы организации внеурочной деятельности
  в МОУ СОШ №14
  кружки,
  экскурсий,
  КВНы,
  викторины,
  классные часы,
  олимпиады,
  соревнования,
  исследования,
  праздничные мероприятия,
  целевые прогулки, экскурсии,
  развивающие игры и т.д.
  

• 7 слайд

• 8 слайд

  Планируемые результаты воспитания и развития учащихся начальной школы
  Первый уровень результатов – приобретение школьником социальных знаний (1-й класс)
  Второй уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного отношения к базовым ценностям общества
  (2-3-й класс)
  Третий уровень результатов
  – получение школьником опыта самостоятельного общественного действия (4-й класс)
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  Спортивно- оздоровительное
  «Уроки здоровья»
  Физкультурные праздники
  и соревнования
  

• 11 слайд

  Духовно-нравственное
  «Юные экологи»
  «Человек и природа»
  

• 12 слайд

  Общекультурное
  «Великие имена»
  кукольный театр
  «В гостях у сказки»
  «Умелые ручки»
  

• 13 слайд

  Общеинтеллектуальное
  «Занимательный русский язык»
  

• 14 слайд

  «Занимательная математика»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Конкурсы технического творчества, выставки рисунков
  

• 17 слайд

  Работа логопедической группы
  

• 18 слайд

  Сотрудничество с сотрудниками ГИБДД
  

• 19 слайд

  Сотрудничество с музыкальной школой №3
  

• 20 слайд

  Сотрудничество с библиотекойкой
  Им. Герцена
  Сотрудничество со студентами высших и средне специальных учреждений
  

• 21 слайд

  Проект «Любимый цветок моей мамы»
  Цель: организация самостоятельной деятельности детей, совместной деятельности учеников с учителями и родителями по изучению мира цветов.
  

• 22 слайд

  Проект «Живая сказка».
  Цель: создание условий для формирования эстетического отношения обучающихся к миру и себе, обогащения их духовного опыта; сплочению детского и взрослого коллективов. развитие творческих способности детей; формирование коммуникативных способностей;
  расширение познавательного интереса.
  

• 23 слайд

  Посвященных победе в Великой отечественной войне
  Социальное направление
  

• 24 слайд

  В соц.проектах на базе Областной станции юннатов
  

• 25 слайд

  Участие в школьных соц.проектах
  

• 26 слайд

  Результаты
  

• 27 слайд

• 28 слайд