"Открытий урок" 4 класс

Сабақтың тақырыбы: Сөз және оның мағынасы.

Сабақтың мақсаты:  1. Сөздің мағынасы туралы түсінік бере отырып, әртүрлі мағына беретін түсіндіру

                                        2. Сөйлем ішінен орынды қолдана білуге үйрету

                                        3. Сөздік қорын молайту

                                        4. Ұқыптылыққа, зейнділікке тәрбиелеу

Сабақтың түрі: топтық жұмыс

Сабақтың әдісі: Сұрақ-жауап, іздену, сәйкестендіру, дәлелдеу, ой туғызу

Сабақтың барысы:  Ширату
І. Өткен сабақты пысықтау – мына берілгенді топтастырайық

       

     Заттың атауы           сандық ұғым                сындық ұғым              қимыл іс ұғым

Бір біріне беріп тексеру.

Мұғалім: Осы бойынша не айтуға болады?

-          Сөз дегеніміз...

-          Жақсы. Келесі тапсырма.

Бір дыбысын өзгерту арқылы сөз жасау.

ІІ . тор          қал                  қол

ІІІ. Ж...л                   б...р                с...н

ІV. Буынмен сөз құра – қол, - быс, - бол, - мақ

Бір-біріне береді тексереді

-          Ал мұнда қандай қорытынды жасауға болады?

Сөздің бір дыбысы өзгерсе, басқа сөз шығады.

Мұғалім: Сонымен біз, балалар бүгін сөз туралы өтеміз.

Оқулықпен жұмыс.

Білгішбектің қалайй сөзін оқып, содан қорытынды жаса.

І топ. Сөз мағынасы жуық сөздер. Мысалы: әдемі, сұлу, көркем, шырайлы, ержүрек.

ІІ топ. Мағынасы қарама-қарсы сөздер. Мысалы: үлкен – кіші, терең- таяз.

ІІІ топ. Дыбыстар бірдей мағынасыы әр басқа сөздер.

ІV топ. Нені таныдың?

4 – жаттығу. Өз беттерінше орындайды.

Мағынасы жуық	Қарама-қарсы
Қашық, шалғай, алыс. Әдемі, сұлу, көркем. Ірі, асқар, биік, зәулім.	Түзу – қисық Жуан – жіңішке Кеш – ерте Ұсақ – ірі

Бір – біріне беріп тексереді. Қателерін айтады.

5- жаттығу. Ребус шешу. Сөйлем құрау. Талдау.

І топ.

ІІ топ.

ІІІ топ.

ІV топ.

Сергіту сәті. Суретті сөйлем.

Түйе,             қой,                көбелек,                   құстар,         гул,     ағаш,     су

Түйе  боздап, қой қоздап, қорада шу

Көбелек пен ағаштар да сайда да ду-ду

Гүл мен ағаш майысып қарағанда

Сылдыр қағып бұраңдап, ағады су

Кімнің өлеңі, авторы кім?

Жақсы сөзіне мақал айту.

            Жақсыдан үйрен жаманнан жирен

            Жақсы сөз жарымы ырыс

            Жақсы Ай мен Күндей бәріне бәрдей

            Жақсының жақсылығын айт нұры тасысын

Семантикалық карта.

сөздер	Заттың атауы	Сын есім	Етістік
Айту Ақ Түзу Қону Жаз Ыстық Күн Тыңдау Қара Қисық Ұшу	+ +	+ + + +	+ + + + +

Мақалды жалғастыр.

І топ. Үлкенге құрмет ... (кішіге ізет)

            Көз қорқақ ... (қол батыр)

ІІ топ. Жақсымен дос болсаң ... (жетерсің мұратына)

            Жаманмен дос болсаң ... (қаларсың ұятына)

ІІІ топ. Ағаш кессең ұзын кес ...(қысқартуы оңай)

            Темір кесең қысқа кес ... (ұзартуың оңай)

ІV топ. Дос жылатып айтады ...  (дұшпан күлдіріп айтады)

            Айтылған сөз ... (атылған оқ)

Сәйкестендіру

Қарама-қарсы	Мағынасы жуық	Мағынасы әр түрлі

Рефлекция

Маған сабақ ұнады. Өйткені . . .

Мен қиналдым. Өйткені . . .

Бағалау.

Сабақты толық түсінсеңдер смайлкті чемоданға апарып жапсырасыңдар. Кейбірін түсінбесеңдер смайлкті еттурағышқа жапсырасыңдар. Мүлдем түсінбесеңдер қоқыс жәшігіне салыңдар.

                                                                                      Бекітемін

                                                                     Мектеп директоры:

                                                                                Ж.Б Манкеева

 «Көкөзек ауылындағы орта мктебі» КММ

Ашық сабақ тақырыбы:

Сөз және оның мағынасы

Бастауыш сынып мұғалімі: Оспанбекова Ж.Қ