Открытый урок на тему "Все действия с десятичными дробями" (презентации, конспект урока, оценочный лист)

Звездная карта ______________________________     

                                                                                                                                                                                                            Звезда

1)    Предполетная подготовка

(количество «минусов» 0-2 — красная звезда, 3-5 — зеленая звезда, более 5 — синяя звезда)

Впиши результаты вычислений в таблицу во вторую строку

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
Ответ
+/-

2)    Выпиши числа в порядке возрастания:

Название корабля:

3)    Планета Математическая

(количество «минусов» 0 — красная звезда, 1 — зеленая звезда, 2 — синяя звезда)

	Ответ в действии
	1	2	3	4	итог
1 пример
+/-
2 пример
+/-

4)    Имя собаки, первой покорившей космос

(количество «минусов» 0 — красная звезда, 1-2 — зеленая звезда, более 2 — синяя звезда)

	1	2	3	4	5
Ответ
Буква
+/-

5)    Планета Физкультурная

6)    Планета Занимательная

(количество «минусов» 0-1 — красная звезда, 2-3 — зеленая звезда, более 3 — синяя звезда)

1	+/-	2	+/-	3	+/-
а б в г		а		а
		б		б
		в		в

7)    Планета Самостоятельная

Текст задачи :                  

Решение задачи:

• 1 слайд

• 2 слайд

  Тема урока:
  
  «Все действия с десятичными дробями»
  
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  1) 8.3 + 5.2 7) 3.9 + 7.8
  2) 6.9 - 2.7 8) 5.9 - 4.9
  3) 8.72-8.68 9) 8.4 : 28
  4) 2.1 x 0.6 10) 0 : 4.5
  5) 0.28 x 0.1
  6) 3.6 : 0.6
  
  
  
  
  
  
  
  ВЫЧИСЛИТЕ УСТНО
  

• 5 слайд

  1) 8.3 + 5.2 = 13.5
  2) 6.9 - 2.7= 4.2
  3) 8.72-8.68 = 0.04
  4) 2.1 x 0.6 = 1.26
  5) 0.28 x 0.1= 0.028
  6) 3.6 : 0.6 = 6
  
  
  
  
  
  
  
  Верные ответы
  

• 6 слайд

  7) 3.9 + 7.8 = 11.7
  8) 5.9 - 4.9 = 1
  9) 8.4 : 28 = 0.3
  10) 0 : 4.5 = 0
  
  
  
  
  
  
  
  
  

• 7 слайд

  Название корабля угадаете, если расположите числа в порядке возрастания:
  
  0,81; 1,81; 0,081; 3,51; 3,15; 2,44; 0,82.
  

• 8 слайд

  Числам соответствуют следующие буквы:
  0,081-э 0,81-н 0,82-е 1,81-р 2,44-г 3,15-и 3,51-я
  

• 9 слайд

  Корабль называется
  ЭНЕРГИЯ
  0,081(э); 0,81(н); 0,82(е); 1,81(р); 2,44(г); 3,15(и); 3,51(я)
  
  
  

• 10 слайд

  Вычислите
  
  1,03 * (42,12 : 0,3 – 112,4) + 1, 26 =
  
  
  
  
  

• 11 слайд

  
  1,03 * (42,12 : 0,3 – 112,4) + 1, 26 =
  
  Ответ: 30,1
  
  

• 12 слайд

  Решите уравнения:
  9х + 3,9 =31,8 (у + 4,5) : 7= 1,2
  
  (у – 8,48) + 2,16 = 3,9
  
  6 * х = 16,2 4у + 7у = 7,7
  
  
  

• 13 слайд

  Верные ответы:
  9х + 3,9 = 31,8 (у + 4,5) : 7= 1,2
  x = 3,1 у = 3,9
  (у – 8,48) + 2,16 = 3,9
  y = 10,22
  6 * х = 16,2 4у + 7у = 7,7
  x = 2,7 у = 0,7
  

• 14 слайд

  Узнайте имя собаки по соответствию букв и ответов
  

• 15 слайд

  В каком примере допущена ошибка?
  А) 3,7 + 1,2 = 4,9
  Б) 7,34 + 10,1 = 17,35
  В) 4,2 – 2,03 = 2,17
  Г) 8,95 – 0,6 = 8,89
  
  

• 16 слайд

  Верные ответы:
  А) 3,7 + 1,2 = 4,9
  Б) 7,34 + 10,1 = 17,35 (17,44)
  В) 4,2 – 2,03 = 2,17
  Г) 8,95 – 0,6 = 8,89 (8,35)
  
  

• 17 слайд

  Впишите знаки действий:
  а) 8,8 ? 10 = 88
  б) 3,3 ? 100 = 0,033
  в) 7,5 ? 0,01 = 750
  
  

• 18 слайд

  Верные ответы:
  а) 8,8 x 10 = 88
  б) 3,3 : 100 = 0,033
  в) 7,5 : 0,01 = 750
  
  

• 19 слайд

  Запишите пропущенное число:
  а) 42, 3 х ? = 423
  б) 0,05 х ? = 50
  в) 3800 х ? = 380
  

• 20 слайд

  Правильные ответы:
  а) 42,3 х 10 = 423
  б) 0,05 х 1000 = 50
  в) 3800 х 0,1 = 380
  

• 21 слайд

  Составьте по схеме задачу и решите ее любым способом.
  

• 22 слайд

  Вариант решения задачи:
  Из деревни Рябинки в деревню Калинки вышел пешеход. Он шел со скоростью 4,5 км/ч. Одновременно с ним из деревни Калинки в деревню Рябинки выехал велосипедист, который двигался со скоростью 15,5 км/ч. Какое расстояние будет между пешеходом и велосипедистом через 2,8 часа, если между деревнями 68,48 км?
  
  Решение:
  1) 4,5+15,5 = 20 (км/ч) – скорость сближения
  2) 2,8*20 = 56 (км) – путь пройденный пешеходом и
  велосипедистом
  3) 68,48 – 56 = 12,48 (км)
  
  Ответ: между пешеходи и велосипедистом будет расстояние 12,48 км
  

• 23 слайд

  Домашнее задание:
  Необходимо выполнить из учебника 2 любых номера из предложенных ниже:
  
  1524(а),
  1526,
  1534(б),
  1517(в,г)
  

• 24 слайд

  Спасибо за урок!
  

Конспект урока.

Математика 5 класс

Учитель Конькина Людмила Валерьевна,

МБОУ «ГЮЛ № 86» г. Ижевск

Тема урока: «Все действия с десятичными дробями»

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний и умений учащихся

Цель: организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному закреплению новых знаний и способов деятельности по  изучаемой теме.

Задачи:

- образовательные (формирование познавательных УУД):

знать: правила сложения, вычитания, умножения, деления десятичных дробей; умножение, деление на разрядную единицу; правила нахождения неизвестных компонентов при решении уравнений; знать формулу пути;

уметь: выполнять арифметические действия с десятичными дробями; решать примеры на все действия с натуральными числами и десятичными дробями; решать уравнения и текстовые задачи с данными, выраженными десятичными дробями.

- воспитательные (формирование коммуникативных и личностных УУД):

содействовать рациональной организации труда; воспитывать сознательное отношение к учебному труду, организованности; познавательный интерес к предмету, любовь к поисковым решениям.

- развивающие (формирование регулятивных УУД):

умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; формировать коммуникативную компетенцию учащихся; выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная

Организация деятельности учащихся на уроке:

-самостоятельно выходят на проблему и решают её;

-самостоятельно определяют тему, цели урока;

--отвечают на вопросы;

-решают самостоятельно задачи;

-оценивают себя и друг друга;

-рефлектируют.

Необходимое техническое оборудование : Доска, мел, компьютерное рабочее место с проектором,  карточки, электронная презентация, выполненная в программе Power Point

Ход урока

1.Организационный момент.(1мин)

Здравствуйте. Сегодня на уроке у нас присутствуют гости, давайте их поприветствуем.

Учащиеся поворачиваются к гостям и приветствуют их.

Пожалуйста, присаживайтесь.

Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко.

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.

2. Целеполагание. (3мин)

Вы познакомились с десятичными дробями, учились выполнять все действия с ними и убедились, что они выполняются также, как и над натуральными числами, только надо правильно определить, куда ставить запятую. Сегодня мы применяем умение выполнять действия с десятичными дробями при решении уравнений, примеров на несколько действий, решении текстовых задач. Т.е. мы с вами сегодня будем применять ...(все действия с десятичными дробями)

   (Вопросами подводим учеников к формулированию темы урока)

   Итак, запишите в тетрадях число, тему урока «Все действия с десятичными дробями». Слайд 1

3. Мотивационная беседа с последующей постановкой цели для игры. (2 мин)

12 апреля в нашей стране отмечают День космонавтики, т.к. 12 апреля 1961г.   Ю.А. Гагарин совершил первый полёт на космическом корабле. Этот полёт показал практическую возможность покорения человеком космоса. В развитии космонавтики лежит большая заслуга многих ученых-математиков.

Мы с вами сегодня совершим космическое путешествие из кабинета математики на различные планеты нашей «Школьной галактики». Все наши результаты будем записывать в звездные карты.

В. Чкалов говорил:«Полёт – это математика». И действительно, покорение космоса не обошлось без математических расчётов. Предполетная подготовка:

-        Сначала поработаем устно (2 мин)

Задайте друг другу по три вопроса по очереди о действиях с десятичными дробями. У вас будет ровно две минуты! Время пошло!

Теперь в звездных картах друг друга поставьте в пункте «Предполетная подготовка» над таблицей звезду, соответствующего цвета, оцените работу товарища.

4.    Устные упражнения (актуализация знаний) (7мин)

Поменялись картами с соседом, проставили плюсы или минусы по выполненным примерам

У кого были ошибки? Расскажи, где ты ошибся.

слайд 3

5. Первоначальное закрепление.

Путешествовать мы будем на корабле …..

Слайд 5 (3 мин) самооценка

Первой планетой, на которую мы прилетели, оказалась «Математическая». Вам нужно показать, как вы умеете применять изученные правила при вычислениях.

Примеры вы решаете вместе, каким образом организовать работу, определяете сами.

Слайд 8 (5 мин) самооценка, проверка по действиям с места

Ребята, вы знаете, что освоение космического пространства началось ранее 1961 года. Первый искусственный спутник был запущен в 1957 году. Спутник вращался вокруг Земли и подавал сигналы: «Я здесь, я лечу!»

Но первый спутник не мог ответить на вопрос: а можно ли жить в космосе?

К.Э. Циалковский – отец космонавтики предполагал, что живые существа могут приспособиться к состоянию невесомости. Чтобы убедиться в этом для полёта в космос стали готовить сначала собак, белых крыс, мышей. Расшифруйте, как звали первую собаку, посетившую космос. 

Слайд 10 (7 мин) самооценка

У кого были ошибки? Реши уравнение на доске (2 человека)

планета «Физкультурная»

Физкультминутка (3 мин) (рисуем носами цифры, поднимаем одну-две руки по четности-нечетности числа)

Веселая планета! Ну вот и отдохнули! Отправляемся путешествовать дальше.

Следующая планета «Занимательная».

Здесь вас ждут задания необычного характера.

Слайд 13 (2 мин на каждое из трех заданий = 6 мин) самооценка

  

6.      ???? планета «Самостоятельная».(8 мин)

составить задачу по схеме и решить ее

    Слайд 19

Подходит к концу наше космическое путешествие...

7. Домашнее задание.(3 мин) (Слайд 21) 

    Запишем д.з.

 8.  Итог урока, рефлексия.(3 мин)

В звездных картах справа внизу нарисуйте смайлик — ваше настроение, затем — звезду того цвета, который отражает ваше усвоение и понимание материала. Напишите несколько предложений о трудностях или успехах, которые вы осознали сегодня на уроке по теме.  
Урок закончен! Всем спасибо!

• 1 слайд

  Интерактивный тест по математике
  по теме «Действия с десятичными дробями»
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  8.3 + 5.2
  

• 4 слайд

  8.3 + 5.2
  
  13.5
  

• 5 слайд

  3.9 + 7.8
  

• 6 слайд

  3.9 + 7.8
  
  11.7
  

• 7 слайд

  6.9 - 2.7
  

• 8 слайд

  6.9 - 2.7
  
  4.2
  

• 9 слайд

  5.9 - 4.9
  

• 10 слайд

  5.9 - 4.9
  
  1
  

• 11 слайд

  9.5 - 5.8
  

• 12 слайд

  9.5 - 5.8
  
  3.7
  

• 13 слайд

  8.52 + 6.57
  

• 14 слайд

  8.52 + 6.57
  
  15.09
  

• 15 слайд

  8.72 - 8.68
  

• 16 слайд

  8.72 - 8.68
  
  0.04
  

• 17 слайд

  1.5 x 0.9
  

• 18 слайд

  1.5 x 0.9
  
  1.35
  

• 19 слайд

  2.1 x 0.6
  

• 20 слайд

  2.1 x 0.6
  
  1.26
  

• 21 слайд

  0.28 x 0.1
  

• 22 слайд

  0.28 x 0.1
  
  0.028
  

• 23 слайд

  0.24 x 9
  

• 24 слайд

  0.24 x 9
  
  2.16
  

• 25 слайд

  4.8 : 8
  

• 26 слайд

  4.8 : 8
  
  0.6
  

• 27 слайд

  8.4 : 28
  

• 28 слайд

  8.4 : 28
  
  0.3
  

• 29 слайд

  3.6 : 0.6
  

• 30 слайд

  3.6 : 0.6
  
  6
  

• 31 слайд

  7.28 : 0.7
  

• 32 слайд

  7.28 : 0.7
  
  10.4
  

• 33 слайд

  0 : 4.5
  

• 34 слайд

  0 : 4.5
  
  0
  

• 35 слайд

  ВСЁ!!!
  

• 1 слайд

  Тема : Все действия с десятичными дробями
  Устный счет
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  1) 8.3 + 5.2 8) 3.9 + 7.8
  2) 6.9 - 2.7 9) 5.9 - 4.9
  3) 8.52 + 6.57 10) 8.72-8.68
  4) 1.5 x 0.9 11) 2.1 x 0.6
  5) 0.28 x 0.1 12) 8.4 : 28
  6) 3.6 : 0.6 13) 0 : 4.5
  7) 7.28 : 0.7 14) 0.24 x 9
  
  
  
  
  
  
  
  ВЫЧИСЛИТЕ
  

• 4 слайд

  1) 13.5 8) 11.7
  2) 4.2 9) 1
  3) 15.9 10) 0.04
  4) 1.35 11) 1.26
  5) 0.028 12) 0.3
  6) 6 13) 0
  7) 10.4 14) 2.16
  
  
  
  
  
  
  
  ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
  

• 5 слайд

  8.3 + 5.2
  
  13.5
  

• 6 слайд

  3.9 + 7.8
  

• 7 слайд

  3.9 + 7.8
  
  11.7
  

• 8 слайд

  6.9 - 2.7
  

• 9 слайд

  6.9 - 2.7
  
  4.2
  

• 10 слайд

  5.9 - 4.9
  

• 11 слайд

  5.9 - 4.9
  
  1
  

• 12 слайд

  9.5 - 5.8
  

• 13 слайд

  9.5 - 5.8
  
  3.7
  

• 14 слайд

  8.52 + 6.57
  

• 15 слайд

  8.52 + 6.57
  
  15.09
  

• 16 слайд

  8.72 - 8.68
  

• 17 слайд

  8.72 - 8.68
  
  0.04
  

• 18 слайд

  1.5 x 0.9
  

• 19 слайд

  1.5 x 0.9
  
  1.35
  

• 20 слайд

  2.1 x 0.6
  

• 21 слайд

  2.1 x 0.6
  
  1.26
  

• 22 слайд

  0.28 x 0.1
  

• 23 слайд

  0.28 x 0.1
  
  0.028
  

• 24 слайд

  0.24 x 9
  

• 25 слайд

  0.24 x 9
  
  2.16
  

• 26 слайд

  4.8 : 8
  

• 27 слайд

  4.8 : 8
  
  0.6
  

• 28 слайд

  8.4 : 28
  

• 29 слайд

  8.4 : 28
  
  0.3
  

• 30 слайд

  3.6 : 0.6
  

• 31 слайд

  3.6 : 0.6
  
  6
  

• 32 слайд

  7.28 : 0.7
  

• 33 слайд

  7.28 : 0.7
  
  10.4
  

• 34 слайд

  0 : 4.5
  7.28 : 0.7
  

• 35 слайд

  0 : 4.5
  
  0
  

• 36 слайд

  ВСЁ!!!