.
Проект
«Солнечные лучики»
Праздник 8-го марта
для
2-й младшей группы.
Цель: Приобщение детей к национальной культуре, развитие
интереса к русскому народному творчеству, воспитание у детей патриотических
чувств и духовности.
Задачи:
Способствовать взаимодействию мамы с ребёнком.
Развивать эмоциональную отзывчивость, фантазию, творческие
способности дошкольников и умения находить средства выражения образа в мимике,
жестах, интонациях на произведения русского народного творчества.
Воспитывать интерес и любовь к русской национальной
культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам.
Привлечь родителей в воспитательно-образовательный
процесс через приобщение к устному народному творчеству.
Воспитывать любовь к маме, родным.
Действующие лица
Взрослые: ведущая, матрёшка.
Дети: солнышко-ребёнок подготовительной группы, собачка- мама
с игрушкой.
Атрибуты и декорации:
* Домик, корзинка,
* воздушные шарики-украшение;
* игрушка-петушок;
* ленточки.
Музыкальный репертуар:
Песня «Паровоз»
«Песня о маме» под р.н. песню «Во саду ли в огороде»
Танец «Ладошки» под музыку «Ах, вы, сени мои сени»
Попевка «Петушок»
Танец с веночками.
Игра «Платок» под р.н.п. «Как у наших у ворот»
Ход
праздника.
Предварительно провести беседу с родителями по подготовке праздника,
напечатать и раздать тексты детских песен.
Дети на паровозике въезжают в зал с мамами.
Предварительно всё разучивалось с родителями.
I. Песня «Паровоз»
Паровоз наш небольшой
Паровоз наш непростой.
В нём колёса не стучат,
Много, много в нём ребят.
Едем, едем друг за другом
Едем лесом, едем лугом.
Остановка на пути,
Всё приехали - выходи! (дети с родителями осматриваются)
Ведущая:
Посмотрите, как всё красиво,
На дворе у нас весна.
Светом солнечным полна!
Вот пришёл к нам праздник мам,
И мы рады всем гостям!
II. «Песня о маме», под музыку «Во саду ли, в
огороде»
Рано, рано я встаю,
Маме песенку пою.
Улыбайся мама
Я тебя люблю. (Повторить 2 раза)
Ведущая: Вот и мама улыбнулась,
И к дочурке потянулась.
Позовём её плясать,
Да в ладошки играть!
III. Танец «Ладошки» под р.н.п «Ах, вы сени,
мои сени»
Вот какой денёк хороший,
Так и хочется плясать.
Для начала мы в ладоши, (хлопают в ладоши)
Будем звонко ударять.
Посмотрите наши ножки,
Бегают вперёд назад,
Это значит нашим ножкам, (пляска ногами)
То же хочется плясать.
А теперь начнём в присядку,
Всех мы будем удивлять.
Мамы скажут: "Вот ребятки!"
Научили нас плясать1
Мы гуляли, мы гуляли,
Отдохнём мы все сейчас.
Вот закончилось гулянье, (останавливаются)
Вот и кончился наш пляс!
Садятся на стульчики.
(Заходит солнышко с корзинкой)
Солнце: Здравствуйте мои
дорогие!
Ведущий: Ребята,
Солнце в гости к нам пришло,
Только грустное оно.
Солнце: У ребяток мама есть………
Ведущий: А у тебя лучей не
счесть!!!
IV. Игра «Солнышко и дождик»
Солнышко: (вытаскивает
один лучик из корзины и кидает в сторону игрушки петушок, подходит, берёт
игрушку и поёт)
Петушок, петушок, Дети подпевают!!!
Золотой гребешок.
Маслина головушка,
Шёлкова бородушка.
Что ты рано встаёшь,
Громко песни поёшь,
Детям спать не даёшь.
Солнце: Идёт, идёт петушок,
Набок гребешок.
Красная бородка,
Костяная головка.
Сам рано встаёт,
И другим спать не даёт.
На заборе сидит,
Больше всех кричит! Поиграем с ним ребята?
V. Игра «Петушок»
- Чем угостим петушка? Дети – зерном (показывают ручками
зерно), затем дети двигаются по кругу под музыку и высоко поднимают ноги.
Петушок кричит: «Ку-ку реку!». Из домика выбегает мама с игрушкой - собачка и
лает. Дети убегаю на свои места.(2-3 раза)
Солнышко кидает следующую ленту(луч) к двери,
выходит матрёшка под р. Н. песню «Полянка»
Матрёшка: Я,
матрёшечка краса,
В гости к Вам пришла с утра.
Будем песни петь, плясать.
Мам и деток забавлять!
VI. Танец с веночками.
(раздаёт веночки детям)
1.Я на праздник к Вам пришла,
И веночки принесла.
Вы веночки все возьмите,
Поиграйте как хотите!
2.Мы веночки в руки взяли,
Друг за другом побежали.
Осторожно не спеши,
Вот как едут на малыши!
3.Положи венок у ножки,
Потанцуют мы немножко,
Ну-ка быстро раз, два, три,
Вот как пляшут малыши!
4. Мы веночки поднимаем,
На головку опускаем,
И качаем головой,
Вот красивый я какой!
5.Вот окошко перед нами,
Поиграйте-ка вы с нами,
Вот и носик и глаза,
Даже речка здесь видна!
6.Управляем как рулём,
Нашим маленьким венком,
Осторожно не спеши,
Вот как едут малыши!
Матрёшка:
Молодцы, ребята!!! (собирает у детей веночки в корзиночку)
Я веночки собрала,
И платочек свой сняла. (снимает с плеч платок)
Поиграем мы с платком,
Кто под ним - узнай потом!
VII. Игра «Платок»
(играем 2-3 раза) Играем под музыку «Как у наших ворот» Дети
бегают по залу.
В последний раз матрёшка накрывает корзинку с сушками и
самовар.
Матрёшка: При
солнышке тепло,
А при матушке добро!
Солнышко: Было
весело у Вас,
Чай пойдём мы пить сейчас!
Под р. н. п. «Ах, ты, берёза» все и дети и родите5ли идут
пить чай!!!
Ожидаемые результаты:
- узнают русские народные песни, пляски, потешки;
- умеют эмоционально реагировать на музыку при помощи жестов,
мимики;
- выполняет простые плясовые движения.
Риск: дети будут тянуться к
мамам, реакция детей на мам.
Используемая литература интернет-ресурсы.
1.Тарланов З.К. «Русские пословицы: синтаксис и поэтик - с». Петрозаводск,
2001.
2.Усова А. П.» Русское народное творчество в детском саду» М. Просвещение,1999
.
3.Новицкая М.»Фольклорная школа» Дошкольное воспитание, 1993. №9.
4.Неганова Н. «Русский фольклор в жизни малышей» Дошкольное воспитание,
1995,№9.
5.Сергеева Д. «А как речь- то говорит, словно реченька журчит»: малый фольклор.
Дошкольное воспитание, 1994, №9.
6. Скворцова Л. «Формирование у детей интереса к русскому фольклору »
Дошкольное воспитание, 2004.
7. Сборник «Самоцветы» 1993 год (НИПКиПРО)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.