Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Открытое занятие для воспитателей подготовительных групп на тему "Православные праздники"

Открытое занятие для воспитателей подготовительных групп на тему "Православные праздники"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Раздел: Ознакомление с окружающим.

Тема: Православные праздники.


Ход занятия:

Идет матушка Весна,

Отворяйте ворота.

Первым март пришел, всех друзей с собой привел.

А за ним и апрель-

Отворяй пошире дверь.

А потом придет и май.

Сколько хочешь ты гуляй.

- Вот и уходит зима. По утрам мороз еще хватает за щеки и нос . Теплые лучи съедают снег и лед . Наступает долгожданная весна . С весной приходят многие праздники . Сегодня мы поговорим и полистаем страницы календаря. Посмотрите на этот лист, здесь зашифровано название одного весеннего праздника. Он проводится на рубеже конца зимы и начала весны . Угадайте, что это за праздник? ( Дети должны угадать).

-Да, правильно это Масленица. А что знаете?

-Ребята, а к какому празднику относится Масленица, как вы думаете?

-Вы должны из трех вариантов ответов, выбрать один - правильный.(На доске написаны А) языческий

Б) религиозный

В) гулевой. (Дети выбирают).

-Это языческий праздник. До принятия христианства он сопровождался не только безобидными играми, обрядами и пирами, но и человеческими жертвоприношениями.

-Дети, а какое лакомство готовят на масленицу? Перед вами несколько вариантов ответов, вы должны выбрать один – правильный ( дети угадывают, в календаре написаны три варианта ответов:

А) блины

Б) сладкий пирог

В) яйца. (Дети выбирают).

- А почему пекли блины?

-Что символизируют блины?

- Именно русские блины – символ этого праздника. Их пекли как образ солнышка. Блины пеклись с бесконечным разнообразием: пшеничные, ячневые, овсяные, гречневые, из пресного и кислого теста.

-Дети - каждый день масленицы имеет свое значение. Перед вами название каждого дня, только они написаны в разброс.

-Вы должны установить порядок и ответить, что обозначают каждый день. (Дети должны обозначить . Надо дать немного времени, чтобы подумали. Перед ними лист с названиями дней).

-Дети, называйте. «Встреча» - к какому дню недели можно отнести? (к понедельнику).

-«Зайгрыш»? (ко вторнику – играли, катались на санках).

- Среда – «Лакомка», «разгул» - лакомились блинами.

-Широкий» - четверг –гуляли с утра до вечера, плясали.

-«Тещины вечерки» - приглашали зятьев, родных. (пятница).

-«Проводы»- провожали масленицу.

-«Прощеный день» - воскресенье - просили прощения друг у друга.

-Вот ребята мы справились с заданием. (Все распределили по порядку).

- Итак, ребята мы с вами узнали, как встречают праздник масленицы. Что это за праздник? Чем лакомятся? Какие названия имеют каждые дни недели? Для чего проводится этот праздник? С чем связан?

- Ребята, а какие птицы прилетают самыми первыми в наши края? Грачи - наши первые гости. Посмотрите на календарь. И именно грачам посвящен следующий праздник. Праздник грачиной каши (показ календаря). Он проводится весной под прилет грачей. Варят грачиную кашу из дробленой пшеницы (показ) в общем котле на костре, в поле, чтобы каши хватило и людям, и прилетевшим грачам. По обычаям надо обязательно встречать этот праздник. Встречали играми, песнями о птицах. Почему? Как вы думаете?

-Для того, чтобы летом урожай был хорошим. В этот праздник играми, соревновались. Перенесемся в то время, проведем конкурс.

-Ребята, нам с вами надо поделиться на три команды.

1конкурс: кто больше назовет названия птиц? (по командам называют, кто больше назовет – получает фишку).

2конкурс: загадки.

1.Очаг один, а всю землю греет (солнце).

2.Какой цветок похож на солнце ( подсолнух).

3. В шубе летом, а зимой раздетые (деревья).

4.Самая маленькая птица (колибри).

5.Как называют период теплой погоды осени (бабье лето).

6. Самая быстро бегущая птица (страус). За правильные ответы – фишки.

3конкурс: проба с завязанными глазами разных видов круп ( пшено, рис, гречка, манка).

4 конкурс: состязание, по быстрому перенести тарелку с луком. Кто лук уронил, должен тут же поднять и продолжать бежать.

- Ребята, о каком празднике мы с вами только что говорили? (обобщение).

- Ребята, посмотрите что это? Да, это икона. А кто здесь изображен? С именем этой женщины связан другой наш праздник? Кто знает?

-Однажды, как повествует предание , Мария читала книгу пророка Исайи и остановилась на предсказании о рождении от Девы сына Эммануила (в переводе это имя означает «с нами Бог»). Она замечталась, как это сбудется, и ей захотелось стать хотя бы служанкой этой Девы. Вдруг перед нею явился ангел и произнес: «Радуйся Благодатная! Господь с тобою, благословенна ты между женами». Мария хорошо знала священное писание и помнила, что в истории никогда еще не было такого случая, чтобы ангел обращался к девушке или женщине со столь торжественным приветствием. Поэтому она смутилась от похвалы небесного посланника, но он успокоил Ее со словами: «Не бойся Мария, ты обрела благодать у Бога. И вот ты родишь Сына и назовешь его Иисусом. Он будет велик и наречется Сыном Всевышнего».

Иисус – значит спаситель. Таким образом, архангел Гавриил указал на Его призвание в мире. Тихо, со смирением приняла Мария эту благую весть и ответила: «Се раба Господня, да будет мне по слову твоему». И отошел от нее ангел.

Так совершилось чудо. При этих словах в ней зародилась новая жизнь – и душа, и тело «спасителя мира», которое ей в свое время предстояло родить в земном образе ребенка… Вот поэтому этот праздник называется Благовещением, так как ангел принес Марии благую весть.

С Благовещением связано много весенних примет: «Какого Благовещение проведешь, проведешь такого и весь год». «Если в день Благовещения ветер, иней и туман – к урожайному году». Сырая погода в этот день предвещала грибное лето, а если случалась ранняя гроза – это сулило теплое лето и урожай орехов.

- На Благовещение дождь - родится рожь.

- Синица запела – тепло ворожит.

- Длинные сосульки - долгий лен.

В этот день «птица песен не поет, а девица косу не плетет. Все замирает в ожидании чего то великого и таинственного…»

-О каком празднике мы только что вели разговор? (дети отвечают).

-Ребята, посмотрите это ветка какого дерева? (Верба).

- А как называется праздник, связанный с этим деревом? (вербное воскресенье).

-Что символизирует верба?

Верба, еще не давши листьев, цветет и тем самым как бы обещает, что скоро природа вознаградит нас и все живущие на земле. Верба издревле служит символом возрождения, вечного обновления жизни.

-А почему в последнее воскресенье Великого поста, православные христиане отмечают праздник Входа Господня в Иерусалим, известный, в народе как вербное воскресенье? Что случилось в то воскресенье, много веков назад? Итак, перенесемся в Иерусалим…

Приближаясь к городу, Господь направил двух своих учеников в селение: найти и привести молодого осла. И они привели осленка к Иисусу и возложили на него свои одежды. И когда он ехал, многие из народа постилали свои одежды по дороге и выходили к нему на встречу с пальмовыми ветвями в руках, восклицая: «Осанна – сыну Давидову! Благословен грядущий во имя Господне! Осанна в вышних! И все прославляли Его с восторгом как царя и Господа. Вошел Иисус в храм Божий и выгнал из него всех продающих и покупающих, и приступили к нему, слепые и хромые, и он исцелил их.

По преданию, Христос сошел в ад с вербною (пальмовую) ветвью в одной руке и с крестом из вербной лозы в другой. И расцветшее деревце явилось грешникам как бы знамением спасения…

- Ребята, а сейчас я проведу эксперимент, а вы должны сказать мне о каком чудесном свойстве идет речь? (начинаю хлестать и приговариваю: «Верба хлест, бей до слез»).

-Догадались о каком свойстве идет речь? С чем это связано?

Так в старину матери хлестали своих детей, чтобы они были здоровы весь год и ничего плохого с ними не случится.

С вербовым прутиком провожали застоявшийся за зиму скот на пастбище.

Бытовало еще такое суеверие : если летом выбросить вербные веточки во двор, то от этого прекратится град.

-О каком празднике шел разговор ? (обобщение).

-Дети, что это? (показ яйца).

-Догадались, о каком празднике пойдет сейчас разговор? (на доске плакат).

-Да, правильно о Пасхе.

Само слово «пасха» переводится с древнееврейского «пейсах» как происхождение, избавление (от египетского рабства). Христианская Пасха от греческого «пасхейн»- страдать. Это потому что Христос страдал, прежде чем воскреснуть, но в 5веке Пасха превратилась в радостный праздник. Воскресение Христова русские люди связывают Пасху с весной, жизнью, природы, с расцветом добрых чувств – единением людей, с надеждой на будущее счастье. С воскрешением Христа впервые свершилось на земле победа над смертью, победа жизни и бессмертия над злыми силами ада.

-А почему все таки яйца?

Наверное, потому, что в яйце, скрывающем , жизнь птенца наши предки могли видеть наглядное изображение живоносного гроба и воскресенья Христова; с другой стороны, воскресное яйцо своим цветом, а люди предпочитают красный (кирпичный) цвет, который напоминает бесценную кровь Христа.

Есть и третье объяснение: давным-давно яйцо было знаком весеннего возрождения солнца и многие полагали, что мир произошел из яйца. Вылупился, как цыпленок. Считалось, что от пасхального яйца может быть облегчение от любого недомогания. Если яйцо продержать от3хдо 12 лет, то потом им можно даже вылечивать болезни. Еще и такое мнение есть: если яйцо оставить до следующей Пасхи, то оно может исполнить любые желания.

В раскрашивании яиц люди вкладывали душу, любовь к Христу и любовь к ближним. Эти яйца будто излучают радость. Они как музыка.

-В этот день проводились игры, конкурсы. А теперь из каждой команды выйдите по одному человеку. (Раздаю 3яйца, нужно их хорошо раскрутить, чье яйцо долго крутится, тот и победитель).

-Итак, дети, что за праздник Пасха? (обобщение).

Давайте, подсчитаем у кого больше фишек? Вот эта команда у нас выиграла.

-Вот, ребята мы с вами перелистнули последнюю страницу нашего календаря. О чем мы сегодня разговаривали? Какие обычаи вы узнали для себя? (ответы детей).

- Ребята, вы все очень хорошо отвечали, играли, активно участвовали, за это вам спасибо!





Автор
Дата добавления 08.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров168
Номер материала ДВ-041139
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх